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1、“长大后我就成了你”活动策划方案活动目的：1）总结大学生的活动成果，从中获得经验，调动同学们学习的热情。2）可以展示同学们的学习成果，为人生的规划做好打算。3）夯实专业技能，以求自己更好的为自己满足社会的需要，构建和谐丰富的教育专业 文化范围，发扬传统美德。二三四五4）提高教育系学生的专业技能，专业意识和应用水平。 活动名称：“长大后我就成了你”模仿教师技能大赛活动 活动主题：夯实专业技能，塑造美丽校园 主办部门：教育系学生会学习部活动时间： 2012年 4 月活动地点： XXX 活动安排：七活动定位：通过一系列专业技能比拼，提高教育系专业学生的技能，提升本专业的学生 专业知识和应用水平八活动
2、形式： 教育系大一大二学生共 12 个班级，以班级为单位，每班选四名选手为团队作为班级代 表参加比赛。12 个班级通过抽答进行分组，选手按照顺序依次出场。 九比赛内容第一轮：“初次见面认识你我他” 选手依次按照编号进行自我介绍，以不同的形式，可以体现新颖，有创新，让观众留下 深印象（时间 3 分钟，内容不限）第二轮：“迎难而上” 儿时的旋律，吟唱，情景案例分析。选手依次按照编号上场进行抽题，分析并解决案例 中所提到的问题，要求有责任心，语言流畅，富有新意，能体现专业技能（限时4 分钟）第三轮：“儿时的旋律”演唱童真选手依次按照编号出场， 本环节分为必答和抢答环节。 必答环节由音响组播放儿童歌旋
3、 律，每小队限唱出歌曲的任意两句，并报出歌名得一分；抢答环节同样由音响组播放儿歌旋 律，哪个小队首先举手强唱并报上歌名的得一分第四轮：模拟课堂，笔艺双飞 选手参赛前准备，课堂内容不限，但必须结合专业，相关紧密，有新意，积极向上，能 引起共鸣，可带道具，影像，资料等（限时五分钟）第五轮：“才艺展示”大比拼（我型我秀）选手以说， 唱，演，学多种形式展示自己的才华， 但必须与相关专业相结合， 内容健康， 积极向上，有活力 十活动流程1. 三月份底四月份中旬，在教育系对本次活动宣传，者为每四人一小队， （自由组 队进行报名）在系部，班级做板报和海报进行宣传2. 四月中旬进行比赛 十一 .注意事项1.
4、各小组组长负责管好组员，做好自己的本职工作。2. 部门要维护现场秩序。3. 负责联系参赛团队的队员，保证参赛选手准时到场参加比赛。4. 负责会场布置的部员，必须在 4:20 之前布置好一切。5. 负责嘉宾接待的部员，做好嘉宾的迎接工作。监察组做好分数的核对6. 负责剧务的同学协调好比赛过程中话筒以及道具的摆设传送， 与统计以及礼品及证书的保管和分类。十二.奖项设置一等奖一名（奖品 +证书）二等奖两名（奖品 +证书）三等奖三名（奖品）优秀奖五名（奖品）十三.经费预算宣传板： 30*1=30 元证书+奖品： 30*1+50=80会场布置： 30 元道具租赁及相关小道具，采买： 50*1=相关纸张的
5、打印： 20*1=20 元共计 210 元十四.筹备委员会1. 综合协调员：孙进梅，张春芳2. 工作职责： a.负责活动的整体统筹安排b. 负责督促工作组落实筹备委员会下达的各项任务c. 负责起草此次活动的策划方案及实施方案d. 负责班级所有人员的临时调配调配及比赛当天的人员3. 宣传组负责人工作职责： a.负责统筹活动的整体宣传方案的起草及实施b. 负责写宣传稿及会场布置，制作 PPTc. 负责比赛当天会场的布置所需小道具制作4. 剧场组负责人工作职责： a.负责活动期间工作人员所需物品的调动及使用安排 b.确保比赛现场秩序 c.嘉宾的邀请及比赛当天的接待5. 监察组负责人工作职责： a.负责各个班级的通知工作 b.负责各班级报名进行分组 c.负责比赛现场工作d. 负责奖品及证书的购买6主持人 工作职责：主持的起草稿及比赛当天的全程主持7. 演唱组 工作职责：选取负责环节所需歌曲并打印及孰唱选取歌曲8. 后勤组工作职责： a.负责财务支出及做账b.负责嘉宾的服务及配合主持人进行活动环节9. 音响组工作职责： a.负责选取比赛所需要的歌曲并整理 b.负责比赛当天所需音乐的播放
