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1、教科研先进个人申报总结范文_市教科研先进个人申报材料我叫刘才伟，现年_岁，_年_月毕业于_教育学院，同年_月参加工作。任职以来，我一直担任数学课教学工作。现将一年来我在教学科研方面的工作简要总结如下：一、为人师表，率先垂范。欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新迅速的年代。从事语文教学和班主任工作以来，我潜心钻研少儿教育理论，苦练基本功；为更好地适应工作，订阅了大量的相关书籍资料;从网上认真学习、吸纳别人的有效经验;还积极参加市区的各种培训活动。因为我明白：今天的学习就是为了明天更好的工作。干到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。要想让学生学到多的知识，首先要提高教师自己的
2、教学本领；要想提高学生素质，首先就要提高教师自身的素质。在教育工作中，做到为人师表，率先垂范。二、精益求精，追求卓越。“学高为师，身正为范”，教师职业须永远保持“学高”这一范畴，“逆水行舟不进则退”。这几年来，我从教育教学刊物中汲取了丰富的知识和宝贵的经验。目前，新一轮的基础教育改革已经在全国全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法，形成了自已的教学风格。我把课本知识与学生的生活相结合，为学生创设了一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会交流，提高学习能力。在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来
3、自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在轻松的环境中学会学习。三、扎实工作，实在收获通过近两年的实践，我的教育理念进一步得到提升。通过自我学习、自我反思、合作交流和专业引领，首先，我的理论水平有了明显的提高，教学工作不再是重复昨天的故事。大多数教师都能从理论的高度分析研究教育教学实践中的困难和问题，从而找到解决问题的突破口，使教师逐步向学者型、专家型转化。其二，课堂教学焕发了活力。通过教育科研，教师角色发生了根本性的变化，师生互动、合作探究明显增加。学生成了课堂的主人，师生关系和谐，课堂气氛活跃，教师和学生的积极性、创造性得到充分发挥。通过我的共同努力，我本人取得了一些成绩：新课标下我的数学教
4、学观获市级论文一等奖_年_月如何培养小学生的空间想象能力获市级论文二等奖如何培养小学生的空间想象能力获市级成果二等奖浅谈小学数学教学中多媒体技术的应用获省级论文二等奖分数的意义获省级课件评比一等奖今后，我们将进一步加强学习，提高认识，转变观念。教科研先进个人申报总结范文（二）金钟小学张世良蓦然回首，三尺讲台已陪伴我度过了_个春秋。_年来，我在教育园地里执着、勤恳地耕耘，始终坚持着教学和科研并举、学识和能力并重，一直在教学第一线实践着自己的教育理想，我坚信：只有教育科研才能提升一个教育工作者的工作境界。一、在教科研道路上，我努力使自己做到与“三勤”为伴。“勤学习”是促进自身专业提高的必要条件。教
5、书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。我把“勤学习”当作不断提高教学能力的一个目标去追求。在学校，我除了担任毕业班教学工作，还担任教务工作，负责我校教科研工作和数学组教学工作。虽然工作忙，但我在教科研方面丝毫没有因为繁忙的工作而放松对自己的要求。我经常拜读教育名家的教育教学论文，还经常上网搜索教育名家的博客进行阅读，吸取了大量的营养，也受到了不少的启发。教育教学报刊也一直是我的良师益友，广泛地学习和领悟，让我受益匪浅。我还积极参加校本培训，我们学校每周都会_教师们进行校本培训，我总是积极主动地参加，培训之后还认真撰写心得体会。我还多次参加各
6、级各类教材教法培训和学习，多次观摩名家精彩的课堂教学，聆听专家精彩的报告，并把这些名家、专家先进的教育理念和教学方法努力运用到自己的教育教学实践中。在教学上，我更是潜心研究教材教法，广采他山之石，尤其在新课改方面积极进行探索。课前，我围绕新课改理念，深刻领会新课标内涵，准确把握、认真钻研教材，制定科学、合理的教学目标。课堂中，我把名家、专家好的教学方法有机地结合并进行运用，比如在圆柱的体积教学时，我采用助学教学法，实现师生、生生、生本之间的平等对话，收到了良好的教学效果。从教以来，我多次承担各级各类示范课、研究课、公开课任务，教学水平得到有效提升。“勤探索”是促进自身专业发展的重要途径。我一直
7、觉得，一名教师的成长首先从教学反思开始，所以无论多忙我都坚持及时进行教学反思，反思自己每一节课的得与失，也反思教师的教、学生的学，在反思中不断总结经验，找出教学中存在的问题，并着力实施解决，自己不能解决的虚心请教专家。多年的反思，为教育科研积淀了基础，为课题研究提供了实践素材。“勤总结”是促进自身专业成长的交流平台。新课程教育理念与时俱进、教学内容飞速翻新，教学方法日益进步，教学手段逐步现代化，惟有以积极的心态主动投入到新课程改革的实践中，勤于总结自己的教育教学经验才能促进自己的专业成长。教育科研离不开理论学习，更离不开勤于总结自己的教育教学经验。二、潜心研究，开阔眼界促进教学能力的提高我热爱
8、教育科研事业，不断更新教育理念，不断提高自身素质，明确新时期教育科研在教育教学中的地位教育科研要坚持以人为本，创新为魂，以质量求生存，以特色求发展，以素质教育为契机，以主体教育为基础，以创新教育为重心，以优化教育为归宿。平时积极参加教研活动，坚持向名师学习。我始终坚定一个信念：有付出必有收获。_年_月年有幸参加_仲广群助学课堂优质课展示与观摩活动，通过与专家，优秀老师的接触，使自己对教学活动有了新的启示，促进自己教育科研能力与教育教学能力的提高。在三天总共_节课中，既有王娟等青年教师的对助学课堂的展示，又有贲友林等特级教师的对以生为本，帮助学生自主成长的诠释。在课上使我们看到了学生成长的拔节声
9、。_年_月我参加了_经典课堂观摩活动。此次活动是我再次领略了张齐华在数学教学上的四次超越。以上学习经历丰富了自己的教学底蕴，促进自己教学水平明显提高。三、课题研究和课堂教学改革相结合，使课题具有实效性教研中，我善于发现问题；实验中，我大胆进行推测；实践中，我用理论知识来丰富自己。把科研与课堂教学改革紧密的结合在一起，是课题研究具有实效性，更好的指导教学活动。课堂教学中，把课本知识与学生的生活实际相结合，为学生创设了一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会交流，提高学习能力。在学生中开展自主探究、合作交流的学习方式，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自与同伴的
10、交流，在活动中学习。引导学生从“要我学”到“我要学”转变，逐步培养学生的学习兴趣，是学习效率提高的重要途径，因此，我不满足于原有教学经验，不断探索新的教学方法，由“启发式教学方式”到“探究性教学方式”，由“学生被动接受”到“学生主动”，不断尝试激发学生学习数学的积极性。我多次在学校上公开课、示范课，得到老师好评，同时是自己的教育教学能力提高，其中，_年_月撰写的教学叙事灵感在学生的创想中产生获区一等奖，市级二等奖；_年被学校评为“教育学会先进个人”。我校承担了区级课题培养学生解决问题能力的研究。我主动参与研究，每一个阶段的课题的研究，我都会带头写论文，带头写案例，带头写反思，及时总结。_年_月
11、取得结题。我坚持多留心、多观察、勤动脑、勤动手，时刻注意发现并收集教育教学和科研中的典型案例，及时点评，做到实事求是，切合本学校教学实情，力求做到“以教促研，以研促教”。为使自己能更快的成长，我时常反思，沉淀得失，并从中提炼形成课题，努力在研中学，学中研，做一名科研一体化教师，使教师的专业更快的成长。结合学校的教学常规管理，认真编写教案，做好课前反思，课后反思，在思考中使自己得到提高，在总结中形成科研课题，同时与优秀老师多学习。四、取得科研成绩1，_年_月，承担的区级课题小学数学教学培养学生解决问题能力的研究获得结题2，_年参与我校区级课题导学悟用教学模式的研究；3，_年参与市级课题导学互动自
12、主领悟有效教学模式的研究；4，_年获和谐杯说课二等奖5，_年做区及教材分析抽屉原理6，_年获和谐杯说课二等奖。7，_年做区及展示课三角形的面积8，_年做东丽区六年级数学阶段检测试卷分析教育科研任重道远，但我坚信，只要自己努力奋斗，坚持不懈，凭着我们对教育科研事业的热爱和执著的追求，一定能和同行们一起打造教育科研事业新的辉煌。教科研先进个人申报总结范文（三）平顶山市教育科研先进工作者事迹材料开展教育科研多彩活动，创建课改实验靓丽风景郏县新城小学宋平安_年度，我主持着学校的教科研工作。工作期间，我始终以饱满的工作热情、高度的负责精神投入到学校的教育教学工作中，尽职尽责地做好了自己的本职工作。一、坚
13、持学习，不断提高自己的业务能力在知识更新迅速的年代，对教师提出更高的要求。工作中，我潜心钻研教育理论，掌握教育规律，深入了解孩子们的心理和生理特征，为课堂教学和班级管理的顺利进行奠定基础；我一直订阅小学教学、_教育等杂志，阅读给教师的建议、第_号教室的奇迹、班主任工作漫谈等教育书籍，坚持每天学习，汲取别人的有效经验，并做好学习记录，来不断充实自己。我还积极参加上级的各种培训活动。通过学习，我更新了教育观念，积累了较丰富的教学经验，大胆的将学到的教学理论应用于实践教学中，真正做到在反思中提升。因为我明白：作为一名教科研工作者，只有掌握丰富的教科研知识，才能去有效指导学校的教科研工作。二、合作创新
14、，整体提高教育教学质量教研工作是学校工作的第一要务。抓教学抓教研，任务艰巨而复杂。作为教务主任，在要求自己在苦练基本功，积极掌握新的教学理念的同时，我带动老师和我一起热爱教学，共同提高教学科研的水平。1园”活动在我校开展。通过营造东坡文化氛围、品读东坡文化内涵、吟诵东坡诗词文章、书画东坡人生、唱响东坡歌曲、畅游三苏坟等丰富多彩的活动，使学生对东坡文化产生了浓厚兴趣，营造出浓郁的校园文化氛围。三、积极开展新教育实验，创建特色学校作为新教育实验学校的具体实施者，我认真落实上级新教育实验方案，把新教育实验作为主线，纳入到教育教学工作中去。我坚持高目标定位、高起点追求、高强度推进，力求让新教育实验成为师生实现共同发展的理想舞台，成为学校提升教育品质的理想平台。_年上半年，我校全体老师共读了魏书生的班主任工作漫谈，下半年，又共读了第_号教室的奇迹，通过共读及交流活动，促进了教师专业水平的提升。除倡议家长为学生购书外，为满足学生的阅读需求，我倡议学校购置了_套_余本图书供学生在进行阅读，还采用“图书漂流”的形式让书籍流动起来，使学生读到更多的书。通过师生共读一本书活动，创设了校园浓厚的书香氛围。积极开展学生社团活动，丰富学生文化生活。我校在本学年组建了学生书法社团、美术社团、舞蹈社团、合唱、电子琴社团，在每周二、周四下午第三节进行活动。第页共页
