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1、推小车幼儿园教案推小车幼儿园教案作为一名老师，通常须要用到教案来协助教学，教案有助于顺当而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我为大家整理的推小车幼儿园教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。推小车幼儿园教案1活动目标1.练习幼儿的手臂肌肉力气，提高幼儿全身的协调性。2.幼儿喜爱与同伴玩嬉戏，体验合作嬉戏的乐趣。3.提高动作的协调性与灵敏性。4.幼儿能自主结队进行嬉戏，学会与他人协作，提高团结协作实力。活动过程一、热身运动适当加入了一些仿照开车、推车的动作。二、让幼儿自由探讨、探究如何“推小车”依据幼儿探究状况，我请一名幼儿协作，边讲解边示范：前面的小挚友两手支
2、撑地面，后面的小挚友抱起前面小挚友的双腿夹在腋下，前面的小挚友的双手学脚走路，与后面的小挚友同时向前进。三、讲解完后请小挚友自由选择自己的好挚友，两人一组，在空地上尝试练习四、“推小车”接力竞赛讲解嬉戏规则：两个人一组，一人当“小车”，一人当“推小车”的人。听到哨声后，起先往前推，到达终点后两人换角色，再回到起点，然后换另外一组小挚友。活动反思幼儿在分组嬉戏时发觉个别幼儿还不能很好的推车，在集体讲解，观看其他幼儿胜利的秘诀。后面推的幼儿要站在两脚的中间提前面同伴的两脚脚踝处，渐渐向前推。在最终部分竞赛嬉戏时，要求幼儿在竞赛后相互交换位置。让他们更好的得到熬炼。小百科：车，是汉语词汇，汉语拼音为
3、ch。车辆指的是代步工具，古代车有四条车辙印，这说明当时已有交通规范，两车相向而驶，与中国现在的”靠右行驶“异曲同工。推小车幼儿园教案2健康领域的一个重要目标就是培育幼儿对体育活动的爱好,发展动作的敏捷性和协调性;大班的孩子们都见过小推车,而且大多数孩子都有过推小车的阅历,他们特别喜爱玩推车嬉戏,本活动中欢乐的小推车,不是让孩子们推真正的小车,而是通过孩子们的肢体动作仿照推车的过程-两个小挚友一个当小推车,一个当推车人,当小车的幼儿用胳膊支撑起身体向前行进,推车的幼儿要用力抬起当小车的幼儿的两条腿,这两个动作对于大班幼儿来说是特别具有挑战性的。为了增加活动的趣味性,活动中还设计了竞赛推小车的形
4、式,既增加了难度巩固了幼儿基本动作的练习,又让孩子们感受到簇新和刺激。1、尝试协作推小车的多种玩法,激发幼儿的创建性和想象力。2、发展幼儿的肢体协调实力,培育幼儿对合作嬉戏的爱好。1、指导幼儿两两结伴进行推车嬉戏,增加手部力气,提高身体平衡协调实力。2、培育幼儿合作意识,体验与同伴协作嬉戏的欢乐。1、独轮车四辆、指示图卡,拱形门四个、半月摇四个。2、欢快的嬉戏音乐,进行曲。一、欢乐热身活动律动导入,激趣。(老师带领幼儿入场,结合律动做手部动作)师:伸出小手跟我做,小手拍拍,上拍拍,下拍拍,左拍拍,右拍拍,小手拍起来。(反复练习2-3遍,节奏由慢到快,随幼儿的驾驭状况渐渐加快节奏增加难度,增加趣
5、味性。二、欢乐体验,集体练习1、谈话导入,示范讲解师:喧闹的建筑工地上,小推车正在忙劳碌碌地运输货物。2、老师扮演推车人,请一名幼儿扮演小推车,示范合作推车的过程。师边示范动作边具体讲解动作要领:一名幼儿身体伏地,双手撑地,两条腿用力蹬直,扮演小推车,另一名幼儿站在其后,抬起前一位幼儿的双脚,两人协作着向前行走。留意肯定要抬起靠近脚踝的部位,这样会更省力。3、师幼共同分析、总结(1)二人推车法:请一位小挚友双手着地,老师双手握其双脚脚腕,成推小车状前行。(2)三人推车法:请一位小挚友双手着地,另请两位小挚友分别握其左脚腕和右脚腕,成小推车状前行。三、欢乐竞赛,难度练习1、嬉戏:推小车竞赛在两次
6、尝试练习的基础之后,将幼儿分成四小组,两两结伴嬉戏,其中一名幼儿扮演小推车,另一名幼儿来推,将小车从起先点推到终点,比比那组小车推得又快又稳。竞赛过程中,老师可适当对幼儿进行表扬与激励,以激发幼儿的主动性和胜利感。2、嬉戏:运输砖块全体幼儿组成四个小车队,为工人叔叔运输砖块(沙包),将砖块放在扮演小推车的幼儿背上运输到指定地点,比比哪个小车队运输的砖块最多。四、放松活动在音乐伴奏声中幼儿一起做放松活动,以缓解惊慌疲惫的身体。活动延长：活动结束后老师和幼儿一起搜寻诸如抬花轿、跳房子等民间嬉戏,既可解决体育嬉戏与器械不足的冲突,又可把民间嬉戏发扬光大。活动反思：幼儿在这次体育活动中爱好很浓,充分调
7、动了幼儿的主动性,幼儿在分组嬉戏时发觉个别幼儿还不能很好的推车,老师要随时提示幼儿仔细观看其他幼儿胜利的秘诀,后面推的幼儿要站在两脚的中间提前面同伴的两脚脚踝处,渐渐向前推。在最终部分竞赛嬉戏时,要求幼儿在竞赛后相互交换位置。让他们更好的得到熬炼。推小车幼儿园教案3设计思路：为了熬炼小班幼儿走的动作，我们将纸棍和可乐瓶作为运动器械，让幼儿在持棍推瓶的过程中练习走的动作。考虑到大可乐瓶比小可乐瓶简单限制，所以练习时均供应大可乐瓶，只在嬉戏中供应小可乐瓶，这样做既增加了趣味性，又体现了层次性。目的：1.练习持棍推瓶自然地往前走。2.熬炼手眼协调性。打算：1.大小不一的透亮可乐瓶(数量同幼儿人数，瓶
8、内分别装红、黄、蓝、绿四色颜料水)，纸棍人手一根。2.红、黄、蓝、绿色塑料筐各一，分别放在场地的四角，当作“停车场”。过程：一、打算活动带领幼儿手持纸棍做律动人场。二、练习持棍推车1.老师示范持棍推瓶，边推边念：“手拿一根小纸棍，推着小车向前行，渐渐走渐渐推，小车稳稳向前进。”2.幼儿练习持棍推大号可乐瓶，启发幼儿探究如何让纸棍和“小车”不分开。3.老师演示，请幼儿说说纸棍顶在“小车”的什么地方最简单推动。4.幼儿再次练习，感受纸棍顶在“小车”的什么地方推行最平稳。5.幼儿持棍推着“小车”从起点到终点，反复两次，要求纸棍和“小车”不分开。6.嬉戏：推小车。幼儿扮演“小司机”，把“小车”开到相同
9、颜色的“停车场”去。激励幼儿尝试用小号可乐瓶进行嬉戏。三、放松活动幼儿扛着纸棍绕操场慢走一圈。推小车幼儿园教案4活动目标1练习持棍推瓶自然地往前走。2熬炼手眼动作的协调性，喜爱参与嬉戏。活动打算1.音乐：欢乐嬉戏2.大小不一的透亮可乐瓶，纸棍人手一根。活动过程一、热身活动随音乐，带领幼儿手持纸棍创编动作，热身活动。二、练习持棍推车1.老师示范持棍推瓶，边推边念：“手拿一根小纸棍，推着小车向前行，渐渐走渐渐推，小车稳稳向前进。”2幼儿练习持棍推大号可乐瓶，启发幼儿探究如何让纸棍和“小车”不分开。3老师演示，请幼儿说说纸棍顶在“小车”的什么地方最简单推动。4幼儿再次练习，感受纸棍顶在“小车”的什么
10、地方推行最平稳。5幼儿持棍推着“小车”从起点到终点，反复两次，要求纸棍和“小车”不分开。6嬉戏：推小车。幼儿扮演“小司机”，把“小车”开到场地的另一端。激励幼儿尝试用小号可乐瓶进行嬉戏。三、放松活动伴随音乐，幼儿扛着纸棍自由绕操场慢走一圈。推小车幼儿园教案5活动目标1、练习双臂支撑行走，发展上肢肌肉的力气2、提高两人之间的协调协作实力。3、情愿参加体育嬉戏，体验在嬉戏中奔跑、追逐的乐趣。4、培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。活动打算欢快的音乐。活动过程1、热身运动开汽车。师：小汽车滴滴滴滴开动啦。（老师引导幼儿随欢快的音乐做全身热身活动，要特殊多做开展双臂的活动。）2、双臂支撑练习（老师
11、示范标准动作）。请两名幼儿为一组，练习双手支撑地面练习，熬炼双臂支撑的实力（要求：一名幼儿用手掌撑住地面，另一名幼儿用双手抓住前一名幼儿的脚踝，在练习原地平衡支持，两名幼儿可互换练习）3、启发幼儿探究与同伴一起推小车的方法并相互沟通。小结：当小车的幼儿双手要用力支撑，推车的幼儿步伐要与前面的幼儿协调协作，不能过快也不能太慢。4、嬉戏“小推车”。原地练习。分组竞赛。5、放松活动。教学反思：这个活动的氛围始终很轻松、活泼，每一名幼儿都很仔细投入，并体会到与同伴合作嬉戏的欢乐。推小车幼儿园教案6嬉戏意图：在孩子的幼儿园生活中，有一个最受孩子喜爱的内容，那就是进行趣味的亲子嬉戏，因为，在这些嬉戏过程中
12、，孩子喜爱的家长也会主动参加。嬉戏打算：塑料小推车、纸团嬉戏过程：1.家长和自己的宝宝组成一个小组，并且，给自己的小组选择一个小推车。2.嬉戏打算过程中，由家长和宝宝将打算好的小纸团，匀称地布置在地面上。3.嬉戏起先之前，家长站到场地的另一边，让宝宝推着小车，到场地的另一面。4.哨声响起，宝宝们起先推着小车捡垃圾，在捡垃圾的过程中，朝着家长所在的方向前进。5.在规定的时间内，宝宝推着小车赶到家长的身边，并且，将自己捡到的垃圾，让家长清点一下。6.捡到垃圾最多的小组获得成功。推小车幼儿园教案7设计思路：为了熬炼小班幼儿走的动作，我将纸棒和可乐瓶作为运动器械，让幼儿在持棒推瓶的过程中练习走的动作及
13、相识符号、颜色的实力，考虑到大可乐瓶比小可乐瓶简单限制，所以练习时均供应大可乐瓶，只在嬉戏中供应小可乐瓶，这样做既增加了趣味性，有体现了层次性。活动时间：4月1日活动地点：音体室活动目标：1以体育嬉戏的形式让幼儿能辨别出红、黄、绿三种颜色，并能依据符号找出相应的物体；2培育幼儿的手、脚、眼的协调实力；3幼儿能主动嬉戏，体验嬉戏的欢乐。活动打算：1红、黄、绿三色棒15根，正方形、圆形、三角形符号若干个，2打算装有水的瓶15只（瓶盖里涂上红、黄、绿三种颜色）活动过程：一、导入，引起幼儿的爱好1师：今日，老师给小挚友们带来了好多瓶宝宝，你们想想看怎么玩可以让他肚子里的水变颜色；2师：每人去找一只大的
14、瓶宝宝，跟它玩一玩；3师：现在请小挚友们留意了，变成红颜色的举起来，变成黄颜色的举起来，（赐予适当的激励，你们真棒！）4下面，我们来找找看相同颜色的纸棒，跟瓶宝宝们玩一玩。二、引导幼儿找出玩法1师：宝宝们，你们动脑筋想想纸棒怎们跟瓶宝宝玩；2师：把瓶宝宝放在地上用纸棒推它，瓶宝宝最快乐了，宝宝，你们也来试试呢；（嬉戏可以开展多次，让幼儿跟不同大小的瓶宝宝玩，目的是增加幼儿嬉戏的乐趣）三、出示三角形、圆形、正方形符号，激励幼儿找出相应的瓶宝宝（玩“配配乐”的嬉戏，让幼儿把形态配对）四、与幼儿一起做“健康歌”嬉戏结束活动。推小车幼儿园教案8活动意图：“推小车”是一项传统的体育嬉戏，也是幼儿特别喜爱的一项体育嬉戏活动。“推小车”可以练习幼儿的手臂肌肉力气，提高幼儿全身的协调性；让幼儿喜爱与同伴玩嬉戏，体验合作嬉戏的欢乐。活动目标：1、练习幼儿的手臂肌肉力气，提高幼儿全身的协调性；2、让幼儿喜爱与同伴玩嬉戏，体验合作嬉戏的欢乐。活动过程：一、热身运动。适当加入了一些仿照开车、推
