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1、情绪奇妙的“窗口” 初中政治第一册教案 情绪政治一 教学目的1 知识方面：使学生初步理解情绪的含义。知道情绪的根本类型及表现方式的多样性。更重要的是要理解好两个内容：1情绪的个别差异。一方面，不同的人对同一件事会产生不同的情绪体验：同一个人对同一件事假如站的角度不同，也会产生不同情绪。另一方面，同样的情绪其感受和表现也可能不同。2情绪是不断变化的。首先会随个人境遇和社会生活变化而变化。其次，“情绪往往反映着个人的兴趣和志向。”是重要知识点之一。2 才能方面：初步培养学生自学、阅读才能，引导他们开动脑筋，独立考虑问题。同时还要锻炼他们与人交流，运用理论去分析p 解决实际问题的才能，一些调节情绪的
2、有效方法，进步心理承受才能。3 觉悟方面：确立从多个角度全面分析p 问题的根本观点，正确认识消极情绪的不良影响，培养积极，乐观、向上的生活态度，培养良好的兴趣爱好，认识树立远大志向的重要性。二 教学重点：1 不同的人对同一件事情，可能产生不同的情绪。2 情绪往往反映着个人的兴趣和志向。三 难点：情绪的含义。四 课型：综合课。五 教学方法和手段：讲解法，谈话法和讨论法相结合。采用计算机辅助教学手段。六 课前准备：制作教学软件，布置学生预习课文及互相交流心得，布置学生搜集反映自己“喜怒哀乐”情绪的生活照片。七 授课过程：讲授课文内容：1 引入新课：1 在前言的学习中，我们知道良好的心理品质，是一个
3、人办好事情，获得成功的不可缺少的条件，请大家回忆一下，良好心理品质有哪些根本要求呢？学生答复：安康情绪、坚强意志、和谐人际关系。对！从这里可以看出，安康的情绪是良好心理品质的根本要求。情绪不好，往往容易产生不好后果。下面将介绍关于德国著名化学家奥斯特瓦德的故事。他就是曾经由于情绪不好，差点儿误了一件大事。下面请听事情的经过：投影故事情节，并同时放录音。2 听完奥斯特瓦德的故事，问：“听了故事，你们觉得情绪重要吗？”学生答：重要，确实，情绪对我们学习、工件、生活有着非常重要的作用。那么终究人的情绪是怎么回事？如今学习新课情绪奇妙的“窗口”。2 讲解课文的内容：1 请同学们看屏幕上的课文提纲，提示：重点看情绪的含义，个别差异和情绪往往反映着个人的兴趣与志向。归纳要点，对不理解的地方用笔作好记号。新闻记者后让学生自由发问，教师再给予解答。2 学生看完书后，自由发问教师作好记录123下一页 第 页 共 页
