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1、生态文明教育课观后感6篇 模版仅供参考，切勿通篇使用 感恩作文(1) 生态文明教育课观后感生态文明从我做起 作文篇一：生态文明，从我做起在茫茫的宇宙中，有一颗蓝色的星球，她就是我们赖以生存的地 球。多少年来，地球哺育了人类无数的子孙后代。然而，人类为 了自身的利益，却在不断地破坏着生态环境。青少年是21世纪的主人，应当率先珍爱环境，节约资源，抵制 污染。生态文明从我做起，从身边的小事做起。不践踏草地，不 攀枝拆叶；节约粮食，节约水电和纸张，用自己的双手保护校园 环境的优美。我们应当从小树立起时代责任感，从我做起，保护地球，净化绿 色校园，让我们的校园更美，让地球更美！ 篇二：生态文明从我做起
2、昆明是我的家乡，都说昆明是春城四季如春，但从我记事起，昆 明基本上是四季分明的，夏天越来越热冬天越来越冷。这是怎么 回事呢？后来在新闻里面才得知，现在人类对自然资源的开发和 环境的破坏、污染，给我们的地球造成了很大的伤害。现在的大地震、泥石流、海啸、沙尘暴等自然灾害越来越频繁， 这就是人类破坏生态平衡地球给我们的回应。为了不让我们的天 空变灰，河水变浊，绿树变枯，让我们从现在开始保护环境吧！ 为了建设绿色家园，就发从我做起，从身边的事做起，从现在做 起。我们只有一个地球，为了维护生态平衡，就发从点滴做起， 保护滇池水质不受污染，节约用水，减少白色垃圾的产生，不用 一次性用品，不乱扔废旧电池。只
3、要全国人民动员起来，持之以 恒，我们看到的就是蓝蓝的天空，飘忽的白云，清澈的小溪，翠 绿的山林。篇三：生态文明从我做起作文我们只有一个地球，一旦地球遭到了破坏，也就是我们唯一的家 园遭到了破坏，到那时，人类就将面临着巨大的灾难。因此，我 们要保护好地球，从我做起，从大家做起。人的生存离不开环境，我们习惯上把生存环境分为自然环境和社 会环境。自然环境也称为地理环境，是指环绕人类周围的自然界。 它包括大气、水、土壤、生物和各种矿物资源等。自然环境是人 类赖以生存和发展的物质基础。社会环境则是指人类在自然环境 的基础上，为不断提高物质的精神生活水平，通过长期有计划、 有目的发展，逐渐创造和建立起来的
4、人工环境，如城市、农村、 工矿区等。社会环境的发展受自然、规律、经济规律以及社会规 律的支配和制约，其发展程度是人类物质文明建设和精神文明建 设的标志之一。大自然为我们创造了一个生态和谐的优美环境，但由于人们对大 自然过度的索取，造成了越来越严重的环境问题，甚至威胁到了 人类的生存。水、大气、土壤是生态环境最基本的要素。水是生 命之源，是人类生存和发展之本；大气是一切生命赖以生存和繁 衍不可或缺少的基本条件；而土壤则是万物生长之基。但现在， 这些人类赖以生存的要素都受到了污染和破坏。专家们把当今世界突出的环境问题主要归结为：全球气候变暖、 臭氧层急剧耗损、酸雨日益增多、森林面积锐减、荒漠化土地
5、扩 大、有害化学品污染、淡水资源危机、危险废物越境转移、生物 多样性急剧减少。所以，为了我们的家园更美好，大家赶快行动 起来吧！篇四：生态文明从我做起我们周围是否有许多垃圾呢？我们是否发现垃圾就在我们的周 围呢？因为人们多加开垦荒地、砍木盖房正是因为人类这样不停得开垦荒地、砍木盖房。就因为这样人类受到了大自然的惩罚。每天早上来到教室里，我们要做的第一件事情就是放下椅子去开 窗户，让空气流通；拿起扫把扫扫地，把垃圾扫掉，让教室成为 一个干净的小世界。如果每个人都能从一件小事做起，我们的地 球将是多么美丽、干净的。现在人类应该行动起来，做好低碳生活的计划。不开空调、少看 电视、出门乘公交啊等等。放
6、假期间，应该去外郊游，郊游要搭 公交车。不要骑电车，电车消耗电；也不要开汽车，汽车污染气 大。如果要出门购物，带上购物袋。不要带塑料袋，塑料袋是生态文 明的祸害。虽然塑料袋不大，但是害处却是它的几倍，以后要少 用塑料袋，用购物袋才环保。这仅仅是小事，但它却给人类带来 了灾难。塑料袋是白色的，它的污染主要于它的白。“白色污染” 主要指对环境造成的“视觉污染”和“潜在危害”两个负面。生态文明，只有几个人做那是不够的，需要我们共同的努力。坚 持一天不破坏，那我们的家园也能够多一天“微笑”！要让我们 共同的家园美好，需要大家一起为地球“洗澡”！ 生态文明，从小事做起，从我做起，再小的力量也是一种支持！
7、 篇五：生态文明从我做起一片落叶，落入我的掌心，可我却发现，它上面尽是灰尘；一只 小鸟，飞进我的窗户，可我却发现，它眼里充满迷茫。伟大诗人 乔治铂金斯莫里斯掷地有声的一句话“樵夫，别砍那棵树。” 时刻在我心头萦绕。伴随着新世纪的脚步，我们的生活日益方便。可是，人类生态文 明的意识越来越弱。看，河流里，曾经清澈的河水，现在变得脏 乎乎的，一大堆垃圾浮在河面上，散发出阵阵的臭气，严重影响 了地球的生态环境。当我们看到一座座高楼大厦时，是否想过， 在还没建筑的时候，这里或许是一片茂密的树林，种植粮食的土 地 黄河，曾经是多么令炎黄子孙骄傲啊！可是现在，由于黄 土高坡上的砍伐，导致水土流失，变成了至今
8、的“一碗黄河水半 碗沙”的局面。还有那曾经奔流不息的长江。“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，其实地球已经给人类多次的警告了。1976年的唐山大地震，1998年的洪灾，20xx年的汶川地震， 20xx 年的玉树地震，谁又能保证，在以后的生活里，没有灾害 呢？那谁又能保证，我们的子子孙孙就一定能过上幸福平安的日 子呢？大自然生态环境日益变差，人类面临着种种灾难，生态需 要人类文明的警钟敲响了。可人类似乎没有觉醒，大自然生态环 境始终没有得到改变。平时生活，我们或许没有注意到，每天我们都用电，用水等自然 资源，不正是在毁着大自然的生态环境吗？或许我们更没注意到 人类每天都接触的电脑，它的耗电量等，无不在影
9、响着生态环境。 或许我们每天去厕所、洗澡、洗衣服等，更没有注意到大自然生 态的劣势。大公路上，多少辆汽车在行驶，它们排出的废气，正 危害着多少人类的呼吸与生命，更危害着大自然的生态环境。当那可爱的熊猫逝去的时候，多少人为此叹息，为此感到伤心。 但是，人们或许没有想到，地球上的大自然生态正给国宝，动物 们带来了多少危害啊！“生态文明从我做起”！虽然我们现在的生活日益方便，美好， 但是，我们也要增强生态文明的意识，让曾经清澈见底的河水重 现，为祖国，为世界增添光彩。还有那曾经奔流不息的长江、黄 河，我们不能去乱砍伐树木，该保护绿化，爱护我们那引以为荣 的母亲河山不孤独水孤独，所以水绕着山；梦不孤独
10、心孤独， 所以梦把心牵住；树不孤独鸟孤独，所以鸟在树上住；我们不能 让大自然孤“独”，因为我们人类所要的一切，都源于大自然。 “千山鸟飞绝，万径人踪灭”谁都不想这样吧！由于人类没有好 好地保护生态环境，使得大自然上的许多东西也不能让人类随心 所欲了。地震，洪灾，旱灾，火山爆发等等的灾难，又有多少人 才真正知道这是大自然的惩罚呢？所以我们要保护大自然，保护 大自然的生态环境与资源。同时让国宝熊猫，能够在大自然 中，快乐地生活，在天底下与大自然、人类共存。“低碳生活，从我做起”！人人都知道，水是生命的源泉，离开 了水，我们将无法生活。喝一口水，我们倍感舒服；浪费一滴水， 却会给大自然的生态环境涂上
11、不少的污点”因此，为了 “不 要让眼泪成为地球的最后一滴水”，我们应该学会合理使用水资 源，该用水的时候不能浪费，洗手了的水我们也能用盆子给装着， 用来浇花，冲厕所不也行吗？“节省一度电，是对地球最好的感 恩”。当我们看到那些“新鲜滚热辣”的新闻时，当我们看到那 些引人注目的电视剧时，当我们看着 21世纪的计算机时，也许 没人能想到这些好看好玩的背后，消耗了大自然多少的电量啊！ 在沉迷计算机，电视机的同时，我们不能长时间地玩、看，要适 当使用，合理安排时间，这样对人体的身心有一定的帮助，也能 节省电量。汽车现在是人类交通的主要工具了，尽管方便，快捷， 舒适，但是排出的废气，严重影响着人类的生活
12、，大自然的生态 环境。如果不是很远的地方，我们可以走路，当作是一种运动方式。稍 微远一点的地方，我们可以跑步，骑自行车，锻炼自己的身体与 能力，也不会污染大自然的一切。“生态文明从我做起”！在生活中，我们应该从身边做起，从小 事做起，从细节抓起。不浪费自然资源，保护生态环境，倡导绿 色低碳生活，为人类永续生存与发展尽绵薄之力，使树叶花儿没 有灰尘，使小鸟眼里充满生的希望，使大自然没有污点，使河水 清澈见底！让我们行动起来，让地球拥有秀美的山川，如画的江 山！篇六：生态文明从我做起“白云朵朵，绿草如茵。”这不是每个人所向往的吗？可随着社 会的发展，这种生活已离我们越来越远了，生态环境已遭到了严
13、重的破坏，全球都十分注重生态环境的文明。其实，说起生态文明，说起我以前的做法，我深感愧疚。以前，我总以为生态文明离我很遥远，所以乱仍垃圾，浪费资源 这种事我是经常干，虽然别人多次告诫我，要保护生态环境，可 我却总是满不在乎。让我印象最深，也是让我最惭愧地要数那一 次了。那是一个寒冷的冬天，凛冽的寒风呼呼地吹着，天空还飘起了小 雪。可偏偏在这样寒冷的天气里我做值日。这么冷的天谁不想早 点儿回家？于是我们着急慌忙地做完了室内的值日，最后只剩下 垃圾没倒。可谁想在这么冷的天去倒垃圾呀！俗话说：三个和尚 没水吃，我估计我们就是那“三个和尚”了。几个人在空荡荡的 教室里大眼瞪着小眼，瞪了半天，组长才发话
14、：“这垃圾总得有 人倒，可你们都不愿意，我看不如这样吧！采用抽签的方法决定 谁去倒。”说罢，从桌子上拿起几张废纸，又拿了一根笔，涂涂 画画一阵后，她将纸条递给了我们。我顺手拿了一个，怀着忐忑 不安的心情打开了它。可偏偏、偏偏我抽中了。无奈，我只得去 倒了。我用脚踩了踩装得满满的垃圾，提着它下了楼。不料，刚一下楼，一阵凛冽的寒风夹杂着冰雪向我刮来。我连忙 闭上眼睛，待风刮完后，我觉得垃圾好像轻了许多。紧接着，我 眼前就飘过了几团白色的东西。遭了，垃圾被吹飞了，我环顾了 一下四周，发现没有人，算了！不管了，倒了垃圾好回家。可正 当我走时，我却听到了一个声音：“姐姐，不要走，纸已经不飞 了，快把它捡
15、起来好吗？”我回头一看，是一个刚入学的小女孩， 正在望着我。我刚想去捡，可转念一想：不行，如果被人看见了， 多丢人！小女孩看我不动，就自己捡了起来，我看着小女孩，心 想：人家才是一个刚入学的，就这么知道环保，可我呢？都一个 中学生了，真是自愧不如啊！想到这儿，我与小女孩一起捡起了 垃圾。这次虽然回家晚了，可却给我上了一堂生动的环保教育课。 自那以后，我再也不做对生态环境不好的事情了，每当看到有人 破坏环境、有不文明的行为时，我会主动上前制止。因为我知道， 生态环境是否文明对我们来说实在是太重要了。是的，我们的力量是有限的，我们也无法做什么轰轰烈烈的大事 迹，但我们要从小培养生态文明从我做起的理
16、念。我们可以从小 事做起，比如不浪费资源，节约每一滴水，不乱仍垃圾，不使用 一次性用品，在学习上少用或不用木制铅笔，学会废物利用，提 倡低碳生活 。这些事情虽然很小，但如果每个人都这么做， 也能为生态文明贡献不小的力量。让我们共同保护环境吧！让天空增添一抹蓝，森林增添一抹绿。 我呼吁：生态文明从我做起！篇七：生态文明从我做起在没阅读这本书之前，我和大多数同学一样，都会不假思索地觉 得：中国很美，我们每个人都是生态文明的建设者。这样的理解 是我们阅读之前的，可是读完了，就一定不是这样的感受。这本书用一则则引人深思的故事告诉我们小学生：全球的人都希 望美好，都呼唤绿色文明。在这一则则故事中，有两类人：一种人为了保护生态平衡付出了 生命；另一种人，恰恰相反，破坏了生态平衡。在一个小山村 的故事里，村子里的人为了造房子，做犁，就可以拎起斧头到 山上去，把一颗一颗树砍倒，运下来。就这样，山上出现了裸
