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1、精品文档一体化课程 名 称教学时间教学班级学材教学方法视觉教具学习目标学生情况分析学材分析学习重点及其化解方法资源准备学习任务6 学时汽车维护汽车行驶系维护学时名称周次专业组审批汽车维护工作页、宝骏 630用户手册、宝骏630 维修手册实践教学法、信息检索法、展示教学法、小组讨论教学法年月 日汽车维护相关视频、课件、PPT教学系审批专业能力目标：1. 能描述保养汽车行驶系统所用工量具和设备的名称、种类、用途及其使用方法，并能正确使用；2. 能根据维修手册要求正确规范完成保养汽车行驶系统作业。3. 能遵守 6S 现场管理规定。职业素养目标：1. 能进行有效沟通，形成积极的工作态度、培养团队合作精
2、神。年月日2. 能按照 6S 管理要求，整理现场，归置物品。课程教学的对象是二年级的学生， 有一定的机械基础知识， 已掌握了日常维护的方法，学会了底盘的检查和维护。课程采用现场模拟的方式开展，因此开展实习操作前，教师首先应对学生进行安全教育，让学生学习相关场地的规范、6s 管理要求。汽车维护教材及配套工作页，内容包括：安全教育、检查行驶系。重点内容：根据维修手册要求正确规范完成保养汽车行驶系统作业。重点化解方法：1以小组为单位，通过观看视频资料，结合老师的讲解，能正确说出安全教育内容各项目检查内容、方法和操作步骤。2通过查阅维护手册资料，拟定检测轮胎状况的方法和步骤。汽车维护教材、宝骏 630
3、 维修手册、互联网资源、车辆、举升机、多媒体设备、展示白板及常用工量具等。精品文档精品文档一、明确任务、信息收集（学时：1 学时）1.组织教学： 学生集合，师生问好，整理着装，小组考勤，强调6S 管理。2.明确任务：（ 1）工作情景描述： 一辆宝骏 630 行驶了 4 万多公里，发现车辆总是跑左，客户要求对底盘行驶系进行检查保养。（ 2）明确任务目标：通过学习，学会检查减震器、各种接头的松动情况。（ 3）信息收集：引导学生收集检查减震器、各种接头的连接情况方法，查找标准数据参数，相关的安全注意事项。二、制定计划（学时： 1 学时）各小组熟读工作页的内容， 结合老师讲解的知识点， 查阅维修手册，
4、 制定检查方案，学习任内容包括：检查减震器、各种接头的松动情况步骤，要求建立工作团队，队员之间的分务教学工明确，安全注意事项。组织流三、做出决策（学时： 1 学时）程各小组分别展示制定方案，进行修改、调整、评价和完善，并再一次明确个人的工作任务，加强团队合作。四、实施计划（学时： 3 学时）1. 学生建立工作团队，明确队员之间的分工。2. 按照工作计划实施检查减震器、各种接头的松动情况。3. 按照手册的要求遵守安全文明规范，执行6S 管理。五、检查控制（学时：1 学时）1.巡回检查控制操作实施全过程，检查工作页、相关表格记录等资料。2. 检查职业素养的规范，个人的能力表现和团队合作精神方面。3
5、. 将检查情况进行记录、整理。六、评价反馈（学时：1 学时）回顾减震器、各种接头的松动情况检查过程，各小组总结，做好相关6S 管理的记录，了解企业规范。考评方考评工作页、计划方案、实施流程、操作设备、职业素养等法教室布置课后反思精品文档精品文档一体化课程学习活动策划表学习活动学时明确任务、信息 1 学时收集学习目标（通 学习内容用能力）一、组织教学1. 学生按时整队，进入教室，师生互相问候2. 检查考勤情况。3. 检查学生工作服、教师说明场地要求与工作要求，强调 6S 管理。培 养 学4工作情景描述： ： 一辆宝骏 630 行驶了 4生 沟 通能力，团 万多公里，发现车辆总是跑左， 客户要求队
6、 协 作 对底盘行驶系进行检查保养。能力、检5任务分析，明确工作任务。索 信 息6.信息收集：的能力学生利用提供的资料，找出学生掌握汽车减震器、球头的检查与保养的整个保养过程。（ 1）检查轮胎状况步骤：检查球头磨损情况；检查减震器学生活动教师活动教学资源评价点教学地点向学生问好，说学生花名职业素养维 护 教明场地要求与工册，教室 6S（6S 意识室列队，向老师作要求，强调 6S管理制度的培养）问好，整理着管理。多媒体、课装宝骏 630 用学生能否维 护 教解读案例，布置户手册、维正确理解室明确任务，接学习任务，启发修手册、汽工作情景受任务学生思考，收集车维护书的描述学生查找相信息籍、相关资维
7、护 教关课本、资引导学生查找相料学生能否室料、维修手册关信息学会正确查找使用手册、小组合作、沟通及信息判断能力精品文档精品文档学习学习活动学时目标（通学习内容用能力）培 养 学1.根据任务需要，明确学习的内容。生 沟 通2.制定行李箱及轮胎检查方案：各小组根据减震器的检查与保养项目，通制定计划1 学时能力，团过查找资料，制定检查球头状况。建立工作团队 协 作队，队员之间的分工明确，落实各小组成员进能力行各项目的检查保养作业。培养学1.各小组展示和说明汽车减震器、球头的生沟通检查与保养的保养过程检查项目所制定的计划能力，策方案做出决策2.根据情况进行修改和完善最佳方案1 学时划能力，3.明确个人
8、的工作任务，确保团队合作顺语言表利进行。达能力1学生以小组协作方式进行操作。培 养 团2按照所制定的汽车行驶系减震器、 轮胎检查实施计划3 学时队 协 作的方案，实施检查，填写工作页和记录表格。能力，动3.团体协调合作精神。手能力。4.遵守安全文明生产规范和6S 管理。学生活动教师活动教学资源评价点教学地点1.小组讨论1. 引导学生参与贴纸、白1.组 长 的制定检修计小组讨论板，相关参组织策划划方案2. 督查学生进行考资料能力维 护 教2.将检修方讨论并记录工作页，用2.团 队 合室案写在贴纸3. 观察学生策划户手册、维作能力上，方案内容能力修手册1.各组派代1. 引导学生展示黑板、白1.制
9、定 方表展示所制所制定方案板、笔、多案的合理定方案2. 引导学生完善媒体性维 护 教2.完善方案方案2.学生的 室明确个人工3. 确保每个人工表达能力作任务作任务安排到位1.按照小组1.巡视学生操整车、检修1.学 生 操维 护 教的计划进行作，必要时给予工具、工作作的正确室实施检查减指导和帮助页、记录表和规范性震器2. 及时发现问题格2.工 作 页维 护 教2.填写工作给予纠正填写的正室页3. 进行安全监控确性精品文档精品文档学习学习活动学时目标（通学习内容学生活动教师活动教学资源评价点教学地点用能力）培 养 学1. 教师检查学生完成工作页和表格的填写情1. 工作页填1. 记录学生操作多媒体、1.操作完生 整 理况。写情况，分析掌握工作页、记成情况维 护 教检查控制1 学时资 料 和2. 教师检查学生实施汽车减震器、 球头的2. 学生准备的程度。录表格2.工作页室检查与保养的整个保养过程表 达 能汇报资料2. 记录错误的操完成情况力3. 检查职业素养的规范，个人的能力表现和团作点队合作精神方面。培 养 学1. 教师点评各小组的完成情况，主要点评：工自我评价，互1. 点评学生操作多媒体1.学生自生 自 我作效率、过程的规范性、记录的准确性、小组相点评，做点出现的问题，指工作页、白我评价和维 护 教1 学时总 结 的合作情况、 参与度情况、 安全情况、 纪律情况。评记
