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1、中班美术活动-手指印画活动领域：美术活动名称：手指印画活动目标：1、能根据指印的形状大胆的想象，添画成完整的物体形象。2、体验创造的乐趣。活动准备：1、印泥、抹布、纸、勾线笔。2、教师完成的指印作品。活动过程：一、导入1、出示印泥，引起幼儿兴趣。师：这是什么啊？（印泥）它是用来干什么的？今天我们就用它和我们的小手来变魔术。2、教师示范指纹印的步骤，并提出要求。师：看璐璐老师手上有一张干净的白纸，现在璐璐老师要给小朋友变魔术了，用一个手指头，蘸上印泥，印在纸上，轻轻往下压一压，不要移动哦，不然印出的指引就不太清楚了。师：一个指印印出来了，真有趣！看看这个指印是什么形状的？（椭圆的）让我再来印一个
2、吧!蘸上印泥，轻轻一压。师：你们也来试试，印在这张纸上，谁想来试一试？(请个别幼儿来试一试)二、想想并添画1、教师示范一个指印的添画，引导幼儿的想象力。师：印好了吗？快来看看璐璐老师要变魔术了！我要把它变变变，变成什么了？（小脚丫）我们数一数，1、2、3、4、5。 师：璐璐老师今天呀还带了两幅作品，我们一起来看一看 。你看见了什么？（请个别幼儿来回答）它是怎样印出来的？ （毛毛虫，长长的;花，圆圆的；蝴蝶重叠的）师：你想印什么？那你觉得应该怎样印呢？（请个别幼儿来回答）幼儿分组讨论用多个指印还可以印出什么东西？并提出要求：(1)用一个手指蘸印泥，印在纸上，轻轻往下一压，手不要移动。（2）印完之后用抹布擦手。（3）用勾线笔来添画。2、幼儿自己完成自己的作品并介绍自己的添画，老师巡回指导。3、幼儿欣赏自己指引的想象画。师：谁来说说你用几个指印，变出了什么？我发现你们都想说，那就去说给客人老师吧！
