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1、2022年幼儿园体育课活动教学方案范文5篇(幼儿园体育教学活动方案设计)下面是小编整理的2022年幼儿园体育课活动教学计划范文5篇(幼儿园体育教学活动计划设计)，以供参考。2022年幼儿园体育课活动教学计划范文1活动目的：1、锻炼幼儿的听觉以及逃跑能力。2、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。3、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。4、激励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的高兴。手帕游戏介绍：可多位幼儿共同加入游戏。一人用手帕蒙住眼睛当瞎子，一人将左手抓住左小腿当拐子。活动玩法：拐子吹口哨，其他幼儿在一定范围内四散跑开，瞎子听声去摸拐子，拐子被摸住，双方对换角色，其他人被摸住就退出游戏，下一
2、轮再玩。活动反思：在发展本次游戏前也纠结，到底选择哪个游戏呢，最后确定了?瞎子摸拐子，其主要原因：游戏中有角色辨别，并且角色区别比拟明显，对于小班的幼儿来说比拟容易辨别。游戏中瞎子和拐子一直处在动态中，对于大班幼儿来说更喜欢具有挑战性的游戏，对于小班幼儿来说，游戏中和大班幼儿一起游戏，也有了一定的挑战性。在游戏中，大班幼儿可以和小班幼儿一对一地进行结对游戏，这对于大孩子和小孩子的社会性都有了要求，这也是我们选择这个游戏的一个重要原因。在游戏中，我们惊喜地发现了下列几点：一、有机整合，让参与更自然相比以前的混龄民游，我们本次没有采取一开始就混的方式，而是两位老师一人带一局部的幼儿，在大班幼儿开始
3、游戏时，小班幼儿在旁边观看，同时了解游戏的玩法，这为后来小班幼儿也参与到游戏中打下了根底，他们可以事先也用游戏玩法和规那么，在开始混龄时心中有数，才不会胆怯，也不会不敢加入。在第一次游戏后，大班幼儿开始讲述游戏中发现的问题时，这时候小班幼儿才参与到游戏中，这种参与的方式更显自然。二、互相帮忙，让混龄更精彩在以往的混龄游戏中，根本出现的方式就是大带小，因此在本次活动的一开始，我们的构想也是让大孩子带领小孩子一组一组地游戏。于是，我们在游戏中看到了大孩子带领小孩子一直扮演拐子进行游戏，在拐子快要被摸到时，会教小孩子蹲下或者趴在地上以规避瞎子的摸索。但我们更看到了，一对一扮演瞎子时，虽然是大孩子戴着
4、围巾做瞎子，但小孩子会拉着他的手，指导他往前，往后，这种小帮大的组合我们还是第一次看到，但正是这种小帮大的组合，反映了在这次游戏中，社会性的开展不仅仅是体现在大年龄幼儿身上，在小年龄幼儿的身上也得到了体现。三、积极投入，让游戏更有趣本次游戏带有一定的竞争性，瞎子必须摸到拐子，而拐子必须规避瞎子，这两者之间是相对竞争的关系。在游戏一开始，由于没有规定范围，瞎子始终没有摸到拐子。于是，在第二次游戏中，用易拉罐围圆，规定拐子必须在一定的范围内，这为瞎子摸到拐子发明了条件，但是我们看到了拐子通过加快速度的方式来规避拐子，并且大孩子知道要拉着小孩子，当小年龄幼儿快要被摸到时会用手护住她，这样让游戏更有竞
5、争性。但也看到在游戏中存在着下列问题：一、所有的问题都应该让孩子们自己发现，自己讲述。游戏必须是自由自主愉悦的，在今天的游戏中自主性还体现得不够到位，比方发现问题时可以让孩子们多讲讲，并讲讲应该有什么样的解决策略，在这方面老师讲的太多，给予孩子的空间不够。二、准备工作应该更到位。游戏中，老师用围巾来蒙住孩子的眼睛，一方面耽搁啊时间，每次都必须要由老师来系，应该准备一个眼罩，这样孩子们可以自己戴上戴下，更体现自主性。同时，在游戏中，发现有的孩子裤腿较宽，因此，拉到了小腿中间，没有起到屈腿走的目标。老师应该事先构想到会出现这种状况，可以为孩子们准备打好结的短绳，让孩子们踩在鞋底并用手拉住，这样孩子
6、们就不会出现根本直行走的现象了。2022年幼儿园体育课活动教学计划范文2【活动目标】1、通过创新培养幼儿的想象力和发散思维能力，使幼儿了解球的多种玩法。2、培养幼儿对球产生浓厚兴趣和体验一起玩球的高兴。【活动准备】1、?高兴转转转、?健康歌磁带、塑料球每人一个2、筐子4个、小棍子2个、绳子1个、呼啦圈4个、手巾、报纸、塑料袋、纸杯、易拉罐、假设干份3.一盆水、不同种类的球【活动重点】主要培养幼儿的想象力和开展思维的能力，并且使幼儿知道球有多种玩法。【活动难点】主要开展幼儿的想象力和开展思维的能力，并且使幼儿能体验到一起玩球的乐趣。【活动过程】一、开始局部：老师放?高兴转转转歌曲，小朋友们来和老
7、师一起做运动。二、根本局部：1、小朋友们很累了吧！请你们坐在小椅子上休息一下。2、今天，老师给小朋友准备了一份礼物，小朋友看一看是什么？出示塑料球3、小朋友想玩吗？想在玩球之前，老师有一个要求小朋友要说一说你是怎样来玩球的，才能玩塑料球。老师相信你们一定会是最棒的！4、请小朋友把球的玩法告诉你边上的小朋友们。5、小朋友说的真是太棒了，想不想自己拿着球亲自体验一下球有多种玩法和乐趣。看老师这里给小朋友准备了这么多好东西。请小朋友拿着球轻轻走到老师这里。今天，你们就用这些材料来跟球玩一玩。看一看谁能把这些材料都用上，看看谁的玩法最多。6、老师边放音乐?健康歌，小朋友可以自由选择喜欢的材料来玩球。一
8、定注意平安，玩过的要放回原处7、在玩球的过程中老师问一问小朋友球的多种玩法。音乐停止，现在呢？请小朋友赶快把你手中的材料放回原处，看哪个小朋友放得最快。8、老师总结小朋友真棒，有的用乒乓球拍打球的、有的把球放在水里的、有的用绳子绑球的、有的用易拉罐打球的、有的用报纸、手巾包球的等。9、老师发现了一个问题，有的材料还在静静地躺着。哪个小朋友能大胆的给小朋友去试一试，看看球还能怎样玩。请个别小朋友试一试，并激励他要大胆想象球该怎样玩。三、结束局部：你们是不是累了，为了激励你们，老师给你们准备了神秘的礼物。请小朋友用最快的速度跑到老师这里。老师出示不同种类的球。请小朋友说一说里面有什么内容，并说一说
9、你还见过什么样的球。活动延伸：请小朋友自由选择喜欢的小球，到户外和小朋友一起玩一玩、说一说小球的多种玩法。【活动反思】通过这节活动?好玩的球，幼儿们都能体验到一起玩球的乐趣。在开始局部幼儿们做运动的过程中，幼儿们兴趣都很高。尤其：国丁元、王增顺、李佳慧个别年龄较小的幼儿，都能兴趣非常高。在选择喜欢的材料来玩球时，幼儿们积极性非常高。但各别幼儿如：李鑫源、牟晓琼小朋友，由于性格内向、接受能力差，所以不能自己去选择材料，需要老师的帮忙，老师需要加强练习这方面的知识，争取面向全体，要使每个幼儿都能全面开展。2022年幼儿园体育课活动教学计划范文3活动目标：1、练习原地向上纵跳抛物。2、活动中会听信号
10、按要求活动。3、锻炼平衡能力及快速反馈能力。4、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。活动准备：1、组织幼儿制作雪花。幼儿按意愿将纸如挂历、报纸、美工活动剩下的边料剪成或撕成各种长条或花边，当作雪花，每人自制假设干。2、教师使用的箩筐、铃鼓等。活动过程：1、发展游戏雪花飘飘。1每个幼儿向上纵跳的同时，将雪花抛向空中，然后尽力接住。比一比谁抛得高、接得准、接住的次数多。2幼儿自由结伴，一人抛雪花，一人接，然后互换角色进行游戏，看谁抛得高、接住的次数多。教师注意察看体力教弱的幼儿，与其结伴游戏，激励他们用力向上抛。2、师幼共同发展游戏风儿与雪花。1幼儿手持自制雪花，扮小雪花，教师扮风婆婆或风爷
11、爷，摇动铃鼓。引导幼儿根据铃鼓声的速度、音量变化，在场地内慢跑、快跑、快走，随着渐弱的铃鼓声慢慢原地蹲下来。2幼儿熟悉游戏后，可请个别幼儿扮风婆婆或风爷爷，幼儿继续游戏。3、组织幼儿玩扫雪花的游戏。教师扮扫雪人，幼儿扮小雪花。扫到哪片小雪花，哪个幼儿就把自己的雪花放在箩筐内，留作下次用。活动反思：今天的语言活动?雪花是一个很有趣的故事，在活动开始我就播放了动画，孩子们听得可认真了，整个故事内容幼儿根本上都能理解，在分角色扮演这个环节，幼儿加入的积极性也都很高，不知不觉中活动还算顺利。只是对于有关雪的一些特性，孩子们还不太分明，有的幼儿觉得雪是有味道的，可惜现在这边还没下雪，不能让幼儿自己去吃一
12、吃雪到底是什么味道，只能通过我的描述来了解雪，但是幼儿并不能真正了解。2022年幼儿园体育课活动教学计划范文4一、活动目标：1、学习多人合作运动走的技能，开展身体的平衡能力。A、能多人合作，脚受束缚时走过障碍，动作平稳。B、能多人合作，脚受束缚时蹲着向前走，动作协调。C、能多人合作运动着向前走，动作灵活-2、培养幼儿不怕困难，互相协作的品质。二、活动准备：长松紧带八根，上面缝有十个小环细松紧带；垫子、拱形门、椅子；音乐磁带。三、活动过程：1、听音乐，五人一组合作做韵律操。2、以“小蜈蚣学走路的情节，学习多人合作向前走的动作。A、两人为一只小蜈蚣，练习向前走，并能配上口令：“左右左、“一二一等。
13、B、以“蜈蚣长大，练习三人、四人、五人走，要求动作协调，步伐一致。提示语：小蜈蚣可以站着走，还可以蹲着走，大家试一试。C、幼儿连在一起，沿场地走一圈，并配上儿歌“小蜈蚣，学走路，许多只脚不打架，喊声口令齐步走，一二一，向前走。3、练习脚受束缚向前走的动作。A、出示脚环，讲解戴法。B、幼儿五人一组，戴上脚环，练习走路，要求步伐一致。注意平安。4、蜈蚣练本事A、设计三个情景：草地软垫、山洞拱形门、树林椅子。B、幼儿依次练习，教师给予指导。、5、蜈蚣走路比赛五人一组，分成四组，过草地，钻山洞，绕树林，比赛哪组走得最快，最稳。6、坐在垫上，解下脚环，做放松动作。四、活动评价：在活动中，幼儿积极、主动，
14、兴趣盎然，尽管动作技能有一定的难度，但幼儿不怕困难，勇于探索。在比赛中，幼儿为了追求名次，往往忽略了动作的一致性，这点需要强调，同时要提醒幼儿注意平安。倡议：此活动可以分两次发展，第一次练习多人合作向前走的动作；第二次练习受束缚走路的动作，这样减轻一堂课的难度，使幼儿的动作协调一致。2022年幼儿园体育课活动教学计划范文5活动目标：1.尝试用钻、跨的动作完成游戏，体验成功的高兴。2.有初步的合作意识，培养团队精神。活动准备：1.知识准备：幼儿已经初步学会看示意图。2.材料准备：大泡沫板两人一块、示意图、音乐磁带等。活动过程：一、开始局部：1师：今天老师为小朋友准备了什么？2师：请小朋友将两人抬着一块地垫，跟着老师一起去郊游吧！3师与幼儿在音乐的伴奏下尝试泡沫垫的各种玩法：1两人把泡沫垫抬起来当山洞，玩钻山洞游戏。2把泡沫垫放在地板当作小船，玩摇小船游戏。3两人抬着泡沫垫一蹲一站当作跷跷板。4把泡沫垫放在地板当小河，玩过小河游戏。二、根本局部：一尝试探索钻和跨的动作，完成游戏“烤香肠。1.师出示游戏示意图引导幼儿察看：你看到了谁？游戏要几个角色？2.结合示意图，介绍游戏的玩法。3.交代游戏的考前须知：1双手护胸进行自我爱护。2要注意平安，不单脚跳，别踢到别人的肚子。3
