健康的跟随者

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1、健康的跟随者（1）在接下来的几天中，我们将会为大家介绍一个有主动性、有思想的跟随者所应具备的十一 个特征。为使大家更好成长，每天将和大家分享其中两至三个特征，愿我们可以从中不断学 习，不断成长，成为更加健康的跟随者。 文丨麦卫真我们的目标是建立健康的教会和健康的主内事工。这就意味着其中的每一个成员都必须为 整体负起责任；每一个肢体都必须有思想地、主动地发挥其功用：全身都靠他联络得合式，百节各按各职，照着各体的功用彼此相助，便叫身体渐渐增长，在爱中建立自己。（弗 4：16）下面列举的是一个有主动性、有思想的跟随者所具备的特征：1，顺服神为我们设立了领导者，是要让我们跟从他们。你们要依从那些引导你

2、们的，且要顺服，因他们为你们的灵魂时刻警醒，好像那将来交账 的人。你们要使他们交的时候有快乐，不至忧愁；若忧愁就与你们无益了。（来 13：17） 这种顺服不应当是： 格格不入的跟随者那种心不甘情不愿的、有时具有破坏性的顺从。 百依百顺者那种盲目、不假思索的服从。 消极被动的绵羊那种最低限度的、毫无热情的顺服。 明哲保身者那种操纵性的、利己的顺服。 这种顺服应当是有思想的、积极主动的顺服。要凡事听从你们肉身的主人，不要只在眼前事奉，像是讨人喜欢的，总要存心诚实敬 畏主。无论做什么，都要从心里做，像是给主做的，不是给人做的，因你们知道从主那里， 必得着基业为赏赐。你们所事奉的乃是主基督。（西 3:

3、22-24）要惧怕战兢，用诚实的心听从你们肉身的主人，好像听从基督一般。不要只在眼前事 奉，像是讨人喜欢的，要像基督的仆人，从心里遵行神的旨意。甘心事奉，好像服事主，不 像服事人。因为晓得各人所行的善事，不论是为奴的，是自主的，都必按所行的得主的赏赐。（弗 6： 5-8）2， 鼓励在通常情况下，领导者都担负着整个教会机构的责任重担。除了这外面的事，还有为众教会挂心的事，天天压在我身上。有谁软弱，我不软弱呢？有 谁跌倒，我不焦急呢？（林后11：28-29）此外，所有的领导者都会经历艰难时刻。或许你的领导者正尝试在教会机构中带动一些 必要的变革，却遭到了抵制。如果你是一个健康的跟随者，在这种时候，

4、你就会积极地想办 法向你的领导者表达你对他她的支持和鼓励。司提反和福徒拿都并亚该古到这里来，我很喜欢，因为你们待我有不及之处，他们补上了。他们叫我和你们心里都快活。这样的人，你们务要敬重。（林前 16：17-18）愿主怜悯阿尼色弗一家的人，因他屡次使我畅快，不以我的锁链为耻。（提后 1：16）兄弟啊，我为你的爱心大有快乐，大得安慰，因众圣徒的心从你得了畅快。（门 1：7）看守无花果树的，必吃树上的果子；敬奉主人的，必得尊荣。（箴 27：18）向领导者表达鼓励的途径有许多种，例如：留字条，卡片，孩子的照片，送食品，送礼物 及亲自探访等等。仅仅是一句说得合宜的话语也会成为对领导者的极大勉励：话合其

5、时，何等美好！（箴15： 23）一句话说得合宜，就如金苹果在银网子里。（箴 25： 11）健康跟随者（ 2）行动与划策|文丨麦卫真一、承担责任卓有成效的跟随者会把整个教会机构的成功放在心上，为之主动承担责任，而不只是关 注自己的领域。因此，他们不需要他人吩咐，就会主动地采取必要的行动。此外，在恰当的 时候，他们也会超越自己的本职工作范畴。他们会积极设法带来正面的影响。一旦有严重的 问题发生，他们会向领导者指出问题所在，并且建议一些解决方案。健康的跟随者会把自己 视为教会机构健康成长历程中的参与者，而不仅仅是旁观者。因此，要成为卓有成效的跟 随者，关键在于有独立思考的能力有把控能力、独立性以及不

6、需督促而主动工作的能力。 这一点看起来似乎与“跟随”相矛盾，但却是健康跟随的关键素质。懒惰人啊，你去察看蚂蚁的动作，就可得智慧。蚂蚁没有元帅，没有官长，没有君王，尚且在夏天预备食物，在收割时聚敛粮食。（箴 6： 6-8）蝗虫没有君王，却分队而出。（箴 30： 27）相反，果效差的跟随者往往把自己视为受上级控制支配的下属。他们不可自拔地在各种绝 望中摇摆挣扎要么为自己的无权无势而绝望，要么为自己不能左右领导者来达到自己的 目的而哀怨叹息。他们所惧怕的果真会应验在他们身上他们真的会落入无权无势的光 景；他们的怨恨则使他们成为削弱教会机构事奉果效的阻力。、出谋划策领导者并不拥有所有问题的答案新上任或

7、缺乏经验的领导者尤为如此。有安全感的领 导者会识别出有能力的跟随者那些主动寻找机会提供有益的建议或提问、在必要时认真 聆听的人，并与他们建立起相互信任的关系。有时领导者也会犹豫不决，不敢贸然寻求跟随 者的意见；这时候，跟随者就有责任主动地提供帮助。此外，健康的跟随者也会存着绝对保 密的态度来维护这份关系，他不会因为自己与领导者的特别关系、或因领导者有时向他透露 的“内部消息”而向别人炫耀。另外，就算他有时确信自己比领导者更清楚该如何做，他也 不会没完没了地挑剔、抱怨领导者。教导智慧人，他就越发有智慧；指示义人，他就增长学问。（箴 9：9）不先商议，所谋无效；谋士众多，所谋乃成。（箴 15：22

8、；另外参阅：箴24：6）挑战与监督|健康跟随者（3） 文丨麦卫真必要时提出挑战如果领导者的计划或观点中有潜在的缺点或问题，健康的跟随者不会视而不见，而是会指 出问题。这种挑战可能是负面的（例如：“你错了”），也可能是正面的（例如：“你是对的，但是我们还可以做得更好”）。要责备智慧人，他必爱你。教导智慧人，他就越发有智慧；指示义人，他就增长学问。（箴 9： 8-9；另参阅：箴 17 ： 10； 19： 25 ； 27： 5-6） 在出埃及记18章中，叶忒罗就摩西的领导方法向摩西提出了挑战，最后带来了领导架构的 改变，使全会众都大受裨益。你若这样行，神也这样吩咐你，你就能受得住，这百姓也都平平安安

9、归回他们的住处。于 是，摩西听从他岳父的话，按着他所说的去行。（出 18： 23-24）路得向拿俄米提出了满怀激情的恳求，不仅赢得了婆婆的心，而且最终为自己赢得了一个 丈夫。拿俄米说：“看哪，你嫂子已经回她本国和她所拜的神那里去了，你也跟着你嫂子回去吧！” 路得说：“不要催我回去不跟随你。你往哪里去，我也往那里去；你在哪里住宿，我也在那 里住宿；你的国就是我的国，你的神就是我的神。你在哪里死，我也在那里死，也葬在那里。 除非死能使你我相离，不然，愿耶和华重重地降罚与我！”拿俄米见路得定意要跟随自己去， 就不再劝她了。（得 1： 15-18）从加拉太书2 章可见，保罗因为某些领袖对待外邦信徒的方

10、式不妥向他们提出了挑战，结 果福音的真理得以在教会里存留下来。我们就是一刻的工夫也没有容让顺服他们，为要叫福音的真理仍存在你们中间。（加 2： 5） 当然，我们挑战领导者必须要有对的方式，因为领导者在面对负面反馈时往往会倾向于自 我保护。下面是一些恰当的表达顾虑或担忧的方法：要确保抓住重点。千万不要事无巨细都拿来挑战领导者！ 你自己要先有乐于顺服与配合的好名声。 要先祷告，使你得着恩典和智慧，在神在人眼前蒙恩。 要承认领导者拥有做最终决策的职能和权力。 要向领导者表达你诚心诚意地想帮助他实现教会机构的目标。倘若领导者察觉到你有自私 的目的或打算，他就不太可能听你（箴28： 25a）。 指出问题

11、或提出建议应当具体明确，而不要笼统含糊。不要把矛头指向领导者个人。 当领导者不认可或不采纳时，切不要以“拒不服从”来威胁他。领导者绝不能忘记：跟随者的忠诚不是要向着他自己的，乃是要向着主耶稣以及神对教会 机构的旨意。领导者们往往会曲解跟随者的委身。当他们看到自己的权柄得到认可的时候， 他们会错误地把跟随者对神及神旨意的忠心定位为对他们自己的效忠。事实上，面对神的旨 意和计划，我们都是同工；因此，我们没有哪一个人是不需要他人的挑战或监督的。寻求诚恳的反馈对于领导者来说，要对跟随者的弱点做出负面的反馈可能是困难的，而只谈他们的长处要 容易得多。所以，为了建立相互信任、彼此敞开的关系，健康的跟随者会

12、鼓励他的领导者对 自己直言不讳。他会主动请领导者给他提出关于如何改进自己的表现或果效等方面的建议； 而且，当领导者责备他或对他表达一些担忧时，他既不会因此就退后不前，也不会闷闷不乐。谨守训诲的，乃在生命的道上；违弃责备的，便失迷了路。（箴10： 17）喜爱管教的，就是喜爱知识；恨恶责备的，却是畜类。（箴 12： 1）愚妄人所行的，在自己眼中看为正直；唯智慧人，肯听人的劝教。（箴 12： 15；另参阅：箴 4： 1；5： 11-14；13： 1， 10， 13， 18；15： 5， 10， 12， 31-32；16： 20；17： 10）可见，健康的跟随者是主动选择接受监督的人，无论关乎他自己的

13、生命光景、他的具体事 工还是他的工作与群体的恰当关系，他都是如此。跟随者的的肯定、知情权|健康跟随者（4） 文丨麦卫真一、澄清角色及期望值领导者的责任是要让跟随者知道他们的具体角色和责任。但是许多领导者都没有向跟随者 沟通清楚：他对他们工作的期望；他们的权柄范围和责任范围；他们必须达到的具体目标；他们完成任务的最后期限。跟随者必须找领导者澄清这些方面。有时问题在于角色的冲突领导者吩咐同一个跟随 者去做几件相互排斥冲突的事情，却期望每件事都做好。健康的跟随者会不失礼节地、但却 坚定地请求解决这种角色含糊或角色冲突的问题。、表达赞赏与感激健康的领导者会肯定他的跟随者；同样地，健康的跟随者也会肯定和

14、赞赏他们的领导者。 如果跟随者对领导者的肯定是出于真诚，而不是为了奉承或操控对方，就会坚固他们之间的 领导与跟随关系，也能激励领导者勇往直前地实现异象。又俯伏在耶稣脚前感谢他；这人是撒玛利亚人。耶稣说：“洁净了的不是十个人吗？那九个在哪里呢？除了这外族人，再没有别人回来归荣耀与神吗？”（路 17：16-18）哥林多人哪，我们向你们，口是张开的，心是宽宏的。你们狭窄，原不在乎我们，是在乎 自己的心肠狭窄。你们也要照样用宽宏的心报答我。我这话正像对自己的孩子说的。（林后 6:11-13）三、让领导者知情领导者需要依赖跟随者们所提供的信息，来了解教会机构的生命光景与活动等方方面面 的情况。因为革来氏

15、家里的人曾对我提起弟兄们来，说你们中间有分争。（林前 1：11）风闻在你们中间有淫乱的事 （林前5： 1）正如你们从我们所亲爱、一同作仆人的以巴弗所学的。他为我们作了基督忠心的执事，也 把你们因圣灵所存的爱心告诉了我们。（西 1： 7-8）但提摩太刚才从你们那里回来，将你们信心和爱心的好消息报给我们，又说你们常常记念 我们，切切地想见我们，如同我们想见你们一样。（帖前 3： 6）如果得不到准确、及时的信息，领导者就无法做出好的决策，因为他缺乏对当下情形的全 面了解。如果一个领导者看起来对所发生的事情一无所知，他就会觉得自己无能，别人也会 觉得他领导不力。倘若一个领导者是从局外人那里得知在自己的职权范围内发生的一些事情 或变化，就的确很令人尴尬。跟随者不仅需要与领导者沟通正面的情况，也必须沟通负面的 情况；如果为了“保护”领导者而向他隐瞒一些负面事实，就势必会对整个教会机构造成 破坏。至于你应该与领导者沟通多少信息以及多久沟通一次，这是个复杂的问题。一个领导 者不可能也不应当对教会机构的所有细节都了如指掌。然而，如果跟随者与领导者之间拥 有相互信任、彼此尊重的关系，在汇报方式这方面就更容易找到一个合宜的平衡点。证实与拒绝|健康跟随者（5）文丨麦卫真、证实信息的准确性跟随者在向领导者传递信息之前，应当先核实其准确性，这是极为重要的。如果领导者