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1、九月份月记小班幼儿的自私行为 曲塘镇双楼幼儿园 胡永英 自私是孩子的天性，是孩子所处的环境造成的，一旦融入集体，这些表现就会显现出来，所以对于刚进入集体生活的幼儿，这样那样的自私行为时有发生。“老师我要大的”、“老师我要多一点”，每次发点心都有这样的话语。面对幼儿的请求，刚开始我只能满口答应着。因为刚入小班的幼儿来说，他们刚融入集体生活中，不懂得分享，不懂得谦让，一切以自我为中心，可以理解，何况他们还是爷爷奶奶的掌上明珠，要什么给什么，大的、好的都会由他们去挑的。针对此类现象，我们根据小班幼儿的认知水平，创设了一系列环境，在班上开展起“爱心、谦让、分享”等系列品德教育。一 以故事来感染幼儿我们
2、通过讲故事，让幼儿理解故事内容，理解故事情节，感受故事中的人物形象，从中受到启发而得到教育；二 创设游戏情节来感染幼儿我们根据小班幼儿的年龄特点：形象性思维占优势。创设一些情节来感染幼儿。如：娃娃家了，我们让幼儿把好的给爷爷奶奶，与客人共同分享食品等；在区域活动中让那些自私的幼儿去分游戏材料等，让他们从中感受分享、谦让的快乐。三 抓住事例，对幼儿进行教育班上有教育契机的事例，我们都会在班上讲，利用晨间谈话讲，利用课后的时间讲，讲他们的动人事件。如：某某小朋友帮助别人、某某小朋友主动要求好朋友玩等，让幼儿从中感悟一些道理，从而进行品德教育。经过一段时间的教育，班上的这类现象好多了，自私的幼儿也都能送玩具给别人了，同时，不少的小朋友，还会关心别人呢，有时还像大哥哥一样呵护着小妹妹呢。
