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1、学校特色管理经验总结范本宣化初中特色办学经验总结宣化初中_年元月宣化初中特色办学经验总结一、学校概况宣化初中学校创办于_年，经过时代变迁和更名，于_年从登封市第十高级中学，改办为初级中学。校园占地面积_万平方米，校舍建筑面积_平方米，现在教学班_个，在校学生_人，现在教职工_人，各学科专任教师_人，专科以上学历_人，占教师总数的_%，本科学历_人，学历达标率_%。学校建有理、化、生实验室，仪器室、计算机室、多媒体教室、音乐室，体育室、美术室、社团室、卫生室、图书阅览室、健康咨询室，每室的使用面积都在_平方米以上。学校原有图书_余册，生均_册，工具书、教学用书_册以上。在各级党委、政府和教育主管
2、部门的关怀支持下，经过全体师生的共同努力，我校的办学条件逐步完善，办学质量逐年提高。多次荣获登封市级“教育教学先进单位”，登封市“校园文化先进单位”，登封市“文明学校”；_市“平安校园”，_市“绿色学校”等荣誉称号，学校的办学水平得到了社会各界的广泛认可。校领导班子遵循校园文化建设的基本规律，将校园文化建设纳入学校总体发展战略中去考虑，加快了对校园文化建设的整体设计和规划，注重了知识性、教育性、艺术性的统一。目前，整个校园布局合理，分区明确，错落有致，基本实现了卫生、平安、绿化、美化、硬化、净化，体现了学校的办学特色。二、特色办学理念在_程中，我们始终坚持“以人为本，以德为先，能力为重，科学发
3、展”的教学理念。把成人、成才、成功作为教育目标，成人是根本，成才是关键，成功是目标，这三者在人生中相互交织、相互依存，永远处于动态变化之中，处于不懈追求之中。我们将教育回归其本真，注重特长生的培养，以特色课程为依托，最终实现全体学生的全面和谐发展。三、特色办学实践1、育人目标学校始终坚持以特长生为突破口，寻找一条走向全面发展的成长路径，_学生的健康和谐可持续发展，注重美术意识和素养的培养。因此，学校将育人目标定位在“品德优秀、文化合格、美术剪纸绘画”特长上，以美术项目为载体，营造一种健康、蓬勃、向上的校园环境，既为特长生提供训练的平台，保证其文化学习的时间，也注重对普通学生美术意识的培养，为学
4、生身心和谐全面发展奠定基础。2、课程体系学校以满足每一位学生发展需要的理念和科学的教育质量观引领教育实践，着力于开发特色课程。基础型课程的校本化学校根据具体学情分析，即存在文化基础差的美术特长生，对基础性课程进行了校本化实施。教师对美术特长生的认知水平和最近发展区进行细致分析，并以此为依据对教材进行二次开发，对教材、教学目标、学习目标进行分层，设计个性化的教案，为学生设计有针对性的学案，提高学生接受、理解、掌握知识与方法的能力，帮助学生达到顺利实现其发展需求的学业水平。拓展型课程的特色化通过专题教育活动、社团活动、社区服务活动，丰富学校特色办学的人文内涵，夯实学生全面协调可持续发展的有效课程载
5、体。研究型课程的特色化引导学生充分利用美术社团，以社团为载体，每天下午第四节为研究型课程时间，以学生社团为形式，开展美术剪纸绘画，篮球比赛，跳绳比赛，乒乓球比赛、武术操比赛等各种各样的活动，为学生搭建展现自我、发展自我的平台，既体现学校的办学特色，又极大地丰富学校文化，深化德智融合。把多样化、多层次的课程设置与个性化的升学指导有机结合，其目的就是为了满足学生个性发展的需要，让每一个学生都能在课程体系中找到适合的、感兴趣的课程，同时以学科、项目、活动来彰显学校的办学特色。四、所需的支持学校特色发展应当是可持续的，需要在招生、师资、资源等各方面得到更多、更宽松的政策支持。同时，对于特色学校也应当有
6、一整套有针对性的、科学的、可行的评价体系或综合性指标，这既是对特色学校办学成效的评估，更是对学生全面和谐发展的鉴定与肯定。总之，走特色办学之路能够让教师的心灵更加柔软，让学生健康和谐全面的发展。学校特色管理经验总结范本（二）牛城乡中书法特色学校经验介绍灵寿县牛城乡中在曹春芳校长的领导下，贯彻落实灵寿县教育局转发_教育局_市教育_教育部中小学书法教育指导纲要_（石教函_号）文件精神，构建了“精心构建墨香校园，积极培育书法、美术等特长生，全面推进素质教育”的办学思路。广大师生热爱书法，学习书法，积极开展书法交流与竞赛活动，在书法教学中取得了可喜的成绩。一、学校领导高度重视，完善书法教育机制1、学校
7、于_年_月成立了“牛城乡中书法教育领导小组”，组长由曹春芳校长担任，成员由相关专业老师担任。2、为了有效地开展书法教学，曹春芳校长亲自拟定学校书法教学工作计划和培养特长生目标及其书法教育实施方案，美术组则有计划、有步骤地开展书法教学。学校专业老师积极参加书法培训，培训所学运用到课堂中去，极大提高了学生书写水平及书法理论知识。学生利用每周一节的书法课学习理论知识，利用每天的自习课练习书法。每个月各年级都举办书法作品比赛，并对获奖班级和学生进行奖励。3、成立师生书法协会。学校于_年_月成立了教师书法协会。协会每月开展一次讲座或书法交流活动，成员之间互相学习，团结共进。成立了学生书法小组，通过书法尖
8、子生的带动，所有班级学生的写字积极性极大提高，形成了学习书法的良好氛围。二、创设优良活动环境，开展多样书法活动1、建设书法功能室。室内配备作品展示栏等，给学生提供了良好的书法学习环境。2、通过校园的橱窗不定期展出师生书画作品；为师生交流书法提供了一个平台。展示了师生的书法水平和风采。3、开展形式多样的书法竞赛活动。今年_月举办了中学硬笔书法比赛”，丰富了全校师生生活，增长了师生见识，提高了师生的书法创作水平，扩大了学校知名度和影响力。三、加大师资培训力度，促进教师队伍发展学校在办学前两年狠抓教师三笔字基本功训练，每年举办“教师书法比赛”、“教师粉笔字比赛”。学校邀请了我县书法家_老师来校讲课，
9、并指导学生书法训练。在师资培训方面，学校推荐专业教师参加硬笔书法学习，极大提高了教师的专业水平。打造一个品牌，并非一日之功。学校特色管理经验总结范本（三）浅析油田矿区维修管理工作的经验与做法矿区维修管理工作作为油田重要的保障工作，对于保证油田生产系统稳定，提高前线职工生产生活水平，都有着重大的作用。基建办公室作为矿区维修的主要职能科室，多年来坚持以人为本的思想，以强化基建管理、精心服务基层、提高建设水平为工作目标，严格执行基建程序，切实做好工程项目施工管理工作，利用有限的资金，优化设计方案、精心_施工，确保资金用到急处，用到实处，为采油厂的原油上产保驾护航。一、矿区维修管理现状及特点分析矿区维
10、修管理工作具有以下主要特点：1、涉及科室众多。矿区维修管理工作涉及科室包括计划、财务、基建、定额、质检、审计及各个三级单位，涉及点多、面广、范围大，基建办只是作为其中一个职能科室。对于基建程序的执行，各个职能科室的执行力度也是不一样的。基建管理工作牵连单位多，每一个环节都很重要，基建程序是工程建设每一个参与或牵涉部门都应该遵守的。2、资金紧张。由于油田基础设施历史欠账太多，成本维修资金不足，工作量萎缩，导致前线流程和管网设施、设备老化，维修不及时，存在许多安全隐患，每年_万的维修资金只能是杯水车薪，解决不了问题。3、施工管理困难大。近几年，个别地方施工单位涌入油田，这些队伍的素质能力参差不齐，
11、施工质量也是有高有低；另外工农关系日益复杂，索要高额管理费，无故阻拦现场施工等等现象，导致工期拖延，投资增加。4、设计质量和进度影响工程。由于我厂设计人员不足和设计资质的限制，大型项目设计必须外委，又由于体制方面的原因，委托设计没有可选性，由设计院一家垄断，而设计院在市场服务意识、责任心、设计质量、设计时效方面都有待提高。经常出现超投资设计、设计漏项等，并因此影响整个工程的进度。二、矿区维修管理当前存在的主要问题1、由于客观因素的制约，部分计划任务的下达相对于实际生产要求滞后，往往影响到工程的正常进行，出现了一些不合要求的现象。如：无计划、无合同就开工建设，计划下达后再补合同等等，对基建程序的
12、执行造成一定困难。2、工农关系对地面工程建设的影响严重。我厂油区多，工程项目分散，工农关系复杂，工期、质量无法保证，另外，因工农关系，工程有时发包给地方队伍施工，这样的队伍施工素质差，不易管理，造成施工质量不高，投资成本很难实现效益最大化。3、基建管理人员严重不足。由于基建工程专业多、业务强，每年的项目多、工程量大，涉及范围又广，时间又比较集中，这就造成人员上的相对短缺，制约了设计质量的提高和工程质量的有效控制。另外，基建管理人员业务素质有待提高，外出基建管理培训还应增加。三、特色工作管理经验及主要做法根据矿区维修管理工作的的现场及特点分析，采用精细化管理模式，有效地避免了诸多问题，给矿区管理
13、工作带来了新的思路和工作方法。矿区维修精细化管理模式，就是运用系统化、精细化管理原理，将矿区维修管理工作细分，将重点、难点等关键环节确定为管理节点，并细分为一级、二级、三级等多级节点，把管理节点作为工作的切入点、着力点和效益增长点，制定节点目标，完善制度标准，落实管理措施，明确责任主体，严格考核兑现，实现采油厂矿区维修管理工作高效运行，确保采油厂维修资金投入实现效益最大化。按照这一模式的要求，在实施“系统节点”精细化管理过程中，我们主要做了以下几个方面的工作：1、深入基层，精心设计，用有限的资金完成最大的工作。我们在年初积极深入基层单位，开展调研工作，走访、调研了大部分前线基层单位及边远井站，
14、认真听取基层单位的基础设施维修工作汇报，落实了前线井站生产、生活设施维修工作量。根据采油厂的投资情况，进一步确定维修工作量，将重点困难的工程先行安排，再由各专业设计人员深入现场，确定具体工程量，通过合理设计、确保资金用于急、重、险的工程，为采油厂生产保驾护航。2、加强工程质量管理，以创精品工程为目标，提高工程质量。在工程建设管理中，突出“质量第一”的原则，增强管理人员的责任感和质量意识，进一步完善质量保证体系，充分发挥质量监理与质量监督的作用。针对质量大检查和动态检查出现的问题，促动我们上下一条心，认真抓好工程质量。对检查出的问题敦促施工单位认真整改，并尽快提高质量意识，建立质量保证体系，明确
15、质量方针和质量宗旨，落实工程质量终身制，强化企业质量的自检能力，严格执行设计、施工标准、规范，标准化、规范化施工。另外，与基建处及质监总站结合，_了所有施工单位技术人员参加的施工新标准的学习和培训。_了施工单位项目经理的进修与培训。发挥工程监督的作用，在工作中要求工程质量监督、基建队认真履行监督职责和程序，做好工程项目的事前、事中和事后控制，特别是加强对施工现场重点工序和隐蔽工程的旁站监理，使监督服务更加规范。3、以加强市场管理为手段，完善招投标工作，优化地面工程建设队伍工程施工管理组负责项目的施工管理工作，总体原则是加强基建工程的市场管理，按照国家、地方和油田的有关地面建设的法律、法规和规定，严格执行工程建设的基本程序，完善招投标工作，优选施工队伍。针对内部控制制度的要求，单项合同超过_万元的要招投标并需逐级审批。另外，在施工管理阶段，严格执行开工报告制度、施工图会审制度、施工_设计审批制度、工程变更审批制度、竣工验收制度。对于重点工程项目我们指定专人负责，明确权利和义务。从设计、施工、监理一抓到底，实现人员的合理搭配和施工的顺利衔接。同时，加强工程基础资料的管理和归档工作。通过培训，使施工单位更深入地熟悉和掌握基建工程的建设程序，避免盲目施工、野蛮施工。在扶持“三产”改制企业的同时，优化地面工程建设队
