四年级班会课教案

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1、四年级班会课教案 主题：立志勤学活动目的：通过介绍古代、现代有成就的名人，科学家的事迹，激发学生从小立定志向，明确学习目标，勤奋学习，养成良好的学习习惯，掌握建设祖国的本领，肩负起时代赋予的历史使命，向二十一世纪进军。活动前准备：1、 布置会场，2、准备录放机、投影机 ，3、图片， 4、排练节目活动过程：1、主持人宣布活动开始。2、前言：甲：立志勤学是中华民族的传统美德己：立志，是立定志愿；勤学，是多学苦练。合：立志勤学就是为自己立定的志愿勤奋学习，刻苦学习。甲：古人云“志不强者智不达”。己：立志是勤学的前提和动力，勤学是成功的途径和条件。甲：古代仁人志士，几卓有成就的，都是通过立志勤学这条道

2、路取得成功的。3、 三名同学分别介绍古代名人的事迹。甲：陈涉从小胸怀“鸿鹄之志”，在我国历史上开创了农民起义的先声。己：洪秀全树立了“普天之下皆兄弟”的理想，建立了太平开国。丙：林则徐以抗夷强国、除害保民为己任。方有虎门销烟之举。4、 甲：请看录像洪秀全、林则徐（观看录像片断）。己：王羲之临池学书，成为著名的书法家。甲：匡衡凿壁借光，学业有成，后来终于成为一个杰出的经济学家，汉元帝时，他当上了丞相。合：我国古代有许多刻苦读书的人，他们那勤奋好学的精神是十分感人的。5、 己：唐代大诗人李白，他的诗歌成就最高，在国内外影响很大。 合：“吟咏流千古，声名动四夷”。6、 全班同学一起朗诵李白的诗：望庐

3、山瀑布。7、 甲：说完古人，说今人。老一辈无产阶级革命家继承和发扬了立志勤学这一传统美德。己：他们把“救国救民”，“中华之崛起”，突现芸芸主义和解放全人类作为自己人生奋斗目标。8、 由5名同学表演：（1） 为实现伟大志向，毛泽东博览古今中外的革命书籍，读“无字书”；（2） 周恩来倡导“一物不知，学者之耻”；（3） 董必武学无止境，年逾花甲学外文；（4） 王若飞把监狱作为学校；（5） 徐特立卖掉家产买书读。9、 合：正是他们抛弃个人的功名利禄，含辛茹苦，抛头颅，洒热血，无私无畏地学习、工作、战斗，为我们树立了光辉的典范。10、 录像片断：毛泽东与书、为中华崛起而读书。11、 甲：今天，许多科学家

4、、发现家、文学家也都是因立志勤学而成其大业。12、 由同学介绍：甲：华罗庚刻苦读书，努力钻研，成为我国著名的数学家。己：数学家陈景润勇于拼搏，攻克难关，摘下数学王冠的明珠。丙：张广厚落榜不灰心，在成功的道路上洒落了辛勤的汗水，留下苦练的足迹。13、示科学家及科研成果的图片（主持人展示）14、主持人己：立志勤学是一条成功之路。 甲：古往今来，只有树立了远大的志向，勤奋好学的人。 合：才能为人类做出巨大的贡献！请听：（名人名言）： 同学甲：孙中山说：“我一天不读书便不能够生活。” 己：高尔基说“我读书越多，书籍就使我和世界接近，生活对我也变得越加光明和有意义。” 丙：史美尔斯说：“好书是生活中最宝

5、贵之一。” 丁：高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。” 合：大文豪吴晗说：“在学习上做到眼勤、手勤、脑勤都可以成为有学习的人。 15、主持人甲：我们是祖国的未来，肩负着实现四化，振兴中华的重任。主持人乙：时代要求我们必须继承和立志勤学的传统美德。主持人甲：我们要把自己的人生目标定在为实现共产主义远大理想而奋斗上。 乙：在学习的道路上，我们自强奋进。 甲：发扬白杨树的顽强精神征服困难和危险，取得最好的成绩。 合：我们是新世纪的少年，要成为21世界的建设者和接班人，更要发奋学习，掌握好科学文化知识，打好知识基础。16、表演舞蹈：读书郎17、诗歌联颂属于我们的明天多美丽。18、主持人甲：成功之路是不平

6、坦的，要使志向变成现实，必须勤学苦练，踏踏实实，从一点一滴做起。 乙：如果不努力，不刻苦，将会一事无成。 甲：明天，我们将走向一个个神圣的地方。 乙：那是有稻田的芳香，或者有工地的昂扬，也可以能有医院特有的一种苏打水的清凉。 甲：在那里，我们将用勤奋学到的知识，用辛劳掌握的技能。 乙：为农作物的产量庄严地打上红勾，为新工房的玻璃抹上一片辉煌，或是通过注射筒在病人身上缓缓地注入健康。 甲：我们在蓝天上自由地飞翔。 乙：我们要把自己锻炼得更加坚强。 合：为了祖国的未来，我们立志勤学。 甲：让我们迈着整齐的步伐，汇入时代前进的洪流。 乙：让我们挥动有力的翅膀，为21世纪的蓝天，写一条科技的横幅。全体

7、同学合：把祖国装扮地更繁荣每吧中华点缀得更富强。 主持人乙：我们期待着，由于我们的投入。 甲：中华民族的伟大事业，成为东方未来的脊梁。 合：准备着，时刻准备着-创造明日不朽的辉煌。 全体同学合：学习，学习、再学习！ 努力，努力、再努力！ 齐唱：少年，少年，祖国的春天 20 、结束。、 文明礼仪伴我行主题队会活动目的： 通过本次活动，使学生提高讲文明、懂礼貌的意识，知道平时要礼貌待人、注意使用礼貌用语，做文明好少年，做文明的我。 二、活动准备 班会时间： 主题：文明礼仪伴我行 班会地点：教室 班会主持：2人 三、活动过程 1、整理队伍，报告人数。 中队长：各小队检查人数。 小队长：全体起立，报数

8、。 准备就绪。 辅导员：接受你的报告，预祝活动成功。 2、全体立正。出旗，敬礼。唱队歌。 中队长开场白： 亲爱的少先队员们，文明礼貌是中华民族的优良传统，我国素有“礼仪之邦”的美誉，文明礼仪是对我们少先队员在日常行为习惯方面的基本要求，人人都养成良好的礼仪规范和文明行为习惯，撒播文明的种子。我与文明手牵手主题中队活动现在开始！ 3、主持人主持活动 主持A:朝霞托着红日，徐徐从东方升起。 主持B:一个灿烂的日子，撒满大地。 主持A:春风吹，阳光照，语言美，行为美， 主持B:尊师长，爱同学。 主持AB:让我们从小讲文明，讲礼貌，文明礼仪伴我行主题班会现在开始。 主持A:同学们，中国自古就是讲究一个

9、礼仪的国度。礼仪就是律己，敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。那作为小学生，应该如何去做呢下面请听来为大家介绍几种常规的礼仪知识。请大家欣赏小品说话（两名同学表演）！甲：哎！你说我会说话吗乙：你怎么不会说话甲：我我不是哑巴吧乙：谁说你是哑巴啦甲：可有人说我呀！乙：谁呀！甲：咱们邻居赵爷爷。乙：他怎么说的呀甲：挺机灵的孩子不会说话。乙：你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。甲：哎！你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是话哩！噢，我明白了，你是老外吧外国赵老头儿！乙：你是不会说话。甲：怎么不会说话乙：你说的话都是横着出来的。甲：横着出来的我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗不

10、信，你看！乙：行啦，行啦！人家赵爷爷是个比喻。甲：比喻乙：对！人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。甲：那我应该怎么说呀乙：对长辈要称您，要叫赵爷爷。甲：赵爷爷，您好！您吃饭了吗有事就叫我一声，别客气啦！乙：哼！是个有礼貌的孩子。甲：赵爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩！乙：你说谁呢男主持人：说话这个相声告诉我们，跟别人说话时可真得讲究点。请看小品礼貌小学生。（人物：小记者，甲乙丙丁学生）小记者问甲：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话甲：阿姨，我想买书架上那套小学生十万个为什么，请您拿给我看看，好吗小记者：好的。你真有礼貌。甲：谢谢！小记者问乙：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警

11、叔叔（乙的表演略）小记者：哗！有礼貌，顶呱呱！小记者问丙：请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说（丙的表演略）小记者：真会说话，同学一定会借给你。小记者问丁：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢（丙的表演略）小记者：你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。女主持人：小雏鹰飞得高，红领巾胸前飘，讲文明，讲礼貌。 （男女主持人上场）男主持人：。请大家说，文明礼貌用语指哪几个字（男女主持人把“您好”“请”“对不起”“谢谢”“再见”十个字展示在场上。）女主持人：请欣赏快板表演假如。（二小队的四名队员分别上场，扮演小顾客、小乘客、小游客、小观众）小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后

12、；说话时，先说情。要尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。女主持人：我们生长在充满阳光和鲜花的祖国的怀抱里，多么美好，多么幸福，让我们共同托起明天的太阳。主持A:千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，让文明礼仪之花在校园处处盛开。 主持A:看了精彩的表演，让我们开动脑筋，来一个礼仪知识

13、对对碰吧! 抢答题: 第一题:同学之间要怎么样（团结友爱） 第二题:上课准备提问或回答问题时先举手，发言时应怎样（声音响亮） 第三题:参加集会要怎么样（安静，严肃，认真听） 第四题:吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量做到怎么样 (不发出响声) 第五题:在亲友家，不能怎么样（不能大声说话，要谈吐文明） 第六题:着装朴素大方，不穿什么（奇装异服） 第七题:当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢 评价:这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。 第八题:如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办 提问:你的铅笔盒被碰掉了你生气吗 第九题:来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员阿姨说呢

14、评价:嗯，你真是个有礼貌的好孩子。 第十题:如果你和爸爸妈妈游玩时，你走失了，你该怎样向民警叔叔求得帮助呢 评价:你真棒，民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子。 主持B:礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。长期以来被人们作为衡量为人 处世的道德标准之一也是体现国民素质的一个重要方面。 主持A:古老的神州向世界展示了文明古国的风采。古人在礼仪上为我们作出了表率。身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢让我们一起从校园礼仪开始吧! 4、主持人：下面请辅导员老师讲话。 辅导员：首先祝贺你们的活动取得圆满成功！通过今天的活动，同学们认识到了习惯虽小，影响却很大。因此，我们要按小学生日常行为规范中的要求规范自己的言行，从我做