管理学精要课后习题

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1、精选优质文档-倾情为你奉上1 科学管理平台的六个体系说法错误的是()。 窗体顶端 A、 B、 C、 D、我的答案:B 2 组织考核的前提条件不包括()。 窗体顶端 A、 B、 C、 D、我的答案:C3 经验管理思想的典型代表是哈耶克。() 我的答案:4 从历史角度看,管理有效性的关键是经验。() 我的答案:2 定量管理最重要的是()。 窗体顶端 A、 B、 C、 D、我的答案:A3 提高管理有效性的前提条件是()。 窗体顶端 A、 B、 C、 D、我的答案:D 4 下列不属于管理的系统思维方法帮助管理者建立的思想的是()。 窗体顶端 A、 B、 C、 D、我的答案:B5 有效管理的关键点中,建

2、立科学的规范就是要学习创新。() 我的答案:1 决策和决定的区别不包括()。 窗体顶端 A、 B、 C、 D、我的答案:C 2 管理者进行管理,社会给定的前提条件是()。 窗体顶端 A、 B、 C、 D、我的答案:D4决策有时可以等于决定。() 我的答案: 4 决策中的比较是针对单个项目的,分析是针对多个项目的。() 我的答案: 1 下列不属于重大决策衡量标准的是()。 窗体顶端 A、 B、 C、 D、我的答案:C4 决策的结果是()。 窗体顶端 A、 B、 C、 D、我的答案:B5 正确的主张只要得到董事长的赞同就能实施。() 我的答案:V2 下列哪一项不是决策者的风险倾向。() 窗体顶端

3、A、 B、 C、 D、我的答案:D窗体底端3 企业成功合作的关键是()。 窗体顶端 A、 B、 C、 D、我的答案:D4 企业竞争的目的是()。 窗体顶端 A、 B、 C、 D、我的答案:A2 下列不属于以人为本中“本”的内涵的是()。 窗体顶端 A、B、3 下列不属于“以人为本”中“人”的特征的是()。 窗体顶端 A、 B、 C、 D、我的答案:A窗体底端 C、 D、我的答案:C4 由于人是经济人,所以要受到社会群体规范的制约。() 我的答案:X1 从()开始,人类社会从神本走向了人本。 窗体顶端 A、 B、 C、 D、我的答案:D2 管理的主体是()。 窗体顶端 A、 B、 C、 D、我的

4、答案:B1 下列哪一项不属于领导理论的类型()。 窗体顶端 A、 B、 C、 D、我的答案:C2 管理制度是针对()制定并发挥功能的。 窗体顶端 A、 B、 C、 D、我的答案:A3 判断员工行为是否是工作行为的首要做法是()。 窗体顶端 A、 B、 C、 D、我的答案:B4 “领导理论”就是()。 窗体顶端 A、 B、 C、 D、我的答案:D1 对新工具和平台的制度设计依赖于()。 窗体顶端 A、 B、 C、 D、我的答案:C2 严格意义上来讲,习惯实际上是我们的自觉行为。() 我的答案:X2 基本福利和奖励福利是福利的两种不同类型,下列哪一项不属于基本福利?() 窗体顶端 A、 B、 C、

5、 D、我的答案:B4 在制定薪酬标准时,我们可以拉大KE可比较项目奖励之间的差距,以提高员工间的竞争。() 我的答案:X1 固定工资在很多方面可以激励一名新入职的员工,其中不包括()。 窗体顶端 A、 B、 C、 D、我的答案:D1 在我国推进管理规范科学化的最大难点不存在于()。窗体顶端 A、 B、 C、 D、我的答案:D3 我们中国人所崇尚的实干和权威可以帮助推进科学化和规范化管理。() 我的答案:1 管理创新与其他管理职能的区别在于管理创新更重视()。 窗体顶端 A、 B、 C、 D、我的答案:A2 “创新是对资源给予一种新的创造财富的能力的行动”是出自哪一位大家的著作?()窗体顶端 A

6、、 B、 C、 D、我的答案:D3 以下关于“创新”的理解错误的是(C)。 窗体顶端 A、 B、 C、 D、 3 我们国家的经济和文化体制与其他国家不同,所以只能走中国特色社会主义道路。() 我的答案:2 下列关于管理创新过程的说法错误的是哪一项?() 窗体顶端 A、 B、 C、 D、我的答案:C3 在管理大未来一书中创造力对价值创造的贡献中占比重最大的是()。 窗体顶端 A、 B、 C、 D、我的答案:D2 将数理统计方法运用到质量控制中,这种创新属于()原则。 窗体顶端 A、 B、 C、 D、我的答案:C3 官僚组织的结构可以规范创新体系建设。() 我的答案:X2 从GOOLE的案例中我们可以知道要打造一个创新型组织需要考虑许多因素,其中不包含()。 窗体顶端 A、 B、 C、 D、4 下列哪一项不是创新型组织的内部特征?() 窗体顶端 A、 B、 C、 D、我的答案:B窗体底端窗体底端窗体底端窗体底端窗体底端窗体底端窗体底端窗体底端窗体底端窗体底端窗体底端窗体底端窗体底端窗体底端窗体底端窗体底端窗体底端窗体底端窗体底端窗体底端窗体底端窗体底端窗体底端窗体底端窗体底端窗体底端窗体底端窗体底端窗体底端窗体底端窗体底端专心-专注-专业

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