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1、第1课：初识“电子西洋镜”一、 教学目标：知识目标：使学生初步认识powerpoint。技能目标：了解制作多媒体演示文稿的一般步骤；学会规划多媒体演示文稿作品。情感、态度和价值观目标：培养热爱祖国热爱家乡的良好品质；养成做事有计划的行为习惯。二、教学重点、难点：重点： 研究与认识powerpoint界面。 难点： 激发学生对powerpoint的兴趣。三、 课时分配：3课时四、 上课地点：微机房（一）五、 教学过程：（一）创设情境课件出示电子西洋镜师讲解电子西洋镜，引出演示文稿的制作软件：Powerpoint2000软件。展示“今天是你的生日，我的祖国”的演示文稿，激发学生学习的兴趣。（二）自
2、主探究，学习新课1、 认识PowerPoint2000第一步：启动师：PowerPoint2000同Word2000一样，它的功能是制作多媒体演示文稿。到底是什么样子呢？请同学们启动它看一看。 生启动生汇报并演示启动方法。第二步：弹出创建演示文稿对话框如下图所示：在空演示文稿中可灵活选择演示文稿的类型、背景等，创作出与众不同的作品。师讲解：多媒体演示文稿是指将文字、图片声音、视频等信息元素，利用某种软件集成在一起形成的文件。它的主要作用是用来演示产品、学术汇报、展示成果等。第三步：选择“空演示文稿”，单击确定按钮，会弹出“新幻灯片”对话框，如下图所示。师讲解：从操作顺序上看，幻灯片是属于演示文
3、稿的一部分。换言之，一个演示文稿文件是由多个幻灯片组成的。标题栏第4部：选择“空白版式”，单击“确定”按钮，就进入了Powerpoint的操作界面，这样我们就创建了第一张幻灯片，如下图所示。视图工具栏菜单栏常用工具栏幻灯片编辑区幻灯片缩略区第五步：创建完毕后，我们应当及时保存幻灯片。如下图所示：执行保存为文件命名选择保存位置生练习：以“今天是你的生日，我的祖国”为名进行保存在D盘中。师讲解：Powerpoint演示文稿的缺省扩展名为.ppt一点通：如何退出“如何退出幻灯片放映”模式？师讲解：我们经常会使用“幻灯片放映”视图模式。这时，幻灯片将以全屏幕显示的方式播放，要想返回到编辑模式，只要按一
4、下键盘上角的ESC键就可以啦。生练习退出2、 制作多媒体演示文稿的一般步骤师讲解：刚上课时播放的“今天是你的生日，我的祖国”的演示文稿，里面的一张张幻灯片是不是和“西洋镜”里的一张张“画片”很相似？（生：是的）“电子西洋镜”的制作与播放也简单到只点击和轻敲键盘就可以完成了。师：仔细观察这个演示文稿，它的设计步骤是怎样的？一个演示文稿主要由哪三大部分组成的？小结：一个演示文稿主要由封面、内容、封底组成的。封面包含标题及作者相关信息等内容，封底包含感谢语和作品相关内容。师：怎样才能算是一个完美的演示文稿？生讨论汇报小结：首先要有一个明确的主题和清晰的作品流程，这来自前期对作品的规划设计；其次，作品
5、要包含丰富的素材，让内容变得充实而又丰富多彩；再次，精心设计作品的页面布局，包括背景的使用、文字的修饰、页面中元素的位置安排等。（三） 实践与创新师：家乡的一草一木都是那样熟悉，它养育了我们，带给我们快乐，伴随我们成长。就让我们用多媒体演示文稿来展示我们家乡的山、水、人和美好的景象吧！确定一个主题：家乡的（ ）或自拟主题，把设计步骤，每张幻灯片所要使用的内容及元素都简略地写下来。如果幻灯片较多，可适当多写。四、总结归纳部分今天，我们认识了powerpoint。主要认识它的启动、界面及退出，以及制作演示文稿的一般步骤。教学反思: 新的课程改革纲要中要求教师“改变课程实施过于接受学习、死记硬背、机
6、械训练的现状，倡导学生主参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”这些理念对改革小学信息技术教学具有极强的指导意义。在书法中有飞白，那是意境；在绘画中有虚有实，给人以想象的余地，在教学中也应该留有让学生想象的空间，老师应大胆放手，让学生进行自主探究，解决实际中碰到的问题，充分发挥学生的主体性，自己主动获得知识技能，达到事半功倍的效果。而且信息技术的操作有许多都是相似的，明白了此既明白了彼。为此，在初识“电子西洋镜”一课时，即Powerpoint单元中的第一课初识Powerpoint，为此我先创设情境，激发学生学习的兴趣，然后让学生自主探究来认识powerpoint的启动、界面及退出，以及制作演示文稿的一般步骤。最后通过实践与创新，来培养学生热爱祖国热爱家乡的良好品质，养成做事有规划的行为习惯。因这学期使用的新教材与老教材的内容不一样，五年级的学生学习这册的教材Powerpoint，难度有些大，因为前面的Word的内容学生没有学，加上学生的基础差，所以对学生来说有些难，加上前面的单元首页的内容，共使用三课时来完成的。教学效果良好。
