幸福的一家教案

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1、级主题名称幸福的一家活动时间第一周活动内容我的一家（谈话）活动科目语言活动目标1、 让幼儿知道每个人都有自己的家，并了解家里的成员。2、 能认真倾听别人谈话。3、 通过谈话让幼儿感受家庭的温暖，懂得要爱自己的家。活动重难点幼儿能说出自己的家庭成员。活动准备1、图片、画笔、纸、手工操作材料等。活动过程一、通过图片引出课题。1、小朋友们，我们每个人都有自己的家，今天我们就请每个小朋友向大家介绍一下自己的家好吗？2、出示图片：小朋友，看，这是谁的家?我们来听一听图片里小朋友的介绍吧。别人在介绍时我们一定要认真听。3、我们先让丁丁来介绍一下他的家。出示图片。 （小朋友，你们好！我叫丁丁。我的家在农村。

2、我家有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我，共五口人。） 二、引导幼儿学习谈话。1、丁丁向我们介绍了什么？他的家住在哪儿？家里有哪几个人？ 2、你们听到了，刚才丁丁说得多好啊。你能向丁丁那样介绍一下自己的家吗？三、幼儿谈话，介绍自己的家。1、鼓励幼儿大胆实行谈话，并提示幼儿说出你的家在哪里？家里都有谁？爸爸妈妈爷爷奶奶都是做什么工作的？2、幼儿在谈话时要求吐字要清楚，要鼓励幼儿说完整话。3、要引导幼儿注意倾听别人的谈话，不要打断别人的谈话。四、手工操作：制作相框“我的全家福”1、幼儿绘画自己的家庭成员。2、幼儿选择不同的操作材料制作相框。五、布置“我的家”展区。1、幼儿把制作好的相框贴在展区内。2、说一

3、说家里我最爱谁？为什么？来激发幼儿爱自己的家的情感。六、活动延伸：回家后请爸爸妈妈给自己讲一讲小时候的事，体验父母养育宝宝的辛苦。级主题名称幸福的一家活动时间第一周活动内容我们小的时候活动科目社会活动目标1、初步了解自己的成长经过。2、知道父母养育自己的艰辛和不易。3、知道要热爱自己的父母。活动重难点初步了解自己的成长经过，知道父母养育自己的艰辛和不易。活动准备1、自己小时候的照片或者录像。2、小衣服、小鞋子、奶瓶等小时候用过的东西。活动过程一、引趣：了解成长过程。“小朋友，你们知道自己是怎样长大的吗？”通过图片来了解孩子的成长经历。如：婴儿时，妈妈给他喂奶、换尿布，随着幼儿的长大，怎样教他学

4、说话，学走路，冬寒夏暑怎样细心的照顾他，特别是孩子生病时，精心护理和焦急。伴随着舒缓的音乐出示图片，使幼儿感受到父母的辛苦。二、经验分享。1、你们从小到大，就像刚才图片那样，在爸爸妈妈的精心喂养和爱护下，一天天成长，一天天懂事，这就要感谢我们的爸爸妈妈。2、请幼儿把从家带来的小衣服、小鞋、奶瓶拿出来，给小朋友看，也能够互相观看小时候的照片。互相讲一讲，小时候爸爸妈妈是怎样关心和照顾自己的。三、谈话：说一说小时候的一件有趣的事。1、昨天，我请小朋友回家让爸爸妈妈讲一件小时候的事，谁愿意来说一说呢？2、鼓励幼儿大胆实行讲述。3、通过讲述，增加幼儿热爱父母的情感。四、幼儿操作活动。1、教师和幼儿一起

5、，把幼儿小时候的照片，布置在“爸爸妈妈真辛苦的”的专栏里。2、说一说，我的好爸爸，我的好妈妈。五、活动延伸：请幼儿回家后，认真的观察爸爸妈妈的工作，或在家里做的事情，并能协助父母做一件力所能及的事情。级主题名称幸福的一家活动时间第一周活动内容我长大了活动科目科学活动目标1、 幼儿感受自己的成长，体验成长的快乐。2、 幼儿探索证明自己确已长大的理由和方法。3、 幼儿感受自己长大时身体发生的变化。活动重难点幼儿探索证明自己确已长大的理由和方法。活动准备1、 幼儿婴儿时用过的物品和照片。2、身高测量仪、体重计。3、娃娃家。活动过程一、 谈话引出出题。小朋友昨天都帮父母做了些什么？小朋友做的真好！因为

6、爸爸妈妈把我们带大不容易，要从刚出生的婴儿开始，今天老师就带你们去了解婴儿。二、理解婴儿，知道小孩是由婴儿长大的。1、情境导入：听到哭声，谁在哭呀？我们去看一看吧，将幼儿带到娃娃家。2、了解娃娃家的物品，从而知道这是婴儿的用品，并说出这些用品的名称与用途。3、提问：娃娃家里的婴儿会做哪些事？他和我们有哪些不一样？4、介绍自己的小时候，鼓励幼儿互相交流观看各自婴儿时的照片，说说自己小时候的一些事。5、讨论：婴儿时和现在一样吗？有什么变化？让幼儿了解自己是由小长大的，这是自然规律，是不可抗拒的。二、幼儿探索：我真的长大了。1、提问：小朋友们，你真的长大了吗？你是怎么知道的？请你们想想办法，找找理由

7、证明自己确实长大了。2、引导幼儿说出自己不用妈妈抱了、不再吃奶了、不再使用尿布等等。3、幼儿能够拿出小时候的衣服、鞋子、照片等，能够演示自己的证明办法。如：小时候的衣服已经小了，不能穿了。可以用现在的照片和婴儿时的对比证明自己长大了。三、实践活动：量身高体重。1、提问幼儿讨论：你以后会有什么变化呢？怎样知道你以后又长大了呢？2、为幼儿量身高、称体重并做好记录。鼓励他们寻找不用尺、不用秤也能知道自己长大了的方法。教师小结：每个小朋友都会慢慢长大，小朋友们要多吃饭、不挑食，这样才能长的更快，更健康。四、活动延伸：做不挑食的好孩子，知道妈妈做饭时的辛苦，要懂得爱妈妈。级主题名称幸福的一家活动时间第一

8、周活动内容看图讲述：小乌鸦爱妈妈活动科目语言活动目标1、 知道妈妈养育儿女的辛苦，懂得关心自己的妈妈。2、 能够根据图片内容讲述故事。3、会说一句感谢妈妈的话。活动重难点能够根据图片内容讲述故事，会说一句感谢妈妈的话。活动准备多媒体课件、音乐。活动过程 一、利用图片讲述故事。1、小朋友们，你们认识小乌鸦吗？小乌鸦可是一个非常懂事的好孩子，它就非常爱自己的妈妈，你们想知道它是怎样做的吗？我们一起来听个好听的故事吧-小乌鸦爱妈妈。2、教师出示图片，讲述故事小乌鸦爱妈妈，引导幼儿注意倾听。二、了解故事内容。1、你喜欢这只小乌鸦吗？为什么？2、它是怎样爱自己妈妈的？它为妈妈做了什么？3、小乌鸦在给妈妈

9、捉虫的时候，它都看见了谁？他是怎样想的？4、你最喜欢故事的哪一部分？讲一讲好吗？三、幼儿和老师一起看图讲故事。1、分段出示故事图片，教师引导幼儿讲出故事的每一段情节。（1）原野上，鸟儿们在干什么？它们是怎样召唤小乌鸦的？小乌鸦心里是怎样想的？（2）小乌鸦飞过小兔家，它看见小兔子在干什么？它心里是怎样想的？（3）小乌鸦又看见了谁？心里想了什么？（4）小乌鸦终于飞回了家，它对妈妈说了什么？妈妈又对它说了什么？2、幼儿边看课件边随老师一起讲述故事。四、谈话：1、你是怎样长大的？妈妈都为你做了哪些事？2、你要怎样爱你的妈妈？鼓励幼儿大胆进行谈话，说出怎样爱自己的妈妈。3、幼儿能说一句感谢妈妈的话。4、

10、幼儿演唱好妈妈歌曲激发幼儿爱妈妈的情感，结束活动。五、活动延伸：回家后将这首歌曲加上动作表演给爸爸妈妈。级主题名称幸福的一家活动时间第一周活动内容歌表演：小乌鸦爱妈妈活动科目音乐活动目标1、 幼儿学会有感情地演唱歌曲。2、 学习碎步和鸟飞的动作，并进入角色表演。3、 通过活动懂得要爱妈妈、关心妈妈。活动重难点幼儿学会有感情的演唱歌曲。学习碎步和鸟飞的动作，并进入角色表演。活动准备小乌鸦爱妈妈的歌曲录音磁带、录音机、小乌鸦头饰。活动过程一、发声练习：“小青蛙找家”。二、欣赏歌曲：小乌鸦爱妈妈。1、小朋友，我们上节课学习了小乌鸦爱妈妈这个故事，今天，老师把这个故事编成了一首好听的歌，你们想听吗？2

11、、教师有感情演唱，幼儿欣赏。三、幼儿学唱歌曲。1、教师和幼儿一起按节奏说歌词。请幼儿说一说“养育”一词的含义。2、教师放歌曲录音，幼儿小声跟唱。幼儿在演唱时，教师要激发幼儿的情感。并注意歌曲的处理，前两段较慢，后一段前四个乐句稍快，最后一句渐慢。3、鼓励幼儿大声的、有感情地演唱歌曲。四、引导幼儿表演歌曲。1、教师戴上头饰，完整的表演，请幼儿伴唱。2、学习基本动作。刚才老师表演的时候都做了哪些动作？教师请幼儿把记住的动作表演出来，并让小朋友一起学一学。在幼儿大胆表现时，教师再把动作的难点给与示范和指导，如：小碎步。3、老师在唱小乌鸦时表情是什么样的？扮演乌鸦妈妈的时候是什么样的表情？4、给幼儿戴

12、上头饰，随音乐一起表演，提醒幼儿尽量有表情地进行表演。5、分角色表演，如：一半幼儿扮小乌鸦，一半幼儿扮乌鸦妈妈，或教师扮演乌鸦妈妈，幼儿扮小乌鸦。五、活动延伸：教育幼儿懂得妈妈养育自己的辛苦并学会关心妈妈。级主题名称幸福的一家活动时间第一周活动内容爸爸真能干活动科目社会活动目标1、能看照片或实物讲述爸爸在生活和工作中的一两件事，表达对爸爸崇拜和热爱的情感。2、通过描述幼儿的语言表达能力得到提高。3、在日常生活中珍惜父母的劳动，并愿意帮助父母做事情。活动重难点讲述爸爸在生活和工作中的一两件事，表达对爸爸崇拜和热爱的情感。活动准备1、大头儿子小头爸爸的动画片2、幼儿工具若干套活动过程 一、请幼儿欣

13、赏动画片引起兴趣。1、小朋友们，我们一定要学会爱我们的父母，爱我们的家，知道他们养育我们的辛苦。小朋友，你们看过大头儿子小头爸爸这个动画片吗？下面我们就来看看他的家里发生了一件什么事情。2、幼儿欣赏大头儿子小头爸爸片段。二、讨论；1、大头儿子家发生了什么事？2、是谁把家里的床修好的？3、小头爸爸还为大头儿子做了哪些事情？4、你喜欢小头爸爸吗？为什么？三、讲述自己爸爸的一两件事。1、幼儿说出自己的爸爸是干什么工作的？说一说爸爸工作时是什么样子的？2、请幼儿回忆，并讲出在家里观察到的爸爸都做过哪些事。教师可将幼儿分成几个组，让幼儿在小组里讲，使每个幼儿都有发言的机会。教师到各个组观听，并记录。3、

14、启发幼儿讲出爸爸在做事时的神态、动作。也可请幼儿表演一下。爸爸在做这些事的时候累不累？他们在做这些事的时候，心情是怎么样的？四、娃娃家游戏：我学爸爸真能干。教师为幼儿准备操作材料和玩具工具，请幼儿模仿爸爸的样子来修理桌椅、玩具汽车等。五、活动延伸：1、幼儿以爸爸真能干为主题，画一幅画。2、将幼儿作品布置在主题活动墙上，幼儿互相讲一讲自己的画面内容。级主题名称幸福的一家活动时间第一周活动内容小朋友快快来活动科目健 康活动目标1、 喜欢参加体育游戏，能听懂指挥。2、 听教师指令，练习按指定方向跑。3、 幼儿喜欢参加体育活动。活动重难点练习按指定方向跑，培养幼儿的注意力和观察力。活动准备1、活动场地。2、大型玩具、纸盒箱、毛绒玩具等物品。活动过程 一、准备活动：1、在音乐伴奏下指导幼儿进行走、跑等基本动作训练。 2、情景导入：“我们的小脚累了，让它们休息一下吧。”幼儿自由地在教师身边坐下。 3、我们的小脚真能干，我们的小手也很灵巧呢！上节课我们每个小朋友用小手画出了自己的爸爸，并讲出爸爸的辛苦劳动换来了一家人的幸福生活，老师知道我们每个小朋友都是一位听话懂事的好孩子，下面就请伸出我们的小手，我们一起来玩个游戏好吗？来摸一摸自己的身体，听指挥，我说摸摸肩，你们就摸摸肩，（教师随意说出身体某一部位）幼儿练习。二、讲游戏规则