《关中心校预防校内欺凌工作总结 4篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关中心校预防校内欺凌工作总结 4篇（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、有关中心校预防校内欺凌工作总结 (4篇)_预防校内欺凌活动总结 预防校内欺凌总结 预防校内欺凌工作能够关心营造温馨和谐的校内氛围。我们可以对这一阶段的预防校内欺凌工作做一份总结。总结是为总结阅历教训，利于今后工作。预防校内欺凌工作总结怎么写才比较好呢？下面是工作总结之家我细心为您整理的“有关中心校预防校内欺凌工作总结”，大家不妨来参考。盼望您能喜爱！ 有关中心校预防校内欺凌工作总结(篇一) 依据上级文件精神及校教育处工作支配，上周，xx学校各班开展“严防校内欺凌”主题班会活动。 各班主任带领同学观看了“防校内欺凌”的视频，视频通过模拟现场和动画的方式，再现了一些学校生活中同学之间欺凌的情景，演
2、示和模拟了被欺凌后如何正确处理的方式。引导同学不要参加欺凌行为，一旦被欺凌就要准时实行适当方式解决。视频向同学展现了当前各地都存在的新的平安问题及防范措施。然后进一步带领同学熟悉校内欺凌的种类。同时，列举了学校生身上存在的不良行为：为一点小事与同学打架、乱花钱、讲哥们义气等，提示大家要准时改正，防止犯罪；训练同学要听老师、父母的话，不要到嬉戏厅、网吧等消遣场所去，做一个遵纪守法的好同学。 通过老师讲解，同学懂得了如何避开和预防校内欺凌、面对校内欺凌“四忌”、学会爱护自己、不做校内欺凌的施暴者等学问。这次主题班会，同学明白了避开和预防校内欺凌的方法，了解到即使是未成年人，犯错也需要为自己的行为负
3、责；学会了正确处理同学之间的关系，同学不仅明白了知法、懂法，还懂得要遵纪守法，不欺凌弱小，共同营造温馨和谐的校内氛围。 有关中心校预防校内欺凌工作总结(篇二) 为进一步打造平安和谐校内，有效预防和处置校内欺凌大事发生，xx县xx一小通过强化宣扬训练、全面开展排查、加强心理辅导、亲密家校联系的“四举措”抓实防校内欺凌工作。主要工作总结如下： 一方面，强化宣扬训练。该校乐观利用国旗下讲话、主题班(队)会等向同学宣扬防校内欺凌学问，并邀请xx县关工委工作人员、法制副校长和当地派出所民警向同学讲解防校内欺凌相关学问及措施，关心同学了解校内欺凌的危害、预防及应对措施以及实施校内暴力欺凌需要担当的法律责任
4、，切实提高同学的防校内欺凌意识。 另一方面，全面开展排查。对校内及周边环境的校外.闲杂人员进行全面摸排。同时，安装校内监控系统对学校及周边环境亲密关注，定期组织班主任开展班级 “防欺凌”排查，努力实现学校“零欺凌”。 同时，加强心理辅导。通过“知心姐姐”信箱，引导同学以书信形式倾诉苦恼，准时疏导同学心理。该校要求老师对性格内向害羞的同学多赐予关注，通过师生交谈、带动同学参与集体活动等方式让同学融入集体；细心挖掘思想品德生命、生活与平安等学科中的心理健康内容，并组织同学上好心理辅导课，培育同学健康心理，教会同学正确应对校内欺凌现象。 此外，亲密家校联系。通过家长学校、家访、班级微信群、群等方式，
5、向家长宣扬防校内防欺凌相关学问以及防欺凌的相关措施。 有关中心校预防校内欺凌工作总结(篇三) 校内是我们学习和工作的地方，但屡见不鲜的校内欺凌却打破了校内应有的安静。校内欺凌不但危害我们的身心健康，而且还破坏了正常的教学秩序和和谐校内的建设。所以，我校德教处定于9月1日组织各班召开了以“预防校内欺凌，我们是一家人”为主题的主题对会活动。 主题队会上，我班通过观看PPT课件、案例分析、中队辅导员讲解、同学分析争论等方式，让同学们知道了什么是校内欺凌以及校内欺凌的危害，使同学学会了正确面对校内欺凌，爱护自己。知道了如何预防和应对校内欺凌。此次主题班会，增加了同学的爱护自身意识，远离欺凌损害，不做校
6、内欺凌的施暴者。训练同学们从自己做起，从自身做起，从身边的每一件小事做起，做一名“乐观向上的和谐少年”。 总之，应对校内欺凌是一项长期的工作，学校将会严厉校风校纪，规范同学行为，确保校内平安、和谐，让同学们健康、欢乐地成长。 有关中心校预防校内欺凌工作总结(篇四) 5月17日，根据国家训练部关于开展校内欺凌专项治理的通知要求，xx市xx学校以“校内反欺凌”为主题召开主题班会活动，想方设法从根子上预防校内欺凌大事的发生。 当天下午，依据学校平安处的支配，该校29个班级纷纷围绕“什么是欺凌?为什么要反欺凌?”与同学进行了面对面的共享：所谓欺凌，简洁来说就是以大欺小，以强凌弱，以多欺少。欺凌不但对“
7、受伤者”造成损害外，而且对“欺凌者”和“旁观者”同样造成损害。“欺凌者”由于长期欺侮别人内心得到极大满意，以自我中心，对同学缺少同情心，而“旁观者”会由于帮不到受害者而感到内疚、担心，甚至惶恐。“校内欺凌”对受害者的损害也不行小视，受欺凌的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且简单留下阴影长期难以平复。同时“校内欺凌”也会影响到学校的整体纪律和风气。所以，学校要严峻制止和预防欺凌大事的发生。活动中，部分班级还让同学走上讲台，列举身边的“校内欺凌”现象，并就如何预防校内欺凌发表了自己的看法。 通过本次班会队活动，增加了该校师生反欺凌的意识，为校内欺凌大事的发生敲响了预防的警钟。该校平安处唐主
8、任表示：应对校内欺凌是一项长期的工作，学校将会严厉校规校纪，规范同学行为，想方设法确保校内平安、和谐。 更多总结延长阅读 有关开展预防校内欺凌班会活动总结 (精选4篇) 预防校内欺凌工作能够关心同学明白避开预防校内欺凌的方法。我们可以开头写这一阶段的预防校内欺凌工作总结了。我们需要仔细面对工作总结这项工作。预防校内欺凌工作总结您知道该怎么写了吗？下面是工作总结之家我细心收集整理，为您带来的有关开展预防校内欺凌班会活动总结，欢迎您阅读和保藏，并共享给身边的伴侣！ 有关开展预防校内欺凌班会活动总结(篇一) 学校开展预防校内欺凌主题班会活动总结为切实做好学校平安工作，严厉校风校纪，杜绝校内欺凌和暴力
9、大事的发生，提高师生对突发大事的应急力量，保证校内教学秩序稳定，营造和谐、平安的校内环境，X月X日xx学校开展预防校内欺凌主题班会。 由于同学年龄小，对校内欺凌这一感念比较模糊，老师结合生活案例，分析校内中一些同学的欺凌行为，给学校和同学造成严峻的危害。老师明确告知同学校内欺凌就是身体上、语言上、心理上和感情上的冒犯，打人、挑事端、取笑他人、恐吓、嘲弄、孤立排挤他人等行为都是校内欺凌的表现形式。各班利用课件出示一幕幕校内欺凌的场景，部分手段恶劣的同学殴打同学、暴力屠杀、收取爱护费、敲诈勒索、抢夺同学礼物等大事，给师生带来极大的损害。同学对校内欺凌行为深恶痛绝，班主任给同学详细分析了欺凌者的性格
10、和心理状况，并由此绽开了关于预防校内欺凌的大争论，“当自己受到欺凌时，我们应当怎么做?”。同学争论热闹，纷纷发言，提出了自己防范欺凌的方法。要做到自己不欺侮他人，当看到他人受到欺凌时应当主动报告家长或老师，不能旁观漠视，准时拨打110求救电话。 为有效预防校内欺凌大事，学校要求老师做好同学之间的冲突纠纷，化解同学的冲突，防止激化冲突，注意同学行为习惯的养成，加强同学的思想道德训练，开展法制讲座活动，提高同学的法制观念，避开同学走错人生的方向，同时告知同学欺凌行为可能触发法律，将会受到严惩，走向罪恶的深渊。 通过预防校内欺凌班会的开展，大大提高同学的自我爱护意识，学会用法律爱护自己，懂得要与同学
11、友好相处，一旦遇到欺凌时，要冷静应对，实行有效的方法爱护自己或他人。预防校内欺凌为打造平安校内供应了有力保障。 有关开展预防校内欺凌班会活动总结(篇二) 为了增加同学的法制观念，促进同学遵纪守法的主动性和自觉性，提高同学的平安防范意识和自我爱护力量，20XX年11月16日下午，我们四班级班级进行了“严防校内欺凌”主题班会活动。 什么是校内欺凌：校内欺凌是指发生在同学之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺侮、污辱造成损害的行为。此类案件不仅给被害者造成长期的心理阴影，甚至影响人格进展，施暴者也很可能滑入违法犯罪的歧途，严峻影响未成年人的身心健康。活动中，同学们收看了关于校内欺凌的专题
12、训练片，深刻体会到了校内欺凌行为对同学所造成的生理和心理损害。让同学知道当好伴侣受人欺侮的时候，要学会选择正确的方法关心他(向老师、家长、警察求助)，不能教唆别人抢劫，实行打击报复，否则，就会构成犯罪，就要受到法律的制裁。同时，列举了学校生身上存在的不良行为：为一点小事与同学打架、乱花钱、讲哥们义气等，提示大家要准时改正，防止犯罪；训练同学要听老师、父母的话，不要到嬉戏厅、网吧等消遣场所去，做一个遵纪守法的好同学。主题班会结束后，同学自发办了防校内欺凌手抄报。同学们把自己对校内欺凌的熟悉和学习心得以手抄报的形式加以巩固，效果良好。 通过这次主题班会，同学们坚固树立了“遵纪守法为荣，违法乱纪为耻
13、”的思想，增加了同学们反欺凌的意识，为校内欺凌大事的发生敲响了预防的警钟，学会了正确处理同学之间的关系，同学不仅明白了知法、懂法、守法，而且让法律学问在全体师生的心中生根、发芽、开花、结果！ 应对校内欺凌是一项长期的工作，学校应严厉校规校纪，携全体老师共同规范同学行为，想方设法确保校内平安、和谐。 有关开展预防校内欺凌班会活动总结(篇三) 依据国务院训练督导委员会办公室关于开展校内欺凌专项治理的通知、xxx市中学校校内欺凌专项治理实施方案、县训练局开展校内欺凌专项治理方案，我校仔细制定本校开展了校内欺凌专项治理的详细方案，乐观部署，仔细组织实施。自查总结如下： 一、成立“校内欺凌专项治理”领导
14、小组状况 我校成立了校内欺凌专项治理工作领导小组 组 长：xxx 副组长：xxx xxx xxx xxx 成 员：xxx xxx xxx xxx 二、开展“校内欺凌大事”的摸底排查状况 全镇各校依据中心校的部署，成立校内平安专项小组，加强了值日领导和老师课间巡查，对平安死角和管理盲区进行逐一排查，坚决清除一切管理漏洞。经排查，未发觉同学中有暴力欺凌现象的发生。 三、开展以“校内欺凌治理”为主题的专题训练状况 扎实开展行之有效的专题训练。我们坚持把搞好训练、打牢思想基础作为专项治理的首要环节来抓。各校均利用国旗下的讲话、同学集会对全体师生进行了以“反校内欺凌，建平安校内”的主题训练活动。试验学校
15、学校部还组织开展品德、心理健康训练，组织教职工集中学习对校内欺凌大事预防和处理的相关政策、措施和方法。 试验学校本部、xxx学校还进行防欺凌法制讲座。邀请法制副校长为同学做了预防校内欺凌法制训练报告会。他用一个个详细的事例，以案释法，以法论事，深化浅出地作了生动报告。他还列举了校内中简单出现的欺凌大事，分析了这些大事产生的缘由、危害以及后果，要求青少年同学熟悉到法律的严厉性，切实提高法律意识。会后，还向同学发放了预防青少年犯罪的宣扬资料。 四、完善“校内欺凌”的预防和处理状况 为进一步做好校内欺凌大事训练工作，切实加强对平安训练工作的领导。试验学校把此项工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的平安工作领导小组。要求各校领导、班主任和老师都具有很强的平安意识。依据学校平安工作的详细形势，把涉及校内欺凌平安的各项内容进行仔细分降落实到人，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校教职员工齐心协力共抓平安的良好局面。 试验学校制定了相应的防校内欺凌制度及措施，要求各校仔细落实。详细如下： 1、相关岗位教职工要明确自己的职责，实行全体教职工一岗双责制，对玩忽职守，对学校平安造成不良后果的，追究其责任。 2、加强校内欺凌治理的人防、物防和技防的建设，如有丢失、损坏、不健全的相关器械要准时配备。 3、班主任要常常开展同学心理健康
