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1、五年级下册典型错例采集样本62错误率27%采集者刘喜红采集学校王家村完小错题来源第二单元题型基本时机课时课型新授课题目出处课堂作业本综合单元练习课相关知识质数与合数拓展总复习复习课知识属性陈述性知识程序性知识策略性知识教学简述学生已经学习了质数与合数的概念，并能说出100以内的质数。典型错题题目：两个质数相乘的积一定是（ ） 奇数 偶数 合数学生错解：两个质数相乘的积一定是（ 2 ） 奇数 偶数 合数原因分析1. 学生对于质数、合数、奇数、偶数等概念的理解不够深刻，对于（删）“2是最小的质数”使得（删）在本题中使部分学生受到了负迁移的影响。2. 教师在教学中过于强调对质数的记忆，而忽视了对于学
2、生来说（删）“质数”“合数”的等概念的真正理解与区别。教学建议1在教学中，除了让学生对几个常见的质数进行记忆外，还应该注重对质数、合数概念的理解与掌握内化。2此题可以采用列举法。如当两个质数分别是2、3时，积是6，是偶数也是合数；当两个质数分别是3、5时，积是15，是奇数也是合数。然后再从合数的定义去理解：有两个质数相乘，就说明除了1和本身以外还有两个质数是它的因数，这个积一定是合数。3可以多一些变式的练习，增加灵活性和趣味性，而不只是枯燥的记忆与背诵。资源链接两个质数的和可以是（ ）1、质数2、合数3、奇数4、偶数两个质数的积可以是（ ）1、质数2、合数3、奇数4、偶数两个偶数的积可以是（ ）1、质数2、合数3、奇数4、偶数判断：两个自然数相乘（0除外），积一定是合数。（ ）
