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1、word可编辑第一学期生物工作方案第一学期生物工作方案范文集锦9篇第一学期生物工作方案 篇1 一、指导思想：本学期是我校以优异成绩完成四星复评后的第一个学期，本组将在学校教务处的领导下继续开展“任务驱动，问题导学”的课改形式的研究和应用，结合本校的教学实际和学校工作方案，以进步教学质量为中心，以促进教师、学生的开展为根本，从而进步生物组的教学品位。二、工作目的：1、高一年级：着重夯实生物学根底知识，开足开好实验课，以培养学生学习生物学的兴趣，努力进步全体学生的生物学素养，为高二年级时学生选修生物学科增加吸引力。2、高二年级：由于分科分班的关系，大多数班级的学生只要参加学业程度测试，所以，高二年
2、级重点是在保证正常完成新授课的教学任务的同时，要注意抓紧时间准备学业程度测试的复习，其目的是瞄准学测合格率和优秀率，另外，还必须抓好选修班学生的生物教学，为将来的高考打好根底，最后还要注意搞好省生物奥赛复习准备工作。3、高三年级：本学期的重点是协调好与语数外三门主课之间时间分配关系，结合暑期培训的内容和 ，开展好第一轮全面复习，夯实根底，力争在全市的统考中，考出好成绩，为学校争光添彩。三、主要工作1、努力学习理论，进步业务程度本组将利用学校在新学期对教研组活动新要求，组织教师阅读一些教育科研、教育教学改革等理论专着如有效的课堂之教学手册、超越自我的教师等。通过学习使教师改变教学观念，确立正确的
3、学生观、学习观、教学观，并通过考虑与研讨，将新理念、新思想贯彻在自己的教学理论中。2、强化教科研，促进教师开展本组将继续按照教研组研究专题的方案和研究步骤进展进一步的专题研究，本学期教研组研究的主要议题是结合课堂教学实际，研究适宜生物学科的“任务驱动，问题导学”的详细形式。 本学期各位教师还要在搞好教学的同时，首先积极开展个人校级课题的研究，以便在规定的时间内完成个人课题的结题工作，其次，各位教师还要积极参加区、市两级科研单位的活动，力争有更多的教师开展区、市两级的个人课题研究，以实现教师个人的科研才能的开展，最终实现教师个人开展。3、青年教师的培养本学期本组将配合学校开展35岁以下青年教师本
4、专业知识的考察，还将帮助青年教师参加校级、区级、市级好课竞赛活动，以便参加区级骨干教师的评比，为青年教师的开展提供应有的帮助，为青年教师的成长提供平台。4、本学期详细工作安排表教研组活动内容安排周次详细工作内容1 讨论制定本学期工作方案3 组内解读、学习“任务驱动、问题导学”形式7 高一年级生物课外活动竞赛11 组内专题研究中期讨论15 高二年级生物选修班生物学科校内竞赛及相关活动21 期末考试前高一、高二年级备课组复习策略讨论教研组教师开课安排周次 详细活动内容8 z 教师公开课13 z 教师公开课14 z 教师公开课16 z 教师公开课18 z 教师公开课注：以上安排如同市、区教研活动冲突
5、，那么本校活动顺延。第一学期生物工作方案 篇2 指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，进步课堂教学效益，促进学校的内涵性开展。同时，以新课程理念为指导，在全面施行新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与开展、创新与质量的关系，积极探究符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建立方面：1、深化学习课改理论，积极施行课改理论。1、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学理论。2、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学理论有机的结合起来，做到以学促研，以研
6、促教，真正实现教学质量的全面提升。2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，进步课堂效益，标准教学常规管理，抓好“五关”。1备课关。要请教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能表达课改理念。2上课关。3作业关。首先要控制学生作业的量，本着实在减轻学生负担的精神，要在作业修改上狠下工夫。4考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。5质量关。3、加强教研组凝聚力，培养组内教师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：1、加强教研组建立。兴教研之风，树教研气氛。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。2、教研组要加强集体备课，共同分析p 教材，研究教法，
7、讨论疑难问题，由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点打破难点。3、教研组活动要有方案、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探究，重实效的原那么，在总结上一学年经历教训的前提下，出色地完成各项任务。镇江新区大港中学生物教研组20xx9第一学期生物工作方案 篇3 一、加强教学常规管理，促进教学质量进步教学常规主要有
8、“教”的常规，“学”的常规。我们根据“教”与“学”两者的主要过程环节和相辅相成的关系，我组提出教师教学常规的“五认真”和学生学习常规的“五认真”，现简要表解如下表：教学常规管理“二个五认真”教教师学学生认真备课认真预习认真上课认真听课认真选编和评改作业认真复习认真辅导认真作业认真考察认真应试教和学是矛盾的两个主要方面，而管那么是调控、指导教和学的中介。教师教学的五认真大致对应学生学习的五认真，教师直接对学生施教，学生直承受教，而学生学习的结果乃至过程同样要反响给教师。二、发挥教师集体智慧，提升教学研究气氛学校教研组是进展教学研究的基层组织，也是教师发挥集体智慧，研究教材教法，学习教学理论，进步
9、业务程度的重要活动基地，必须端正教育思想，全面贯彻党的教育方针，全面进步教育教学质量。根据学校工作和本学科的教学实际，各备课组制定实在可行的学期工作方案，内容包括指导思想、教研活动、研究课题、教师业务程度的进步、学生课外活动的安排等。组织教师开展集体备课、听课评课、教改试验、专题研究、经历交流等教研活动，每学期不少于八次，做到有目的、有方案、有组织、有效果、有记录。从本组的实际出发确定集体研究课题，注意把进步课堂教学效率作为重要的研究内容。三、亲密关注课程改革，准确把握课标理念新的课程改革从面向世纪人才培养需要和人的自身开展根底出发，确定了符合素质教育精神的培养目的和课程构造。在课程类别上坚持
10、了学科课程与综合社会理论活动课程的结合；在课程范畴上坚持了显性课程与隐性课程的结合；在课程内容上坚持了学术课程与技术课程的结合；在课程标准中强调了统一要求和成认差异的结合；在文化根底知识课程中注意了人文知识和科学知识的结合。这种体系会使我国根底教育发生根本性的变化，也将缩短与兴隆国家在教育方面的差距，加快与世界教育接轨的步伐。新课程赋予教师极大的自主性：从对课程被动、忠实的执行者变为主动、积极的创造者。新课程也将赋予教师新的角色意识：由对教材的挖掘钻研者转变为对课程开发的设计者。因此，生物教研员和生物教师必须具有职业的敏感性，跳出仅仅对生物学科本位的关注，走向对当前教育改革形势的准确分析p 和
11、敏锐把握，同时争取主动、把握要点、积蓄力量、迎接挑战。第一学期生物工作方案 篇4 一、指导思想和工作目的。全体教师要继续不断学习贯彻落实“人本化、民主化、信息化”的办学思想，在生物教学中要表达当代生命科学特征的生命科学教育，以学生为主体培养全体学生的科学态度、科学精神和创新思维习惯，要继续把生物组的开展同学校的开展严密联络起来，发扬爱岗、敬业、团结、协作的精神，进步我校的生物教学质量。二、工作重点。1、继续通过集体备课，互相听课，评课，不断学习教育教学理论，进步本组教师的师德修养和教育教学程度，营造良好的教育教学气氛。2、不断加强科研意识，以科研促教研，无论是对新教材的执教心得，还是复习方法等
12、都要认真做好教学经历和体会的记录和总结工作。3、积极探究生物竞赛的辅导形式，争取在指导学生参加各级各类组织组织的各种生物竞赛和学科评比活动中获得好成绩。4、加强信息技术与生物学科的整合，进一步完善生物教研组网站的建立工作，探究网络教学。5、在已经开设的拓展型课程的根底上，立足于以学生开展为本的原那么，逐步开发、完善生物校本课程和教材三、常规工作。1、抓好教研组和备课组的工作，要求每位教师必须认真参加教研组活动和备课组活动：2、抓好全员德育工作，要求每位教师做到教书育人。3、抓好实验室管理工作，要求每位教师遵守实验室规章制度：4、抓好其它常规工作，要求每位教师积极参加各项活动：第13周：制定本教
13、研组方案，有序开展各项活动。第45周：开展新教材教学研究活动，建初中生物博客。第6周：听、说、评选组内优质课。第78周：校本教材编写情况阶段性总结。第9周：对半学期来教研组开展的各项工作进展回忆。第10周：总结，理解学生思想动态，结合期中考试，沟通分析p 学生学习现状，调整教育教学要求。第1112周：制作课件。第1314周：学习方法总结指导。第1516周：校本教材定稿。第1718周：期末复习方法研究。第1920周：教研组工作总结。第一学期生物工作方案 篇5 指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，进步课堂教学效益，促进学校的内涵性开
14、展。同时，以新课程理念为指导，在全面施行新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与开展、创新与质量的关系，积极探究符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建立方面：1、深化学习课改理论，积极施行课改理论。(1)、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学理论。(2)、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学理论有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，进步课堂效益，标准教学常规管理，抓好“五关”。1备课关。要请教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详
15、案。要求教师的教案能表达课改理念。2上课关。3作业关。首先要控制学生作业的量，本着实在减轻学生负担的精神，要在作业修改上狠下工夫。4考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。5质量关。3、加强教研组凝聚力，培养组内教师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：1加强教研组建立。兴教研之风，树教研气氛。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。2、 教研组要加强集体备课,共同分析p 教材,研究教法,讨论疑难问题,由备课组长牵头 每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点打破难点.3、教研组活动要有方案、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探究，重实效的原那么，在总结上一学年经历教训的前提下，出色地完成各项任务。附：校内公开课活动方案表日期周次星期节次开课人员拟开课内容
