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1、计算机学院 数据库系统基础实验指导书北京信息科技大学计算机学院实验指导书实验名称： 数据库系统基础 实验类别： 课程上机 适用专业： 计算机科学与技术 适用专业： 计算机科学与技术、软件工程 授课教师： 殷旭 2数据库系统基础实验指导书实验一创建数据库及关系表一、实验目的1.掌握SQL Server数据库管理系统的使用，能够中该环境中进行日常数据库操作；2.掌握在SQL Server中使用图形化工具创建数据库的方法；3 掌握建立关系表的语句，掌握定义主码约束及外码约束的语句；4 掌握修改表结构的语句。二、实验要求 1了解SQL Server数据库的组成，会使用图形化工具创建数据库。2编写建立表
2、及主、外码约束的T-SQL语句，并执行这些语句，在数据库中建立符合要求的关系表。3编写修改表结构的语句。三、实验内容和步骤1创建符合如下条件的数据库：数据库的名字为：Students数据文件的逻辑文件名为：Students_dat，存放在D:Test目录下（若D:盘中无此子目录，可先建立此目录，然后再创建数据库。）；文件的初始大小为：5MB； 增长方式为自动增长，每次增加1MB。日志文件的逻辑文件名字为：Students_log，也存放在D:Test目录下；日志文件的初始大小为：2MB；日志文件的增长方式为自动增长，每次增加10%。2在已建立的Students数据库中，写出创建满足下述条件的四
3、张表的SQL语句，并查看执行结果。Student表结构列名说明数据类型约束Sno学号普通编码定长字符串，长度为7主码Sname姓名普通编码定长字符串，长度为10非空Ssex性别普通编码定长字符串，长度为2Sage年龄微整型（tinyint）Sdept所在系普通编码不定长字符串，长度为20Spec专业普通编码定长字符串，长度为10Course表结构列名说明数据类型约束Cno课程号普通编码定长字符串，长度为10主码Cname课程名普通编码不定长字符串，长度为20非空Credit学时数整型Semester学分小整型SC表结构列名说明数据类型约束Sno学号普通编码定长字符串，长度为7主码，引用Stud
4、ent的外码Cno课程号普通编码定长字符串，长度为10主码，引用Course的外码Grade成绩小整型Teacher表结构列名说明数据类型约束Tno教师号普通编码定长字符串，长度为8非空Tname教师名普通编码定长字符串，长度为10非空Dept所在部门普通编码不定长字符串，长度为20Salary工资定点小数，小数点前4位，小数点后2位Birthday出生日期小日期时间型（smallldatetime）3 写出实现如下操作的SQL语句，并查看执行结果：（1） 在SC表中添加一个新的修课类别列：列名为：XKLB，类型为char(4)。（2） 将Course表中的Credit列的类型改为：tinyi
5、nt(微整型，取值范围在0255)。（3） 删除Student表的spec列。（4） 为Teacher表添加主码约束，其主码列为：Tno。4 执行下列语句，能否成功？为什么？INSERT INTO SC VALUES(S001, C01, 88)四、实验成绩考核方法 要求每个学生在实验完成后，提交一份关于此实验的实验报告。实验成绩由实验报告与现场提问决定。实验二数据操作语句一、 实验目的理解数据操作语句的功能。 二、实验要求 1根据实验一建立的数据库和关系表，导入部分数据；2编写实现数据操作功能的SQL语句。三、实验内容及步骤首先在SSMS工具中，选中Students数据库，执行“数据插入语句
6、.sql”文件，将数据插入到Students数据库的三张表中（用实验二建立的三张表），然后编写出实现下述操作的SQL语句，执行并观察执行的结果。1. 查询计算机系年龄最大的三个学生的姓名和年龄。2. 统计每个学生的选课门数，并按选课门数的递增顺序显示结果。3. 列出总成绩超过200分的学生，要求列出学号、总成绩。4. 查询成绩80分以上的学生的姓名、课程号和成绩，并将结果按成绩的降序排列。5. 查询学生的选课情况，要求列出每位学生的选课情况（包括未选课的学生），并列出学生的学号、姓名、课程号和考试成绩。6. 列出“VB”课程考试成绩前三名的学生的学号、姓名、所在系和考试成绩。7. 查询哪些课程
7、没有人选，要求列出课程号和课程名。8查询计算机系学生考试成绩高于全体学生的总平均成绩的学生的姓名、考试的课程名和考试成绩。9查询VB考试成绩最低的学生的姓名、所在系和VB成绩。10. 查询VB课程考试成绩高于VB平均成绩的学生 的姓名。11. 查询平均成绩大于80分的课程的名字和学分。12. 统计每门课程的选课人数，包括有人选的课程和没有人选的课程，列出课程号，选课人数及选课情况，其中选课情况为：如果此门课程的选课人数超过100人，则显示“人多”；如果此门课程的选课人数在40100，则显示“一般”；如果此门课程的选课人数在140，则显示“人少”；如果此门课程没有人选，则显示“无人选”。13查询
8、至少选修了“9512102”号学生选修的全部课程的学生，列出学号和所选的课程号。14查询至少选修了第2学期开设的全部课程的学生的姓名和所在系。15修改“VB”课程的考试成绩，如果是计算机系的学生，则增加4分；如果是信息系的学生则增加8分，其他系的学生增加10分。16. 删除修课成绩小于50分的学生的修课记录17. 删除信息系修课成绩小于50分的学生的修课纪录，分别用子查询和多表连接形式实现。18. 将所有选修了“c01”课程的学生的成绩加10分。19. 将计算机系所有选修了计算机文化学课程的学生的成绩加10分，分别用子查询和多表连接形式实现。20删除“VB”考试成绩最低的学生的VB修课记录。2
9、1修改高等数学的考试成绩，修改规则如下：如果是计算机系学生，则加10分，如果是信息系学生则加5分，如果是数学系学生则分数不变。四、实验成绩考核方法要求每个学生在实验完成后，提交一份关于此实验的实验报告。实验成绩由实验报告与现场提问决定。实验三 数据完整性约束一、 实验目的理解数据完整性约束的功能。 二、实验要求 1掌握建立声明性数据完整性约束的SQL语句；2掌握建立过程完整性约束的SQL语句。三、实验内容及步骤1在实验一建立的Students数据库中，编写建立满足完整性要求的定义表的SQL语句，执行并观察执行结果。（说明：表名、列名均用给出的中文）（1）图书表，结构如下： 书号： 统一字符编码
10、定长类型，长度为6，主码， 书名： 统一字符编码可变长类型，长度为30，非空， 第一作者：普通编码定长字符类型，长度为10，非空， 出版日期： 小日期时间型，小于等于当前系统日期， 印刷数量： 小整型，取值范围：10005000，默认为4000， 价格：定点小数，小数部分一位，整数部分3位。（2）书店表，结构如下： 书店编号： 统一字符编码定长类型，长度为6，主码， 店名：统一字符编码可变长类型，长度为30，非空， 电话： 普通编码定长字符类型，12位长，取值形式：010-8位数字 地址： 普通编码可变长字符类型，40位长。前两个字符必须是：北京。（3）图书销售表（XSB），结构如下： 书号：
11、 统一字符编码定长类型，长度为6，非空， 书店编号： 统一字符编码定长类型，长度为6，非空， 销售日期： 小日期时间型，非空，默认值为系统当前日期， 销售数量： 微整型，取值大于0， 主码（书号，书店编号，销售日期）； 书号为引用“图书表”的外码；书店编号为引用“书店表”的外码。2 执行下列两条数据插入语句，是否都能执行成功？为什么？INSERT INTO 图书表 VALUES(T0001, 数据库系统基础, 张三, 2010-2-1, 3000,28.0)INSERT INTO 图书表 VALUES(T0002, 计算机网络, 张三, 2010-1-1, 500,36.0)3 执行下列两条数
12、据插入语句，是否执行成功？为什么？INSERT INTO 书店表 VALUES(S001, 新华书店, 12345678, 北京市海淀区)4 执行下列两条数据插入语句，是否执行成功？为什么？INSERT INTO 图书销售表(书号，书店编号，销售数量) VALUES(T0001, S001,20)5 编写实现如下功能的触发器：（1） 限制考试成绩必须在0100分之间。（2） 限制不能将不及格的考试成绩改为及格。（3） 限制不能删除考试成绩不及格学生的该门课程的选课及考试记录。（4） 限制每个学生每个学期选课的门数不能超过6门。（5） 限制每个学期开设的课程总学分必须在2025之间。四、实验成绩
13、考核方法要求每个学生在实验完成后，提交一份关于此实验的实验报告。实验成绩由实验报告与现场提问决定。实验四安全管理一、实验目的1. 掌握安全管理的过程。2. 掌握在SQL Server环境中实现安全管理的操作。二、实验要求 1. 能够在SQL Server环境中建立SQL Server身份验证的登录账户。2. 能够建立数据库用户。3. 编写给用户授权的SQL语句。4. 验证安全管理的效果。三、实验内容及步骤1建立SQL Server认证的登录帐户：u1、u2、u3，并将u1、u2、u3映射为实验一建立的Students数据库的用户。2用u1建立一个新的连接，并在students数据库中执行下述语
14、句，是否能成功？为什么？SELECT * FROM Course3用系统管理员建立一个连接，并授予u1具有对course和SC的查询权限，授予u2具有对course的插入权限。4用u2建立一个新的连接，并在students数据库中执行下述语句，能否成功？为什么？INSERT INTO course VALUES(C011，数据仓库技术，2，7)再执行下述语句，能否成功？为什么？SELECT * FROM course5在u1建立的连接中，再次执行语句： SELECT * FROM course这次能否成功？但如果让u1执行下列语句：INSERT INTO course VALUES(C012，软件工程，4，6)能否成功？为什么？6用u3建立一个新的连接，并在Students数据库中执行如下语句，能否成功？ CR
