健康教育行动计划

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1、健康教育行动计划健康教育行动计划（精选6篇）日子如同白驹过隙，不经意间，迎接我们的将是新的生活，新的 挑战，一起对今后的学习做个计划吧。那么我们该怎么去写计划呢？ 下面是小编收集整理的健康教育行动计划（精选6篇），仅供参考， 希望能够帮助到大家。健康教育行动计划1一主要工作1、认真贯彻学校卫生工作条例，对照卫生部、国家教委、全 国爱卫会发布的中小学生健康教育基本要求（试行），学校分管领导、 教导处、总务处、学校班主任及健康教育老师各尽其职，共同做好学 校的卫生保健工作。2、普及学校健康教育，健康教育课开课率达到100%;提高学校卫 生健康教育质量，定期进行卫生知识讲座，定期更新卫生黑板报宣传

2、内容;继续开展少年儿童心理异常、心理障碍的疏导及执行学校环境卫 生检查、竞赛制度。3、从小培养学生良好的卫生习惯和卫生行为，提高卫生保健意识 和防病能力，做好疾病控制工作，做到防患与未然”；加强春季流行 病的预防宣传工作，做好对患龋齿、近视、沙眼、贫血、疥疮等常见 病学生的矫治工作。4、加强学生用眼卫生的宣传，培养正确的坐姿，劳逸结合、多做 户外活动，注意营养均衡，提高眼保健操质量。5、组织学生参加爱国卫生月活动和红十字宣传活动；迎接县疾控 中心本年度对我校的卫生监督XX县教育局督导的检查，规范爱国卫生 档案记录，发现问题及时整改。二,工作安排一月份：拟订20XX年度学校健康教育工作计划，联合

3、教导处 落实健康教育课课时和教学人员。二月份：1、期始大扫除。2、期始视力测试。3、第二周开始各班进行个人卫生检查。4、卫生委员例会。三月份：1、卫生委员例会。2、卫生讲座。四月份：1、开展爱国卫生月活动。2、春季预防接种工作。3、配备春游活动各种常用药品。4、健康教育知识竞赛。五月份：1、爱国卫生月活动总结。2、组织学生参加红十字宣传活动。3、全校眼保健操比赛。4、卫生委员例会。5、卫生讲座。6、大扫除。六月份：1、期末健康教育课期末测试，测试视力、身高、体重各项测试。2、学期卫生工作总结材料，卫生档案整理九月份：1、卫生员培训：培训内容：新学期工作职责要求2、强化眼保健操，对学生进行卫生习

4、惯的培养。3、开展“爱牙”日宣传活动，9月20日主题：预防牙齿损伤。中心口号：善待牙齿。要求：各班办一份宣传板报各年级收看口腔卫生保健录相带，并有测试题，时间另行通知。4、做好一年一度体检工作。（具体时间另行通知）十月份：根据体检工作统计开展如下工作： 开展沙眼防治工作，根据体检查出的沙眼和疑沙的学生进行眼 水治疗。 广播讲座：怎样预防沙眼 各班办一期板报：预防沙眼应养成良好的卫生习惯。十一月份：1、预防近视：眼操评比工作2、营养膳食讲座： 发放宣传题：全校各班人手一份 组织初一、初二年级看录相 各班办一期板报：什么是合理的营养膳食十二月份：1、卫生宣传：除四害”科教片，收看时间另行通知。2、

5、期末健康教育课期末测试;本学期工作总结材料。健康教育行动计划2一、指导思想幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分，也是健康教 育的基础。本学期，根据幼儿园教育指导纲要，结合本园实际， 针对中班幼儿年龄特点，我们将积极开展身体保健和身体锻炼活动， 养成良好的个人生活、卫生习惯，形成健康的安全意识。同时，根据 幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段，并充分利 用空气、阳光、水等自然因素，锻炼幼儿的身体，增强幼儿的体质， 促进其身心健康发展。二、情况分析我们中一班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组 织都柔嫩，其身体素质还相当薄弱；同时，他们又处于生长发育十分 迅速的时期

6、，这有利于幼儿培养发展良好的身体素质。教师为他们提 供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。但 是每个幼儿的情况都不尽相同，要合理利用家庭教育，并与园内教育 相结合，促进幼儿身心健康发展。三工作目标1、爱吃各种食品，养成不挑食、不偏食，会主动喝水的良好饮食 习惯2、学会盥洗方法，会使用自己的毛巾、杯子，逐步学会自理大便， 愿意保持个人卫生；能保持周围环境清洁、初步知道环保的意义。3、能独立有序的穿脱衣服并整理好，午睡时不影响他人，能安静 入睡。养成良好的生活作息时间4、进一步认识身体器官的名称及作用，初步掌握保护它们的方法。5、有初步的安全和健康知识，学习在运动中的如何自我保

7、护，初 步掌握一些简单处理外伤的方法。6、愿意参加各项体育活动及游戏，并能与同伴合作摆放和整理体 育活动材料。7、能运用各项基本动作做游戏，在各种体育活动中，发展幼儿动 作的协调性、灵活性。8、能较熟练地听多种口令和信号作出相应的动作，能听信号进行 队列练习，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操，动作基本到位。9、爱做体育游戏，遵守游戏规则，能与同伴共同感受体育活动的 愉快体措施第一、在幼儿健康教育的过程中，必须丰富幼儿的健康知识，教 给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活、卫 生习惯和体育锻炼的习惯。可以在日常生活中潜移默化的结合日常活 动还对幼儿进行健康教育。例如：怎样上厕所，

8、就可以随机进行；又 例如：自我保护意识和方法可通过户外卜游戏时进行渗透。体格锻炼通 过早操、体游、运动器材等进行。第二、幼儿的身体健康和心理健康是密切相关的，要高度重视幼儿身心健康的重要性。发现问题，及时采取措施。第三、尊重幼儿不断增长的独立需要，在保育幼儿的同时，帮助 他们学习生活自理技能，锻炼自我保护能力。第四、与其他学科结合进行健康教育，使其变得生动有趣，符合 幼儿心理特点。例如：将健康知识用歌曲的形式传授等。第五、在培养幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行 为的形成。再针对个别幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获

9、得全面的健康教育。第六、在实行教育计划的同时，还要考虑到家庭教育对幼儿的重 要作用。家园要积极配合，及时沟通、合作，针对每个幼儿的特点， 采取不一样的措施。健康教育行动计划3纲要明确指出：幼儿园必须把保护儿童生命和促进儿童健 康放在首位。”因此，我们必须高度重视以促进婴儿健康为直接目的 的婴儿健康教育，切实落实婴儿健康教育的纲要理念。孩子们正 处于快速成长和发展的时期。因为他们的身心发育不健全，对各种自 然和社会环境的适应能力较差，对疾病和心理压力的抵抗力较弱。因 此，对他们实施护理和教育，不仅关系到他们目前的健康成长，而且 对他们一生的身心健康产生持久的影响。保护和改善儿童健康，是保 证儿童

10、正常身体生长和心理发育的重要方面。学龄前儿童抵抗力弱， 易患病，自理能力差。我们根据学龄前儿童的实际情况，为儿童创造 轻松舒适的环境，结合他们的身心保健，促进他们的身心健康。积极 做好消毒、预防和保存工作。一,上学期发展情况：上学期，我班的孩子喜欢参加体育活动，掌握了走路、跑步、跳 跃、攀爬等一些基本动作，具有一定的协调性和灵活性。自理能力还 比较弱，能在老师的帮助下学会穿脱光的裤子，有规律的生活习惯， 爱干净。不过这学期新增了 15个孩子，要引导培养。二教师的消毒预防工作和保育工作：1. 每天来公园后及时开窗通风，保持空气流通。2. 每周清洁一次玩具和干书。3. 晴天给孩子晾晒衣服被子鞋子减

11、少交叉感染。及时更换拉屎裤 和床单，半个月清洗一次床单。4. 吃饭前用消毒液擦桌子。边吃边喂孩子，帮小孩子剥虾壳。5. 增加户夕卜活动次数，保证两小时户夕卜活动。6. 运动前后要求孩子喝水。及时给孩子擦汗。7. 加强午睡的管理，注意随时纠正孩子不良的睡姿。8、注意观察孩子的情绪，发现孩子身体不适，及时通知家长并配合保健医生做好疾病治疗工作。加强早晚接送孩子的工作。不要把孩 子交给陌生人，以防接错。随时清点人数，坚持每天检查儿童是否有 异物进入公园，发现情况及时妥善处理。三儿童健康目标：1. 让孩子愉快地入园，尽快适应集体生活，喜欢幼儿园。2. 和老师阿姨亲近，和老师同伴一起活动。在集体生活中感

12、受温 暖和快乐，形成安全感和信任感。3. 知道自己的姓名、年龄、性别、身体主要部位，听听成年人关 于安全卫生的小贴士。学习一些简单的保护自己的方法。4. 能够随意锻炼，愿意跟随老师参加体育活动，初步知道应该遵 守集体规则。5. 愿意接受洗手、洗脸、洗澡、理发、剪指甲等日常清洁要求。6. 在大人的帮助下，学会喝水，吃饭，洗手，上厕所，自然睡觉。 培养良好的饮食习惯，逐渐养成无剩菜、无偏食，能配合大人穿衣服、 裤子、鞋子，品尝试学习穿、脱衣服的方法。7. 乐意参加走、爬、钻等基本动作，能坚持走完力所能及的短途 路程。8. 尝试借助各种简单的器械和玩具来运动自己的身体，乐意参与 收拾小型体育用具。9

13、. 学习简单的模仿动作。健康教育行动计划4一、指导思想：以教育部关于加强中小学心理健康教育若干意见、中小学 心理健康教育指导纲要。进一步发挥心理健康教育在全面推进素质 教育、实现教育现代化进程中的作用，推动全校师生心理素质的提高。二工作重点：1. 加强学习，提高认识。进一步学习教育部关于加强中小学心理健康教育的若干意见 及中小学心理健康教育指导纲要。充分认识心理健康教育是根据 中小学生生理、心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养 学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的 教育活动，是素质教育的重要组成部分，是实现面向21世纪教育振 兴行动计划，落实跨世纪素质教育工程

14、，培养跨世纪高质量人 才的重要环节。2. 开展多种形式的心理健康教育心理健康教育是一项长期的工作，在加强学习有关专业知识的基 础上，根据我校实际，以全国十五规划课题一一学习动机的激发 与培养为龙头，带领全体老师在课堂教学中进行探索。同时规范 心理健康教育的组织机构建设，由校长室总负责，五条线抓落实，开 展多种形式的心理健康教育。具体工作如下：(1) 思品教研组：抓住心理健康教育的主渠道思想品德课， 探索心理流通式的思想品德课课堂教学模式。每月开展一次群体 辅导活动。(2) 大队部：设立知心姐姐信箱，帮助学生解决一些实际问题。(3) 心理咨询室：对个别存在心理障碍的学生，由德育处负责进 行心理疏

15、导。3. 增强心理健康教育实效性。(1) 采取走出去请进来的方法，邀请有关专家来校作专题讲座， 不断提高全体教职员工的心理健康教育的基本理论知识。(2) 全员参与，进行小学德育功能研究”的课题研究，鼓励老师积极投入到心理健康教育的理论学习和实践探究，以科研促教育。（3）进行教学观摩，组织全校性的心理健康教育辅导活动研讨。（4）积极参加市心理健康教育课题研究协作组”的.活动，积 极实践，总结经验，参与研讨，认真学习，不断提高。健康教育行动计划5一、指导思想：紧紧围绕实施学校卫生工作条例等卫生工作法规，坚持预防 为主，学习、宣传卫生保健防病知识，促进学生健康行为和身体素质。 定期监测学生的健康状况，加强对传染病、常见病的预防和治疗，使 学生养成良好的卫生习惯。二工作目标：1、加强学校的卫生常规工作，加强学生健康教育，开展食品卫 生、健康教育专题讲座。2、继续落实好疾病防治工作，增强学生体质。3、定期做好宣传卫生培训工作。三、具体措施：（一）加强健康教育1、按照