《人教版小学数学四年级上册笔算除法教案(1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学数学四年级上册笔算除法教案(1)（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、笔算除法教学设计教材分析：义务教育课程四年级数学上册第六单元第二小节笔算除法例 1即除数是整十数的笔算除法 。 小学生从二年级开始认识除法，三年级接触除法竖式和有余数除法。四年级学习除数是两位数的除 法，五年级学习小数除法，六年级学习分数除法。可以说，除法学习在小学阶段具有重要地位。同时相 对于加、减、乘这三种运算，除法计算是学生出错最多的内容。究其原因，主要是除法算理比较复杂， 在计算过程中要涉及很多知识点以及需要比较高的思维水平。除数是两位数的除法，是小学生学习整数 除法的最后阶段，它是在学生学习了多位数乘一位数、除数是一位数的除法的基础上进行教学的。除数是两位数的笔算除法是学生学习了有余
2、数除法和除数是整十数口算除法的基础上学习的， 对于 学生掌握试商方法和商的书写位置具有重要的意义， 既除数是一位数的笔算除法的知识的延伸同时又是 学生后续学习数的运算知识的重要基础。教学方法：讲授法、讨论法、演示法、练习法教学内容：人教版小学数学四年级上册课本第 73 页。教学目标：1. 理解和掌握用整十数除商是一位数笔算除法的算理和试商方法。2. 掌握用竖式计算的思维过程和书写格式，特别要注意商的书写位置。3. 感受除法在生活中的广泛应用，培养运用所学知识解决简单问题的能力。教学重难点：1. 掌握用整十数除商是一位数的笔算除法的笔算方法。2. 理解用整十数除商是一位数的笔算除法的算理。教学准
3、备：课件。教学过程：一、复习导入（多媒体出示）1、口算。120-60=480- 80=630-90=360- 40=2、估算。82-40720 - 81 392- 80360-893、笔算。52 - 2126- 935- 8290- 7二、新课教学（一）1、出示本节课学习目标。掌握除数是整十数的笔算除法的计算方法，并能正确地进行计算。设计意图:通过学习目标的出示，使学生明白本节课要掌握哪些内容，学会哪些知识，从而让 学生带着目的性去进行本节课的学习。2 、出示自学指导。设计意图:在学生已经会进行简单笔算除法的基础上进行自学练习，这一部分内容也比较简单, 与其让老师讲解，不如充分让学生自己探索，这样效果会更好。3、我会做。课本做一做第1题。4 、能力大比拼。5、总结笔算除法的基本方法：先看被除数的前两位，如果被除数的前两位不够除，就看前三位。除到被除数的哪一位，就把商写 在那一位的上面。计算结果如果有余数，余数一定要比除数小。（二）1、纠错练习。（课件出示）2、想一想：联系生活中的实际问题。每个小足球30元，用75元钱可以买几个小足球，还剩多少元？三、课堂小结再一次对笔算除法的方法进行总结。四、作业课本第74页第2题，第4题。板书设计：除数是整十数的笔算除法_330/TF9 092- 30 = 3 （个）2 （本）教学反思:
