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1、人教版语文五年级下册第一单元测试一、用“”画去加点字的错误读音。(分)拘束(ss) 勾勒(l) 蒙古包（mg mng） 目的（de d)迂回(y ) 浑黄(n hn） 拨转(b b) 薄礼（b bo）凹陷(o） 矗立(chh) 屋脊(j) 逞凶（hng cng)虽然（j） 开凿(o zu） 狰狞(nng nng) 张骞(i jn)二、拼音写字我最棒。(12分）j ch un rn xi s ch zu xn jig f m ( ) （ ） ( ) ( ) （ ） ( )huijiongx l mo ji sho jn po w( ） ( ) ( ) ( ) ( )三、用“_”标出句子中的错别字
2、,并按顺序将改正后的字写在横线上。(6分） 1“你看它多直!”妹妹辨别着。_2草原上行车十分酒脱。_蒙汗情深何忍别,天崖碧草话斜阳！_4一位身着戒装的将军正在安息国边境守侯。_四、给下面的字加个偏旁，构成新字,再组词。(4分）禁( ）( ) 帝（)( )句( )（ )无( )（ )五、我填词语空,牢记在心中。（6分）七( )八( ) 夜( ）( )日 ( )寝（ )食 银( ）素（ )( )头( )脸 面目( )( ) 栩栩（ )( ) 不计( )( )五彩( ）( )( )山( )岭 美( )美( ) 丰富( )( )六、根据意思写词语。(分)1形容水势广阔浩大或形容气势雄壮,规模宏大。(
3、) 2形容房屋高大华丽,也形容国内的音乐、舞蹈等艺术,由于汲取了西方文化的长处而变得更加丰富多彩,精美绝伦。( )3.悠远地思考或想象。( )4.形容艺术形象生动逼真,像活的同样。( )七、词语搭配我能行。(3分) ( ）的阵势 ( )的大军 （ )的旗帜 ( )的表演 ( )的衣裳 （ ）的面目八、选择恰当的词语填入句中的括号里。（7分）辨别 分辩1、兄妹俩在（ ）着白杨树的个性特性。2、你能( ）出牧场上哪是领头羊吗？开朗 明朗3、这些蒙古族人们具有热情、( ）、豪爽的个性特点。、只有在草原上才干看到这样( )的天空。矗立 挺立 挺立5、雄伟的人民英雄纪念碑（ )在天安门广场上。 6、一座
4、古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕,( ）在西安市玉祥门外。 、一行高大的白杨树沿着铁路线( ）在茫茫戈壁上。 九、我会填空。(15分）1.这种境界，既使人( ）,又叫人( ），既愿（ )，又想坐下( ）一首（ )。 那些小丘的（ ）是那么（ ）,就像只有( ),不用（ )的中国化那样,到处（ )，轻轻（ ）。3立即的男女老少（ ）,( ）,（ ）,像( )向我们飞过来。4.哪儿需要它,它就在哪儿不久地（ ）,长出（ )。不管遇到( ）还是（ ），不管遇到（ )还是( ）,它总是( )，那么（ ），不（ ），也不( ）。5.九曲黄河万里沙,（ ）。如今直上银河去,( )。这首诗选自（ )代诗人（
5、）写的( ）。十、给下列句子选择对的的修辞手法。（5分).拟人 比方C设问D.反问 E.对比1.羊群走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。()爸爸只是在向孩子们简介白杨树吗？不是的。( )3白杨树总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。（ )4.建设者们换一种工地，就搬一次家，带走的是荒芜，留下的是繁华。（ )生活在沙漠中的白杨树，难道没有给我们有益的启迪吗?（ ）十一、判断下面的说法与否对的,画上“”或“”。（2分)1.草原是出名作家袁鹰写的，选自内蒙风光。（ )2“空气是那么清鲜，天空是那么明朗。”“那么”表达限度,有“很、非常”的意思。（ ) 3.“歌声似乎比什么语言都更响亮,都更动
6、人”的意思是：由于语言不同,歌声就是我们共同欢乐的心声。( )4.白杨是一篇写景的文章。( ）十二、按规定写句子。(8分）1.张骞向汉武帝简介了西域各国的方位、人口、兵力、风俗、物产、互相关系以及对汉朝的态度等状况。（缩句） 2.这只巨大的拦路虎一次次低下了傲慢的头。(改为反问句) 3.参与这次大会的有教师、同窗、校长、班主任。（用修改符号修改病句）4.例句：一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。仿写: 十三、快乐阅读轻松答。(2分)一、 阅读草原选段,回答问题。(1分）我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才达到目的地。一百五十里全是草原，再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱
7、,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了某些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条（ )的明如玻璃的带子河！牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上浮现了一群马,立即的男女老少穿着各色的衣裳。群马疾驰，( ),像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立即拨转马头,欢呼着,奔驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。1、填空：“迂”字是（ ）构造，部首是（ ）;“襟”的音序是（ )；“蹄”的音节是
8、（ )。（2分）2、文中有一对反义词，它们是( ）和（ ）。最能体现第一种词意思的句子是 ;最能体现第二个词意思的句子是 （4分)3、根据课文内容,在括号内填上对的的词语。(1分）4、用划出文中的比方句。这个比方妙在哪里？ (分）5、草原人民具有如何的特点?你是从什么地方体会出来的?(2分） 、请发挥想象，我们到了蒙古包后，主人会对我们说些什么？（1分) （二)课外阅读(0分）_内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。蓝天底下，满眼绿色，始终铺向远方。山岭上,深谷里，平原上,覆满了青青的野草,最深的地方可没过十来岁的孩子,能让她们在里面捉迷藏。高下不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩
9、光辉,就像神州故事里的宝镜同样。草丛中开满了多种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花,宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。草原不仅美丽,并且是个欢腾的世界。矫健的雄鹰自由自在地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢,跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了,像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一种个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上,神气在挥动着鞭子，放声歌唱蓝蓝的天上白云飘 白云下面马儿跑1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。（2分) _2、请给文中最后一种自然段没有标点的句子加上标点。（2分)3、在文中找出下列词语的近义词。(1分) 广阔（ ) 欢腾( )4、第二自然段突出了草原_的特点,第四自然段突出了草原_的特点。(1分)5、请在短文中找出一种拟人句,用“ ”画出来。（1分）6、第三自然段在文中起了_ 的作用。（分）7、认真读短文，体会到短文体现了作者如何的思想感情？（1分） _8、给本文加上一种标题,写在文前的“_ ”上。(1分)
