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1、一、指导思想充分发挥教学骨干、 经验丰富的教师教育教学优势及示范、 引领 作用，通过传、帮、带，促进新教师在较短时间内适应教育岗位的基本 要求，实现师德、教学、教育管理能力的同步提高，做一名合格的中学 教师，进而为争取成为好教师、骨干教师创造条件。同时，也使师傅在 结对过程中教学相长，实现“双赢”，达到自身师德、教育教学艺术， 教学管理能力和科研水平的同步提高。二、活动目的充分利用骨干教师的丰富教学经验和教学优势， 发挥其对青年教 师的教学指导作用，促进青年教师迅速成长， 增进教师间的业务交流， 实现相互学习、共同促进的目标，从而提高学校师资的整体水平，提高 教学质量，加快我校名师的培养步伐。
2、三、师徒职责（一）“师父”条件及职责从事教学工作八年以上，思想品质优良，教学作风严谨，工作踏实负 责，有较强的事业心，有较丰富的教育教学经验。1、全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。了解徒弟的日常 工作情况，指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。 每学期认真制定 师徒结对工作计划。2、向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，使徒弟树立 正确的教育思想和现代的教育理念。 带动和指导徒弟实施各级课题研究，做好阶段性的小结。3、指导徒弟教师拟定教学计划、把握教学环节，特别是“备课、上 课、批改、辅导”等环节。精心指导徒弟备好课，认真查阅教案，给 予悉心指导并签注指导意见。每周重点审阅两节备课
3、教案。4、每月听徒弟的课不少于 1-2节并认真记录 , 按照一节好课的评价 标准评课，评议优缺点，写出指导意见，学期末上交备查。切实做到 “课前指点、课堂指导、课后评价” ，指出教学中的不足和改进方法， 促进徒弟教师教学能力的提高。5、认真审查徒弟批改作业或试卷情况是否认真，是否达到要求，讲 评是否有针对性，提出改进意见。6、每学期指导徒弟上一节备课组内或校级公开课或汇报课。7、鼓励、指导、帮助徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动，让得到 更多的锻炼和提高。（二）、“徒弟”职责1、在指导教师的帮助下，对自身的教学情况和业务水平认真全面的 剖析，明确提高的方向和成长途径。2、每学期与师父一起认真制定
4、师徒结对工作帮扶计划。 （由徒弟上交 教学处备案）3、认真钻研教学环节，主动请求指导教师指导，虚心接受指导教师 的意见，对指导教师指出的不足要仔细研究，及时改进、提高；主动 邀请指导教师亲临课堂指导自己教学。4、虚心向指导教师学习，随时接受指导老师检查，及时改进工作和教学方法。在师父的指导下积极参加各级课题研究工作， 并认真做好 总结。5、在指导教师的指导下，积极参加各级各类竞赛活动。6、主动听师父的课，每月不少于 1-2 节，听课要认真记录，并填好学习记录表。7、每学期向同组老师开公开课或汇报课不少于 1 次，虚心听取指导教师的意见并写好教后记。 （上交教案、课件、反思）8、平时加强学习并注
5、意积累资料，写好学习笔记。学期末上交师徒结对工作心得体会一篇。四、评估验收1、学校通过学期中、期末检查师徒教育教学活动的落实和开展情况进行监督、检查、验收，并给予奖励。2 、师傅每学期写总结，汇报工作开展情况，以及取得成果情况， 青年教师需写出思想总结和业务情况报告，并接受阶段性成果验收。3 、教导处对青年教师进行全面考核，包括听课、抽查作业、学 生民意调查、汇报课教学，进行阶段性成果验收。一学年结束前，要 进行总结评估验收，并实施相应的奖励或整改措施。新兴中学附表1新兴中学师徒结对表新兴匚J学师徒结对表师傅年班学科徒弟年班，学科.陈清云八年级12 班英语杜+迎+迎.九年级12班英语: 陈清_
6、 Jt- /,. -4A丿八年级 1W班英语一杜丄迎迎丿九 年级1、/ 班工J英语If=r1李美静九年级円开I亠 曰乐亓垒七八年级11 I -曰乐文娅九年级1.2班英语黄业会七年级1.2班英语赵春霞八年级1.2班物理rrVT7武发文八年级3.4班物理李明森 九年级1.2班 化学 吕作飞 九年级34.5 物理活动内容活动详细情况记录指导教师活动心得师徒结对活动记录表师徒结对活动记录表培养对象黄亚会指导老师活动时间2017.9.11活动方式交流探讨活动地点办公室备注新教师如何尽快胜任教学工作作为一个刚刚毕业参加工作的大学生，对于“教师”这个职业的理解还不是很清楚，因此有了与徒弟的第一次交谈，主要围
7、绕如何尽快胜任教学工作展开。从以下三方面对徒弟进行了指导：（一）活用教材，备好知识课备课是上好一堂课的前提，备课要作到熟悉新课程标准、熟悉新教材、熟悉学生。熟悉新教材，弄清楚一堂课的重点、 难点和教材所占的地位及承上启下的关系，这样有利于更好地处理好教材。（二）以爱为源，备好情感课在教育教学活动中，师生的矛盾始终是一对主要矛盾，如何处理好师生关系是教育成败的关键。作为一名新教师，应认真好学，借鉴优秀教师的教学经验，端正自己的教育观，面向每一位学生，让学生从教师的一举一动中受到激励，感到振奋，使每个学生都感到“老师在期待我”；同时，要因材施教，学会充分运用自己的眼神、语调、微笑等体态语言来表达对
8、学生的鼓励和爱。（三）规范常规，上好纪律课作为一名新教师，所欠缺的是实践控课能力。为了使教学工作能够顺利的开展，在组织纪律方面，严格管理。遇到违反课堂纪律如无故迟到、上课不认真等情况，新老.师应严肃对待，及时了解原因，再采取适当的措施，对学生要尝试晓之以理，动之以情，让学生明白全面发展的重要性，从而提高学生的上课积极性。通过交流使岑老师明白了作为一名新教师，在现行的教育形势下， 一定要不断学习，努力探索与实践自己的事业，在教育管理学生的同时，也应该进行自我管理，多从自身找问题、找原因，多进行课后教学反，才能不断进步和成长。培养对象吕作飞指导老师 _李明森活动时间2017.9.2/活动方式交流探
9、讨活动地点办公室备注活动内容反思在化学教学中的重要性实践表明，培养学生把解题后的反思应用到整个化学学习过程中，养成检验、反思的习惯，是提高学习效果、培养能力的行之有效的方法。解题是学生学好化学的必由之路，但不同的解题指导思想就会有不同的解题效 果，养成对解题后进行反思的习惯，即可作为学生解题的一种指导思想。反思对学生思维品质的各方面的培养都有作积极的意义。反思题目结构特征可培养思维的深刻性；反思解题思路可培养思维的广阔性；反思解 题途径，可培养思维的批判性；反思题结论，可培养思维的创造性；运用 反思过程中形成的知识组块，可提高学思思维的敏捷性；反思还可提高学 生思维自我评价水平，从而可以说反思
10、是培养学生思维品质的有效途径。活动详细情有研究发现，化学思维品质以深刻性为基础，而思维的深刻性是对化况记录学思维活动的不断反思中实现的，大家知道，化学在锻炼人的逻辑思维能力 方面有特殊的作用，而这种锻炼老师不可能传授，只能是由学生独立活动过 程中获得。因此，在不增加学生负担的前提下，要求作业之后尽量写反思， 利用作业空出的反思栏给老师提出问题，结合作业作出合适的反思。对学生 来说是培养能力的一项有效的思维活动，从所教学生来看，一部分学生根本不按老师要求进行作业后的反思，而这部分学生95%的化学能力很低、成绩差，他们只会做“结构良好”的题目，以获得对问题的答案为 目标，不会提问，这部分学生中，没
11、有一个会对命题进行推广，而坚持写 反思的学生情况就大不一样，因此，培养学生反思解题过程是作业之后的 一个重要环节，具有很大的现实意义。指导教师活通过与师长的交流探讨，我们都体会到通过解题后对习题特征进行反思，用自己的语言或化学语言对习题进行重新概述，培养思维的深刻性，动心得促进知识的正向迁移，提高解题能力。师徒结对活动记录表三培养对象-黄亚会指导老师活动方式交流探讨活动地点活动内容指导汇报课文娅多功能教室活动详细情况记录指导教师活动时间2017.10.23备注How much are these socks? 距离开学也有一个半月了，该让徒弟上汇报课了，黄老师很认真对为了听课领导和教师有好的评
12、价，待，并把它当作一个很好的锻炼机会。 我进行了相关指导。首先就汇报课的重要进行了说明，长，是新老师成长道路上不可缺少的一步。它可以使新老师速度得到提高和成1H其次就教学设计给我相关的指导：比如开篇的导入略显冗长，课适当缩减下时间，中间的提问环节设计的问题应具有启发性，选取几个有价值有深度的问题即可。当然也不要忘子鼓励他，让我放松心态，努力准备，尽量去展示自己 的教学风格，上好这节汇报课。活动这次关于汇报课的指导达到了预期的效果，岑老师也能从中了解了汇报 课，以及在教学中需要注意的问题，并能做相应的修改，努力完善自己心得的教学设计，希望他能在我的指导下圆满结束第一节汇报课。指导老师陈清云-UZ
13、r活动时间2017.12.10活动地点多功能教室备注师徒结对活动记录表四杜迎迎听评课培养对象活动方式活动内容活动详细情况记录指导教师活动心得听评徒弟的汇报课Is this your pencil?针对上课过程中反映出的一些问题，给出了自己的意见：1、复习了上节课的内容，为接下来的学习内容做好了准备，使得整个 教学过程变的自然。2、利用课堂进行基本技能训练来达到巩固基础知识在问题解决的过程中，巩固基础知识和基本技能。本节课程的内容是在整式加减过程中要注意如何去括号，同时要注意在去括号的时候符号 发生的变化。在做题目的过程中，强调化简的重点，充分注意学生在做题 目过程中出现的问题， 鼓励学生进行多
14、方面思考。对每个例题都进行分析,把握题目的重点以及容易出现的错误。同时也用不同的方式，不同的题目 让学生进行练习，将这节的知识点与应用题灵活的运用起来，从而加深了 学生对这节内容的理解和记忆。3、营造课堂探究的氛围，从而培养学生进行合作交流的学习精神。 教师在课堂上努力营造学生自主探究和合作交流的氛围，有意识的给学生创造一个探究问题的平台。本节课上通过师生共同探究问题让学生体 验到方程的作用和方程是算式的进步。4、利用多媒体来增加教学效果这节课存在的一些不足，时间上把握还有点不够，感觉内容还没有完全讲完；利用比赛活动来提高教学效果，但是好象并没有完全体现出来； 同时在课件上还存在的一些技术问题。通过这次的听评课，我感觉到我徒弟杜迎迎老师是一个非常聪明，上 进心很强，也很能吃苦的老师，她清楚，作为老师在课堂教学中不能只是一 味的讲，更重要的是根据学生的具体情况，适当的去引导学生自主学习，而 且在整个教学活动中应做到多听，多思，多悟，从而提高自己的教学水平。师徒结对活动记录表五培养对象吕作飞指导老师李明森活动方式交流探讨活动地点办公室动备注活动
