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1、(精选)小学教师演讲稿集锦八篇（小学教师发言稿）演讲稿，是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。它体现着演讲的目的和伎俩。下面是小编整理的(精选)小学教师演讲稿集锦八篇小学教师发言稿，以供参考。小学教师演讲稿 篇1尊敬的领导们、亲爱的.老师们：大家好！“我活得幸福吗？几乎每个活在世上的人都会问自己。我这样一个凡人更是摆脱不了这样的问题。幸福是只调皮的小鸟，当我苦苦地寻觅或守望她时，殊不知她就在我踏进20xx的大门时已悄悄地栖落在我肩头。漂亮、整洁的校园，教学设施齐全的教室和办公室让我感到幸福，看到了希望：这肯定是一块教育的肥沃土壤；每个星期的护导工作让我察看到了福山教师们的爱岗敬业：
2、提前到校，准时上岗护导，福山教师们的素养和良好的风范已在这匆匆地脚步中得以淋漓尽致地体现，与他们共事我感到幸福。数学教研组活动，让我面对面与特级教师、市教研员等数学名家在一起，聆听了新的教育理念和教法，数学组同行的开课、评课，又让我汲取到别人的长处，每天课前课后与备课组老师交流教学内容、教法以及课件的时候，又不断地去反思自己的教学过程与结果，在合作与交流中不断地进步，这些让我感到太幸福了。此时，我由衷地感激福山校领导对我的信任和各方面的关怀，让我有时机在这里一展身手，福山外国语小学是一个海纳百川的地方，我在这里已幸福得不能再用任何语言来表达幸福，因为幸福已在心里。我很幸福，出生是一种幸福；品尝
3、人生五味是一种幸福；工作着是一种幸福；被孩子们喜欢是一种幸福.，平庸、普通的我都由幸福堆积而成的。幸福是一件绝对崇高剔透的东西，它买不来，抢不到。披金戴银不一定是幸福，纸醉金迷不是幸福，高官厚禄不是幸福，幸福容不得半点世俗的灰尘。幸福决不是欲望满足的从属品。正如法国作家罗曼-罗兰所说：“幸福是灵魂的一种香味，是一颗歌唱之心的和声。幸福是内心深处的一坛陈酒，由里及表，向周身蔓延出浓郁香味，幸福是心灵方舟停靠时的踏实感、归属感和愉悦感。幸福是蒙娜丽莎深远而神秘的微笑。其实，感悟幸福也是一种幸福，当幸福经过你身旁，握她在手，携她同行，度过一段高兴的旅程，享受一份可贵的生活馈赠。感激生活，感激生命吧！
4、各位可亲可敬的老师，在福山，幸福就在你我身边，你感受到了吗？幸福，其实就这么简简单单。最后，祝各位同事生活幸福，节日高兴！小学教师演讲稿 篇2大家好! 感激领导给了我这次难得的竞岗时机。我竞聘的岗位是小学语文教师。 本人本科学历，小学语文高级教师。一、竞岗理由：我加入竞聘这个岗位，具有下列的优势：1、热爱教育事业，爱岗敬业，团结同事，为人师表。2、有扎实的语文根本功，注重培养学生的良好习惯，积极推进素质教育。在指导学生写作、演讲等方面取得了较好的成绩。3、有较强的教学能力，工作认真负责，严以律己，关怀学生，能胜任班主任工作。参与课改实验，勇于开拓进取，有很强的工作责任心。二、工作构想：如果这次
5、我竞岗成功，我会做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业，爱校如家，爱生如子，努力做到：廉洁从教。小学教师演讲稿 篇3尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家好!经过了一个安全、愉快的寒假，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的20xx年秋季。在这流光溢彩的日子里，为了追求心中的理想，为了汲取知识的营养，我们齐聚在xx中心小学这艘正待扬帆的航船上。今天我很荣幸有这样一个时机坐在这里代表新教师发言。首先我要感激xx中心小学给了我一个实现人生抱负的时机和展示自我风采的舞台。我认为，作为新教师，这本人生新篇章的扉页上应当写上这么四句：第一句，教书育人是教师的天职。“师者，传道、授业、解惑也。教师必须以
6、严谨、务实、勤奋的态度对待教学工作，精心备课，细心讲解，耐心解答，努力把学生培养成为德、智、体等各个方面全面开展的人。第二句，为人师表是教师的本份。“德高为师，身正为范。所谓言传不如身教，教师应当成为学生的道德典范，以自己的道德意愿去醒觉学生的道德意识，以自己的道德感情去感染学生道德情感，以自己的道德行动去引导学生的道德行为。第三句，终身学习、追求卓越是教师的基本。“问君哪得清如许，为有源头活水来。要给学生一碗水，教师就必须要有一桶水;更何况当今世界，知识更新日益加快，知识获取途径越来越多样化。(励志)因而教师必须持续不断的学习，刻苦钻研业务，不断提升和完善自己，才能担负起教师的职责和尽好教师
7、的本份。作为新教师不但要向书本学，更要向老教师请教，同时也要不耻下问，虚心向学生学习。第四句，尽心尽责、效劳学生是教师的使命。我认为，教师与学生本质上是一种共生关系。在日常生活中表现为“想学生所想，急学生所急，谋学生所谋;而在精神层面那么表现为“价值理念的共享生成，行为风范的相互习染，精神风貌的共同塑造。一句话，“尽心尽责、效劳学生就是“本着效劳的心，对学生的未来生命质量负责。这是教师不可推卸的使命。最后，我们衷心希望同学们在一段新的人生起跑线前认真审视自己，确立奋斗目标、端正学习态度、遵规守纪、刻苦学习，用拼搏书写一支奋斗的战歌，用热情投入谱写出一曲昂扬的旋律。作为教师，我们会关注你们的成长
8、，指导你们的学习，我们会为你们的努力加油鼓气，会为你们的进步欢呼欣喜。也许有时我们显得很严厉，这个“不许、那个“必须，那是因为我们深知在你们通往成功的道路上布满太多荆棘，我们要对你们严格要求，培养你们战胜困难的勇气和能力。努力吧，亲爱的同学们，为自己的青春留一段无悔的记忆，在我们的xx中心小学史册上给出浓墨重彩的一笔。让我们携手努力，发明出更加辉煌的成绩!衷心祝愿同学们在新学期学习进步，健康成长!祝愿老师们工作顺利，万事如意!谢谢大家!小学教师演讲稿 篇4尊敬的领导，各位同事们：大家好！我是xx，在这一阶段的工作当中，我真的是感觉自己还是需要继续沉淀下去，在这个岗位上面我一直都是保持着好的状态
9、，作为一名小学教师，我也是非常的感叹，在这么一份工作面前我也一直在努力，我始终都相信这些都是可以做好的，尽自己最大的能力去做好这份工作，做一名优秀的小学教师，当然我也知道自身是存在很多缺乏的，在这个岗位上面我是希望能够持续去做好相关的准备，现在我也意识到了这个问题，未来也是会有非常多应该去做好的工作，这些都是要去思考的事情的，对于自己各个方面都应该保持好的态度，有贡献精神。作为一名教师我觉得重要就是把工作看的重要，要把自己的工作看的非常重要，因为一个老师就是影响着几十个学生，这是非常简单的道理，所以在工作当中一定要看重每一个细节，对工作负责，对学生负责，虽然是一个普普通通哦岗位，但是能够发挥出
10、很大的价值，能够影响很多的学生，做这份工作时候是非常有责任感的，也是很有成就感的，工作当中贡献精神不可少，自己的时间是属于工作，属于学生，在这个过程当中应该持保持好自己精神状态，普通的岗位也能够做出很大的奉献，主要看自己怎么看待这份工作，怎么去处理好工作中的点点滴滴。虽然日常的工作不是非常的多，但是这都是我们的职责，各位老师们，我们在工作当中应该要有一个好的心态，要分明自己的职责，要知道自己的应该做什么事情，不论是做什么事情都应该明白这个道理，也一定要在工作当中仔细体会这些，不论是未来发生什么事情都应该分明的意识到这些，在工作当中要明白自己的职责所在，这一点不论是在什么时候都应该分明才是，既然
11、作为一名老师就应该做好这份工作，我们的日常的生活当中是能够体会到这些的，我也是能够深刻的体会到这些，都说老师是有贡献精神的，这段时间以来也是让我非常的有感触。我们应该好好的做好教学工作，认真的对待，在自己岗位上面就应该分明职责所在，未来还是会有足够的时间去做好相关的工作，所以说我们应该做好这些，要有贡献精神，让我们一起好好的去做好本分工作。小学教师演讲稿 篇5尊敬的各位领导,亲爱的老师:大家下午好！我叫杨利芳，来自刘龙集小学。今天我演讲的题目是?付出与精彩同在。站在这里，我很自豪，也很骄傲，因为有幸和大家一起分享三年来我作为一名特岗教师的点点滴滴。由学生到教师是我人生的一大转折点!想想前年的这
12、段日子,我正在人生的十字路口徘徊着,矛盾着,挣扎着XX年9月，可以说，我是既兴奋又忐忑的来到了这里，从没有想过自己会有这么一天，也像自己的老师一样要站在三尺讲台上；也从没有想过自己回来到距离县城则远，又这么偏僻的地方；更没有想到理想与现实的差距是则的大。或许只能说，这就是缘分！在最初的教学中，我遇到了从没想到过的困难，不知道该如何备课，如何上课，如何组织课堂，如何管理班级，甚至不知道该如何去批改作业，工作和生活上的重重压力包围着我。我该怎么办，是去是留，是甘于平庸还是迎难而上，我不断的问自己。我是一个不轻易服输的人，别人能，我也能！于是，我努力钻研教学，学习教学理论。令我幸运的是，我遇到了一个
13、团结向上,开拓进取的集体。在学校里，有经验的老教师给我指点迷津，让我不断从迷茫走向成熟，学校领导对我的关心无微不至，帮忙我解决生活和工作上的种种困难，让我倍感和煦很温馨，更给了我前进的动力。我不会备课，老师们就跟我讲备课的各个环节；我不会上课，老师们都积极地让我去听他们的课；我不理解某节新课的教学重点，甚至某一道题的设计理念，他们都会给我细细讲来。在他们的帮忙下我懂得了什么叫新课改,什么叫合作，什么叫创新。慢慢地，我融入到了这个新的充斥活力的集体，融入到了工作中去。很快，XXXX学年度开始了，这是我踏上教学岗位的第二年。在过去的一年工作中，我不仅对自己的教学有了新的认识，而且在面对学生时更多了
14、一份疼爱与宽容之心。因此，学校在给我分配新任务时，我在心里暗暗地对自己说，我要做一位仁者，要做一位智者，我更要做一位爱心使者。当有学生上课说话时，我不再大声呵斥，而是会用无声的眼神暗示他，他违反了课堂纪律，我不再按捺不住性子，用我所谓地大道理教育他们，用粗犷地言语训斥他们，而是会耐心地倾听他们的委屈和不满；当有人未完成作业时，我不再只是简单地当堂惩办他，在大家的面前伤害他的自尊，而是会轻声地问“作业怎么没做完呢？；当有人做错题时，我不再十分烦躁地说：“这都不会吗？老师没讲过吗？而是会耐心地一一讲解，直到他弄明白为止。总之，我不断地告诉自己，不要再像最初的教学日子里那样，轻易对孩子们发火，他们是
15、天真无邪的。要学会对孩子们宽容，因为对他们宽容，就是对自己宽容。确实，慢慢地我真切感受到，学生们的心灵是纯净的，眼睛是天真无邪的。他们对老师的感情是最纯真的，他们也是最懂知恩图报。很多时候，那一瞬间幸福，那一丝丝甜蜜的滋味都会给人带来无穷的回味。我永远记得那天的场景。上课铃声响了，我像往常一样去上课。走在教室走廊上，我似乎感觉到空气中弥漫着一丝奇怪的感觉，教室似乎比以往任何时候都要安静。我纳闷儿：发生什么事情了？当我快到教室门口时，“咣当，教室的门忽然关上了，我被关在了门外！我很生气，想用力推开门，质问学生“这是要干什么！可是我并没有这么做，我想：“也许是哪个孩子无意间的举动，不能因为一件小事发脾气，影响了一群孩子的心情。于是，我用最短的时间调整情绪，走进教室。确实，教室里弥漫着不同以往的氛围。孩子们都仰着头，笑眯眯地瞅着我，我不知道他们在想什么。我竟然有些不知所措，心想：一定有什么好事情发生。于是，我也笑眯眯地，故作玄虚地对孩子们说：“不知哪个小捣蛋把门关上了，要干什么？孩子们哈哈大笑起来，纷纷用小手，指着黑板。我赶紧回头看黑板，大吃一惊。黑板上贴满了孩子们，手工制作的蝴蝶结和买来的各种各样的气球，上面还写着好多话，“老师，您辛苦了，“老师，我们都爱您一下子我的眼
