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1、撰写人:_日 期:_关于教师工作述职报告范文集合1篇 教师工作述职报告 篇1 我凭借自己对教育事业的强烈责任感,把自己的愿望和抱负全部都倾注在我所热爱的教育事业上；凭着一腔矢志不渝的信念和热情，把对党的教育事业的忠诚和对本职工作的热爱，全部熔铸在自己从事的事业中。现在我从以下四点来总结我的德育工作。一、特色立校,敢为人先 十多年前，我刚刚从事校长工作,我就利用大屯学校的体育教育优势和我自己的体育特长乒乓球,建立了学校兴趣小组，将大屯学校建设成为了静海县的体育特色学校，为静海体校输送了不少体育尖子；也为有体育特长的孩子找到了自己热爱的学习内容，将枯燥的学校变成了兴趣,使学校成为学生的乐园。当年我
2、的兴趣小组输送的倪文红同学参加了在鸟巢举办的奥运选拔赛，为静海人民争了光。随后我在工作中结合实际提出了“育人为本,德育为先，质量兴校,特色强校”的办学理念。并在学校积极开展心理健康教育,并取得阶段性成果。202X年我被评为实际优秀党员。二、敏而好学,堪为人师 在工作中我勤于实践，敏于思维,注重学习现代教育理论，积极参与课程改革;善于抢抓机遇，展开教育研究活动。为了提高自己，我研读了教学管理、学校管理学、人民教育、中小学校长等书刊，并坚持网上学习,积累了大量资料,撰写了好几十万字的心得笔记。我还与时俱进，不断学习，进修了大学专科学历，丰富了自己的知识面,也增长了自己理论水平。我认为:作为一校之魂
3、的校长，只有自己树立了终身学习和研究的观念，从自己做起,才能使全体老师不断学习、不断超越、不断创新，才能促进学校的可持续发展。因此我还参与了我校校本教材的编纂和修订，让大屯学校成为一个充满书香气息的现代校园。另外以我为核心的教研小组正在进行国家级德育课题的研究，德育教学如何走进学生心理这一课题的研究已经接近尾声。它足以代表大屯学校在德育工作上的重视程度。 三、内培外引,甘为人梯在学校,我关心教师，乐意为教师的成长充当引路人。现在无论是社会还是学校对教师队伍的要求都有所提高，为了加强队伍建设，我采取“请进来，走出去”的方略,请专家到学校来指导,派教师外出学习,将教师的业务能力的提高视为学校发展的
4、内动力。 为提高教师综合素质,我总是竭尽全力多方筹资，为教师、图书室购书，促成浓厚的读书氛围。我还经常主动与教师交流沟通,倾听教师呼声,感受教师苦乐,满足教师需求。他用自己独特的人格魅力和特有的亲和力向教师们践行了自己的人生信条:甘为人梯。 我不仅对教师如此,对学生也同样关心、爱护。国务院前副总理李岚清曾经指出：“教师的一言一行无不给学生留下深刻的印象,有的甚至影响学生一辈子。因此,教师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则,自觉率先垂范，真正为人师表。这句话不仅说给教师听，更是说给我听的。我始终坚持,教师凡是要求学生做到的;自己要率先做到，我更应该做到；要求学生不能做的，教师
5、坚决不能做,我更应该是教师的典范;要求学生不迟到，预备铃一响,教师就提前到教室门口，我则提前1小时到校,看似区区小事,实则细微之处见精神做表率。为人师表对学生是一种无声的教育,它爆发的内驱力不可估量。因此，为人师表是当好人民教师最基本的要求。 四、加强联系 乐为桥梁 现在随着社会的前进,我提出我们教师要像商口行业一样，把“为顾客服务”溶进“为学生服务”之中去,并且要具备这种心大态。不能再像过去那样高高在上，对学生指东点西,把他们当作指挥的工具来使唤。我们在教学中的服务心态,不应只少数优等生服务，而应该平等对待那些后进生,因为他们同样也是“财富”的源泉。我们甚至要给予他们最优惠的服务，设法调动全
6、心全意的积极性和上进心,善于捕捉他们身上的闪光点,把他们培养成为合格且有特色的“产品”。 此外，课外辅导，上门家访，以及与学生的抵足谈心等，都可以看作是这种服务心态的具体表现。只有当我们的教师具备了这种心态，才会在日益激烈的行业竞争中立于不败之地，并使“太阳下最光辉的事业”更焕以光彩。 今后我将继续把教育工作当作了一个用爱心、耐心、关心、细心、热心的堆砌来赢得孩子们的亲近、感激、尊重和爱戴的伟大工程，不断地在实践中探索,在管理中创新,在和谐中育人。 教师工作述职报告 篇2 各位评审组领导、老师们： 22年8月，我怀着对教育事业的热爱,走进和溪镇米粮学校,正式成为一名光荣的人民教师。在这2个春秋
7、里,我始终坚持拥护党的领导，爱岗敬业,认真贯彻执行党的教育方针，在自己的岗位上,处处严格要求自己,积极参加各种培训，努力提高自己的知识水平和业务能力。教学过程中，理论联系实际,不断探索所任学科教学上的困惑，近年来,教学中取得了较好成绩，受到家长和学生好评，具体体现在以下几方面。 一、加强学习，虚心请教,不断提高思想认识和业务水平。我深知要给学生一杯水，自己要有一桶水,更要成为长流水。为了提高自己的业务水平，利用业余时间不断学习。从202X年春季开始，我就参加了正安电大工作站主办的函授学习，并于1997年1月毕业;先后参加市级、县级骨干教师培训和教师培训,通过培训，不仅更新了教育理念，而且提升了
8、驾驭课堂能力，改变了陈旧的教学方法。同时，还增强了教育工作的紧迫感和责任感。如:撰写的论文中学数学教学中加强情感教育探究,202年在贵州大学学报增刊上发表,撰写的论文如何在数学课堂教学中教学生“说”数学,在新校园202年第02期发表。二、用细心、耐心、爱心、童心做实做好做好班主任工作。在从事班主任工作期间，坚持做到两个字:“爱”和“严”,爱就是要走进学生心灵,用真心善待学生,细心观察了解学生,期待学生的改变要有耐心,人们常说：没有爱就没有教育，正说明了这一道理。严就是爱要分清是非，爱要有度，不能盲目的爱，不能偏爱。这使我在班主任工作中取得了较好的成绩,既改变了一大批后进生,又培养了一批优秀的学
9、生。 教育是教师的本职工作，是一项艰巨、复杂而又讲究细致的工作,教书育人,是教师全身心地把知识、智慧、爱心、时间奉献给每一位学生。当素质教育逐步替代应试教育的时候，教师必须在教给学生知识的同时,也要教会学生做人的道理。去年我带的六(）班,班上的梅知柿同学,成绩较差,也爱打架，同学们都不喜欢他,在家访中我了解到，他的父母经常在外打工，和奶奶一起生活的他,常常不回家吃饭。为此,我经常找他谈心,教育同学们学会原谅他的过错，a不要做一个斤斤计较的人，也不要做一个专门指责别人的人。好几次打架过后,我和同学们都没有过分的指责他，而是给他机会希望他能改正,他望着我流下了眼泪。在后来的日子里，从未打过一次架。
10、学习上也有了稍微的进步。我的付出也得到了回报,一次，我的钥匙不见了，学生们比我还紧张，一次又一次的帮我寻找,终于在一个拾破烂的阿姨手里找到，这事让我倍受感动。 “严是爱,松是害”,在对学生关心爱护的同时,也不忘对他们严格要求。我班制定了严格的班级文明公约,在班宣读、张贴后,师生一起严格遵守。在班级管理中,措施得当，奖惩分明,学生们劳动的积极性大大提高,一个学期下来，几乎每次都评上了卫生班。 三、以课堂为主阵地，全面发展学生，让学生学到应该学到的知识。 在教学中，上过初中数学,也上过小学数学,但我坚持课外刻苦钻研、虚心求教、认真备课,课内不断改进自己的教学方式，调动学生积极性,激发学生求知欲,培
11、养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学习成绩，培养学生自学和独立思考的能力，在数学教学中渗透思想品德教育。因此,所任的初三数学科在202年中考超市平均分，所任的六年级综合科获县级教学质量优秀奖,其他年度也先后获镇级优秀教学质量奖，22年、被评为镇级优秀教师、先进教育工作者。 陶行知先生说：“捧着一颗心来,不带半根草去”,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣，在6年来，在教育、教学、自身素养等各方面都有很大的提高。但成绩属于过去，未来才属于自己,在实施、探究素质教育的今天，我不会骄傲,只有勇于进取，不断创新,才能取得更大的成绩。述职人:xxx22X年1月2日 教师工作述职报告
12、篇3 我在三尺讲台上耕耘的第十二年,也是我教育教学工作的一个新的开始，更是我面临的又一艰巨挑战的开始,教师工作述职报告。在这个美丽而富有人文关怀气息的校园里,我付出了很多,同样也得到了很多，学到了很多,现就将这一年的工作述职如下： 我热爱自己的职业,所以我在进行自己的班务和教学工作时，没有忽视自己的思想修养,没有停止自己对思想进步的追求，我自觉参加各种形式的学习,撰写了大量的学习笔记,并始终以主人翁的责任感和义务感对待工作和学习，遵守社会公德，遵守学校的各项规章制度，不迟到,不早退,并一贯以师德标准来要求自己,武装自己,鞭策自己，始终注重自己教师形象的塑造，以求得更能胜任自己的各项工作。 在教
13、学工作中，我兢兢业业，努力探索，甘于奉献,不躺在功劳薄上求索取，不拿已有的经验做炫耀的资本，始终脚踏实地,以满腔的热情和教语文应有的xxx对待每一堂课，关爱、尊重、接近每一名学生，把他们紧紧的吸引在我的课堂上。因为我知道,在新课程改革的进程中，“关注人”是语文教学的核心理念，“一切为了每一个学生的发展”是教学的目标，语文教育就是爱的教育。备课时,我钻研教材，分析学生，实事求是，具体问题具体分析,针对两个班不同的情况设计不同的应对措施,真正做到因材施教。为使教学成为有源之水，有本之木,在课堂上,我讲求教学艺术,讲究策略，能挖掘出教材的情感因素，培养学生的爱心、善心、进取心、自信心,调动他们的积极
14、情感。讲课中,我时而xxx澎湃,时而幽默风趣，以课文中提供的艺术形象或具体画面，来启发学生的形象思维,唤起想象,沿着作者的行文思路，把学生引入情景之中，让他们产生强烈的感情共鸣,既收到课堂的实效，又调动了学生的学习热情和学习情绪。我还运用网络、多媒体、博客等各种教学资源和手段，激活我的语文课堂，培养学生的语文学习兴趣。我更注重采用自主探索，大胆猜测,合作交流等教学形式,争取给每一名学生发言的机会,更努力不让一个学生被遗忘在角落里，学生小有进步我就大加鼓励,力争让我的课堂其乐融融,这样学生在活动中互相沟通,挣脱束缚,充分展示了自我，为明天成才积蓄了力量，工作报告教师工作述职报告。课后,我及时反思
15、，查漏补缺，不断完善自我,提高自己的教学水平。在教研活动中，我虚心学习，积极发言，以他人之所长，补自己之所短,尤其是在远教和网络方面,我更是大胆质疑,耐心学习，虚心讨教,以求最大的进步。在班务工作中，我勤字当头，不敢疏忽大意,不敢倦怠慵懒，总是用百倍的爱心去呵护,用万般的耐心去教育。 第一学期我力抓班风,塑新形象。为此,我组建了班委,结合中学生行为规范、守则,制定了适合班级实际情况的班规,使学生有规可循、有纪可守。并努力培养班干部,让他们各司其职,各尽其责,逐步培养他们的能力。我还注重学生的思想教育，我结合学校的纪律教育，未成年人思想道德建设，纪念红军长征7周年比赛活动,十佳学生评选,违纪学生
16、教育等活动,在班里也相应的开展了一系列活动：如主题班会，展示不文明的现象,写决心书,制定班级口号等，从正面教育，让学生不断认识自己，发现自己的错误并及时改正。针对学生种种不良表现，我又从纪律、劳动、卫生、安全等方面对学生进行了新习惯的培养。我知道榜样的力量是无穷的,我从学生中挖掘出做作业积极的，回答问题积极的，劳动中忘我的，爱帮助别人的等榜样，给予肯定，相应地也设置了“班级之最”评比栏，从十个方面推举出本班的榜样,让他们进行自我对比，无形中产生一种向上的动力,从而推进班级管理。有些学生因成绩差,没有学习的兴趣，对自己更没有信心，所以我多关心、询问、鼓励他们，多发现他们身上的闪光点，以达到教育他们的目的。除此外，我还注重学风的建设，努力培养有个性人才
