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1、六年级上册第七单元18课北京的春节一、比一比，再组词。 傲（ ） 粥（ ） 醋（ ）饺（ ） 拌（ ） 腊（ ）裁（ ） 戚（ ） 熬（ ） 弱（ ） 错（ ）较（ ） 伴（ ） 措（ ）栽（ ） 威（ ）二、在带点字准确的读音下面画横线。间断（jin jin） 万象更新（n n） 差不多（ch ch） 正月（zhn zhn）三、联系上下文，理解下面的词语。 万象更新： 独出心裁： 截然不同：四、自主学习内容（一）课文理解：1、课文是按_的顺序来写的。写的最详细的是_、_、_、_这四部分的内容。像这样有详有略地介绍老北京过春节的习俗，好处是_ 。2、请你用两个成语来形容你对北京春节总的印象。_
2、 _ 3、课文描述春节风俗的画面，你觉得哪一个最有趣？为什么？ （二）句子练习1、“这不是粥，而是小型的农业展览会。”“农业展览会”是_ 指：_ 。作者用了打比方的写法，生动形象地写出了_。2元宵上市，春节的又一个高潮到了。“又一个高潮”指的是 节，这个天集市上卖元宵，家家户户吃元宵，这是春节的第三个高潮。除此以外，春节还有两个高潮，分别是：_ ；_ 。 3、“除夕真热闹哪一家都灯火通宵，不许间断，炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这个夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。”“守岁”意思是_：。读句子，我感受到：_ 。 、一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。 这句话在文中起_的作用。残灯是指 _ ；末庙是指_。这句话表达了作者_的感情，我从_等词中体会到的。五、北京的春节非常有趣，读读课文，找出相关内容写一写。 玩儿的花样多： 吃的很丰富： 风俗习惯很有趣： 六、小练笔： 根据课文中描写小孩子过春节的部分，再联系实际，想想你是怎样过春节的，把其中有趣的写一写。 七、课后作业： 1、抄写自己认为描写好的关于春节的诗词佳句或优美片段。 2、积累关于春节的故事和古诗。
