《送东阳马生序》《北史》对比阅读答案

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1、送东阳马生序北史对比阅读答案 【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,那么又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无

2、鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然假设神人;余那么缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不假设人也。盖余之勤且艰假设此。 (选自?送东阳马生序) 【乙】祖莹字元珍,范阳遒人也。父季真,位中书侍郎,钜鹿太守。莹年八岁能诵?诗?书,十二为中书学生,耽书,父母恐其成疾,禁之不能止。常密于灰中藏火,驱逐僮仆,父母寝睡之后,燃火读书,以衣被蔽塞窗户,恐漏光明,为家人所觉。由是声誉甚盛,内外亲属呼为圣小儿。尤好属文,中书监高允每叹曰:“此子才器,非诸生所及,终当远至。时中书博士张天龙讲?尚书,选为都讲。生徒悉集,莹夜读劳倦,不觉天晓,催讲既切,

3、遂误持同房生赵郡李孝怡?曲礼卷上座。博士严毅,不敢复还,乃置?礼于前,诵?尚书三篇,不遗一字。以才名拜太学博士。 (选自?北史) 【注】范阳遒(qi):范阳郡道县。中书:即中书省,官署名。耽书:酷爱读书。耽,迷恋、沉溺。都讲:主讲。 9.解释以下句中加点词语。4分 (1)益慕圣贤之道() (2)或遇其叱咄() (3)同舍生皆被绮绣( ) (4)生徒悉集( ) 10.用现代汉语翻译下面的句子。4分 1以是人多以书假余,余因得遍观群书。 2此子才器,非诸生所及,终当远至 11请用/给下面句子断句。断两处2分 以 衣 被 蔽 塞 窗 户 12体会【甲】【乙】两文画线句子的人物描写在文中的作用分别是什么。4分 【甲】 【乙】 参考答案 9(1)更;(2)有时;(3)同“披,穿;(4)全、都。4分 101因此人家大多数愿意把书借给我,我于是能够读到各种各样的书籍。 2这个年轻人的能力与才干,不是众位同学能比得了的,他的前程一定会很远大1条2分 11、以 衣 被/ 蔽 塞 /窗 户2分 12【甲】通过比照表现宋濂读书的清苦(以读书为乐)。【乙】通过侧面(衬托)表现了祖莹的文章之妙(好)。4分 .

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