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1、学校 班级 姓名 学号 -密-封-线-西师版数学一年级上册二单元测试题一、填空。1.看图写数。 （ ） （ ） （ ） （ ）2.分一分，填一填。9537351063. 在里填上、或。81063+27+17 4+37+0344853+7106+21034. 在里填上合适的数。5+10 +710 108+ 104 915.按规律填空。10 9 81412101813141310 02445161710 13435167710 1084451627106.想一想，算一算，填一填。4+4+2 8-3-2=7.几和第几。第1 排第（ ），一共有（ ）小朋友。把第4个小朋友涂一涂，圈出4个小朋友。二、计
2、算。1.口算。5+5 93 82 98 2+4105 8+2 7+0 108 6+394 84 66 100 4+599 1+7 2+6 2+7 1+82.你能连续算吗？来大显身手！3+2+4 953 4+44 2+657+36 52+4 8+25 3+6474+6 6+35 943 1062108+52+763.算一算，填一填。4+3+196+710704594+413564.开花结果。三、解决问题。1. 2. + + 3.看图写出四个算式。 + + 4.根据图意写出算式。5.？只？只 9只 6. = =7. =8.还空多少个座位？准载10人。 9. 第1队比第2队 （填多或少）4人，第2队
3、移（ ）人给第1队，两队的人数相等。小学一年级上册数学第二单元试卷分析郁山镇中心校 郑远早本次考试，我班有52人参加考试。90分以上的有45人，8089分6人，7079分的2人。其中最高分为100分，最低分71分。现针对学生的答题情况作如下分析：一、试题情况分析 1、第一题为填空题：基础知识题，考查的是学生对看图定数，数的分一分，10以内数的大小比较，10以内的连加连减等这些基础概念的掌握程度与灵活应用程度。2、第二题为计算题：测试学生能又快又准的对10以数的加减运算。3、第三大题是解决问题：测试学生能够根据图画写出数学算式计算，同时检测学生运用数学知识解决生活中的实际问题，让学生体会数学来源
4、于生活。二、试卷卷面分析本次测试，准确地反映了学生的学习情况及日常教学情况，从卷面来说孩子们错误还较少，效果还是比较理想，但同时也反映了一些问题：（一）基础概念理解不透彻，造成对基础概念不能灵活运用。例如：在填空题的第三个小题中：有两个数的比较，也有数与式子、式子与式子的比较，在计算中有失误的情况，个别学生对“、”没能完全掌握。（二）解决问题中，孩子们在完成作业的过程中，不认真读题，粗心大意造成失分比较严重。例如在第三大题填空题中的第9小题中“第1队比第2队 （填多或少）4人，第2队移（ ）人给第1队，两队的人数相等。”。由于有些孩子没认真听是第几队比第几队，第一个空有6个同学错误，所以很多孩子在这里失去了好几分。三、有待改进和加强方面这次测评，一些基础较好的学生反而丢分严重，并不是没掌握所学知识。而是他们粗心大意，马虎造成的，所以在今后的工作中，我应该督促学生在细致、细心上下功夫，让孩子们在今后的做题中养成认真读题，多多检查，争取少一些失误。另外根据平时完成作业的情况中找出孩子们对哪些知识掌握不够好，然后在全面重点指导，着重强调。
