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1、 欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!2021年度学校应急演练计划书 学校做好应急演练各项基础性工作，有助于增强全校师生应对突发事件的责任感、紧迫感和使命感，最大限度地预防和减少可能造成的伤害和损失。那么具体的工作计划怎么制定呢。下面是第一小编带来关于20xx年度学校应急演练计划的内容，希望能让大家有所收获。 20xx年度学校应急演练计划 （一） 一、演练目的 为使师生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举行全校师生逃生紧急疏散演练。 二、演练时间：20xx年6月15日 三、演练领导小组 总指挥：单北平 副总指挥：王启红 各线疏
2、散指挥人员： 线路撤离班级负责人 一号线一、二年级黄家念 二号线三、四年级张绪平 三号线五、六年级李建民 四、演练要求 1、在自然状态下，当听到警报声（广播口令）响起，马上按石垭子小学安全疏散演练预案组织全体师生紧急疏散。 2、各班疏散带队教师以当堂课任课教师为准：如：a在一年级上课，则一年级带队教师就为a，a应带领全班同学按疏散要求紧急撤退至安全地带，未上课教师迅速回自己班协助。 3、在集合及疏散的过程中，要求静、齐、快，秩序井然，没有拥挤打闹的现象。 4、在集合及疏散的过程中，要双手抱头、弯腰、捂住口鼻，紧紧跟随前面同学前进。 5、全体师生均要严肃认真，切不可当成儿戏。班主任要向学生讲清楚
3、定期组织演练的重要性和意义，既不要紧张，也不要嬉戏。 6、要求每位同学准备好一块湿巾、手帕或小手巾。撤至操场要在指定位置列队。 五、演练安排 1、分班演练：出教室 a、班主任老师利用晨会、课间、午间、放学前等时间组织本班同学进行出教室训练; b、班主任老师在发出信号后，座在后门边的学生能够及时打开后门。两组同学从前门走，两组同学从后门走，及时出教室; c、为了能够及时、安全、有序地出教室，要让学生做好以下三个动作：起立-后撤凳子-按顺序出教室; d、做到不拥挤，不慌张。到教室外走廊能够马上按出教室顺序排好队。 先行班级不再在走廊排队，出教室后继续往目的地跑，后随班级出教室后在走廊成两路纵队排队
4、稍后，面向必须正确。 2、分线路演练。全过程（一节课）。 3、全校合练：突发情况下的师生紧急疏散（一节课） a、在分班演练的基础上，组织全校合练; b、根据预设路线引导各班、各年级紧急疏散; c、紧急疏散进行时，办公室无课的老师要迅速回自己教室配合，等学生全部撤离后，再撤退至操场。 20xx年度学校应急演练计划 （二） 一、指导思想 进一步贯彻落实坚持珍爱生命、安全第一、预防为主的方针，强化师生的安全教育，提高学生的自我防范意识，增强师生预防突发事故的本领，提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。 二、组织领导 总指挥长：向勇（校长） 副指挥长：赵绪平（副校长） 组员：刘平邓小军汪宏喜吴远明吴
5、泽武肖忠勇 李广琼杨小玲各年级组长、班班主任。 宣传摄像：邓小军 音响报警：杨小玲邹宏 三、演练步骤 1、对学生进行安全教育 2、让学生熟悉应急避险的方法。 3、让学生熟悉避险集中地点和途径的线路。 4、进行模拟发生危险的演练。 5、校长讲话-学会用知识守护生命。 四、演练安排 1、演练时间。20xx年5月12日下午2时28分。 2、演练内容。防震减灾演练;防踩踏演练;应急疏散演练。 3、警报信号：应急避险和疏散以警报声作为启动信号。危险发生的信号：三次长警报声;代表发生危险，学生进行应急避险（约2分钟）。危险发生后，组织疏散的信号：连续长警报声。代表危险结束，学生进行疏散。听到警报声后按预订
6、方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。 4、疏散路线和集中地点： 下楼梯顺序及楼道： 东：二（3）→四（2）→六（2）→三（1）→四（3） 中：三（2）→三（3）→五（1）→五（2）→六（4）→六（3） 西：四（1）→三（4）→六（1）→五（3） 疏散线路及集中地点：当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。集中地点：操场。 五、人员分工与职责 （1）班级疏散指挥人员： 班级班主任随班教师班级班主任随班教师 一（1）杨琴陈小艳一（2）罗士颖郑丹燕 一（3）
7、付玉凤镇小娟一（4）肖厚琼雷芳 二（1）梅德政侯芳二（2）刘兴春刘绍英 二（3）吴春江李妮 三（1）李明琼孙际武三（2）肖武华毛兴无 三（3）李清平胡朝玉三（4）董世芬张新 四（1）付大为张正东四（2）陈道凤镇海燕 四（3）刘萍刘传芬 五（1）陈继芬曾祥明五（2）张小丽胡小娟 五（3）黄中平罗丽蓉 六（1）邹应兰唐忠娥六（2）镇真娥孙江波 六（3）陈静罗晶六（4）杨观敏邹雪梅 （2）楼道口疏散指挥人员： 西楼梯-章爱国肖忠勇吴远明 中楼梯-张希宽杨巧玲向绪东李广琼 东楼梯-王监吴泽武刘平 （3）操场指挥人员：一二年级赵绪平三四年级汪宏喜五六年级杨晨东 应急避险演练要有组织、有计划的开展。班主任
8、及管理人员在演练中起着重要的作用，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，更要防止在演练中发生意外事故。 1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，拥挤路口、疏散路线每个拐弯处等，做到在岗在职。 2、要严肃，要当作是真的危险发生，而不是一种游戏。 3、及时纠正学生不正当的动作。 4、当发生意外事故时，要及时作出处理。 5、集合后及时清点人数。 六、注意事项 （一）地震发生时应急避震 从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。 当听到地震发生的信号后，学生们立即开
9、始演练，应该做到： 1、要保持镇定，切莫惊慌失措。 2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。 3、躲避的姿势。将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。 4、工作人员要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。 （二）防踩踏应急措施 1、发生踩踏事故时，应及时送受伤者到医院诊治。 2、及时向学校、家庭教育局及有关部门报告。 3、注意事故现场保护，调查事故发生原因，并妥善处
10、理事故。 （三）应急疏散注意事项 1、要有顺序地疏散，在出教室门时，不准学生互相拥挤，避免跌倒，出现踩踏事故。在疏散过程中，特别是楼梯，严禁推搡，拥挤，抢先，要有序撤离。 2、老师指挥学生有秩序疏散。疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。 3、在演练前班主任一定要对学生加强教育，教给方法，人人明确方向、要求以及注意事项。 组织学生学习有关自我保护知识，并以班级为单位进行疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生发生灾害时，能够做到： 遇事不慌，头脑冷清。 判明情况，思考对策。 积极自救，互帮互助。 听从指挥，有序疏散。 大忌。恐慌混乱，推搡拥挤。 4、在演练
11、期间听到校园广播警报声，全体师生不必惊慌，立即停止正在进行的一切教育教学活动，投入演练活动。在办公室的老师立即到岗。 5、学生撤离一定要做到安全、有序，特别在下楼梯或转弯时，老师及时进行处理组织，绝对不允许发生拥堵或踩踏事件。 6、各班学生到达集中地后，以班为单位整队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。 七、演练结束 校长作学会用知识守护生命的讲话，要求全体师生要珍惜生命，掌握自救知识，遇到突发事件要沉着冷静，团结协作。各班有次序返回教室。 八、总结反思。 一、指导思想 为了落实上级安全教育的精神，坚持预防为主、综合整治、安全第一的原则，创建安全和谐校园。加强学校安全工作力度，强化学生安全教
12、育，提高学生应急应变能力和自救自护、安全撤离的能力，保证学校平安校园工程的实施，确保学生遇到重大突出事件能有效地、安全的撤离，最大限度的减少伤亡。特制定本校发生地震、火灾演练计划。 二、应急领导小组总指挥：xxx成员：xxxxxxxxxxxxxxx 三、演练安排 1、内容 （1）应急避震演练 （2）消防及紧急疏散演练 2、对象：xxx 3、时间：20xx年2月28日（应急避震演练）（消防及紧急疏散演练） 四、演练要求 1、演练成立演练领导小组，明确责任。 2、全体领导小组成员和师生务必要高度重视，根据布置和安排，落实每个老师的岗位、职责和学生疏散通道、顺序和集合地点（操场）。 3、地震、火灾灾
13、害发生或演练，均以广播警报声或应急领导小组成员的呼喊为警报信号。 4、师生听到演练信号后，立即停止上课，关闭办公室、教室所有用电设备，随手关闭。所有老师马上到达指定岗位，组织学生迅速撤离教室。 5、演练过程必须注意安全，学生要听从各年组负责教师的指挥，动作迅速而又不慌不乱，有秩序地前进，不能争先恐后、慌乱奔跑。在平地上可以有秩序地小跑，迅速转移到指定位置。如果有同学跌倒，要尽快扶起来。 6、地震时疏散过程中，可以用双手护头，以防被砸伤。火灾时用手绢捂口鼻，猫腰前进。 7、各年级负责指挥的老师领导疏散完所在年级的学生后，跟随所在年级的学生立即撤离，路上如有学生摔倒或受伤，马上把他们抬到指定的集合
14、地点，各岗位的教师迅速按指定地点分年级集合。 8、集合地点。操场各班指定区域。各班学生到达集中地后，要立即原地蹲下，保护头部。班主任在队伍前面，班主任迅速清点人数，报告校长。 五、演练程序 启动程序总指挥在学校广播系统中宣布。老师们、同学们，城头小学学校安全演练马上开始，请大家做好准备，各就各位。 第一项教室内应急避震演练信号员发出地震报警信号。 班主任立即告知学生地震来了，并指挥学生迅速包头闭眼，躲在各自的课桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包抱住头部，演练时间为1分钟。 一分钟后信号员发出解除地震报警信号。老师让学生睁眼抬头，进入紧急疏散演练环节。 强烈地震发生时，一般伴有隆隆声、地光及地面抖动。从地震发生到房屋倒塌有几秒到十几秒的时间，此时要教育学生一定要沉着冷静，不要恐惧慌乱，更不要无目的乱跑，须在
