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1、幼儿园小班优秀游戏教案照相机教学设计目的：复习有关字词。准备：相应的大、小字卡(小字卡每人一套)。玩法：大家面向教师坐好，集体说儿歌：我有一架照相机，照出照片真像你。我来给你拍个照，马上把照片送给你。教师出示大字卡，幼儿用两手做拍照状，嘴里说：咔嚓，然后就在自己的小字卡中找出相应字卡举起来。游戏反复进行。幼儿园小班游戏：捉老鼠一、教育价值捉老鼠游戏在轻松愉悦的气氛中，既能提高幼儿钻、跑及躲闪的技能，发展幼儿的大肌肉群，又能锻炼幼儿身体的灵活性、敏捷性和快速反应能力，并培养幼儿互助合作的意识。二、传统玩法教师和幼儿手拉手站成一个大圆圈做老鼠笼，(教案出自：快思教案网)35名幼儿站在大圆圈里扮演老
2、鼠。扮演老鼠笼的幼儿手拉手举起并念儿歌，扮演老鼠的幼儿则在老鼠笼四周钻进钻出。当念到咔嚓一声时，扮演老鼠笼的幼儿立即放下手，同时蹲下。在老鼠笼内的老鼠算被捉住，被捉住的幼儿表演节目，然后站在大圆圈上做老鼠笼。游戏继续进行，直到老鼠全部被捉住再调换部分角色，游戏重新开始。三、创新玩法为了增加游戏的趣味性，扮演老鼠的幼儿戴上头饰，扮演老鼠笼的幼儿按顺时针边念儿歌边在圆圈上走动，增加老鼠钻出的难度。也可以放置沙包当粮食，规定老鼠一次只能拿一个沙包当粮食，并把取出后的粮食放在旁边的粮食筐里。附儿歌：老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米。我们搭个老鼠笼，咔嚓一声捉住你。活动反思：孩子们在音乐声中尽情的表现自己
3、，做出了自认为最酷的造型，在欢乐中培养了合作能力、肌肉控制能力和快速反应能力。小班优秀游戏教案照相机教学设计这篇*共2280字。相关*小班教案蹦蹦跳跳教学设计：小班教案蹦蹦跳跳教学设计适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿在活动中树立正确方法，提高自我服务能力，养成良好生活卫生习惯，知道事情发展有先后，能按一定顺序排列，通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼，快来看看幼儿园小班蹦蹦跳跳教学设计教案吧。小班教案小兔拔萝卜教学设计：小班教案小兔拔萝卜教学设计适用于小班的游戏主题教学活动当中，让幼儿积极思考、大胆尝试，感受活动的乐趣，在轻松的游戏环境中学习双脚同时向前跳，发展幼儿的跳、爬、平衡等肢体动作，让幼儿在游戏中体验助人之乐，快来看看幼儿园小班小兔拔萝卜教学设计教案吧。
