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小班安全优秀教案及教学反思走在马路上活动目标: 1、在故事情景和儿歌中了解信号灯，斑马线，天桥等交通设施的功能。 2、能遵守基本的几哦哀痛规则，在交通设施的帮助下安全通行。活动准备： 、信号灯,斑马线，天桥图片、在教师里布置道路场景，包括若干辆玩具小汽车,用纸画出斑马线，信号灯，用平衡木充当的天桥。 3、教学挂图和幼儿用书活动过程： 1、出示图片,唤起幼儿已有的经验。 教师: （1)、小朋友们,这是什么;文章出自.屈.老师.教，案网#39；你在那里看见过这些东西。（)、这些都是在马路上经常会看到的、东西、它们可以帮助和保护人们安全通过,叫做交通设施。 2、使用道具布置道路场景,引导幼儿观看情景表演，了解常见交通的功能。 教师;爸爸送丫丫去幼儿园,他们一路上会经过那些交通设施呢小朋友,一起来看看吧 1)在情景表演中了解信号灯和斑马线的作用。2)旁白;爸爸和丫丫站在马路边,他们想过马路。 丫丫；爸爸，我们站在着而干什么怎么还不过马路呀。活动反思:活动中孩子们就有了不少新发现，他们指出马路上的车子是各种各样的,有的开的快，有的开的慢;汽车在马路上开时是一边一个方向的，要不然很危险等等。了解信号灯,斑马线,天桥,对与我们小班孩子来说完成的真的很不错。1
