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1、人教版（新目标）（2012教材）初中七下Unit 2 What time do you go to school教案Period OneTeaching aims（教学目标）1.谈论日常作息时间。2.询问、表达时间。3.学会用频度副词usuallyLanguage points（语言点）1要求掌握以下句式：What time do you usually get up ,Rick?I usually get up at six thirty.2.要求掌握以下词汇：（1）生词：up, get up, dress, get dressed, brush, tooth, shower, take a
2、 shower, usually, forty（2）学习用what time引导的特殊疑问句询问时间的标准用法和不同时间段的表达法。（Difficulties（难点）：what time引导的特殊疑问句和时间的表达法。Teaching steps（教学步骤）1.Warm greetings to the students2. Revision（复习）教师伸出十指让学生说出0-10和10-0的数字，然后出示数字卡片或图片复习数词0-30。3. Presentation（呈现新知识）出示的反映日常事务(如： 起床、上学、刷牙等)的图画，学习get up, dress, get dressed, b
3、rush, tooth, shower, take a shower等单词或短语。然后朗读1a中的短语（先是全班，然后分小组检查、补漏）。4. Work on 1aMatch the activities with the picture. 完成1a.把短语与图片中的人物的活动进行搭配。5.Practice在这里出示钟表时间图片，来谈论几点几分。先出示整点时间图片，再出示30分钟以内（包括30分钟）的时间图片，最后出示30分钟以后的时间图片。练习句型：What time is it? Its .然后出示一个可以转动时分针的大钟，一边调整时间，一边说：I get up at 6：00I go t
4、o school at 6：45等；再询问学生：What time do you get up? 等，引导学生回答，从而引出本部分的重点目标句型。5. Grammar Focus英语时间表达法一 整点的表达：直接用数字或文字均可。文字更正式，数字更鲜明，如：6点-可直接说six8点-可直接说eight二 非整点表达的两种方法：时 + 分6：30 = six thirty7：45 = seven forty-five8：01 = eight 0 one (0 读字母o 音)注意：用“时 + 分”的方式表示时间。分 + past + 时：表示“几点几分”，不超过半小时 （ 包括半小时half ）分
5、 + to + 时 ：表示超过半小时的 “几点差几分”一刻（十五分）用quarter如：一点一刻： a quarter past one one fifteen两点半： half past two two thirty三点四十五分： a quarter to four three forty-five七点二十： twenty past seven seven twenty九点四十： twenty to ten nine forty6. Work on 1bListen and match the times with the actions. Draw lines from the clock
6、s to the pictures. 听录音，将活动与时间连线。7.Work on 1cStudent A is the interviewer. Student B is Rick. Ask and answer questions About Ricks day .用投影仪把图片放大到银幕上，同桌之间扮演采访者和被采访者练习对话，之后由学生来对照图片上的活动展示对话。用到的句型：What time do you usually ,Rick?I usually at .8Homework熟练说出1a图片上的时间，下节课老师提问。板书设计：Unit 2 What time do you go to school?New words :up, get up, dress, get dressed, brush, tooth shower, take a shower, usually, fortySentenceWhat time do you usually get up ,Rick? I usually get up at six thirty. 课后反思：
