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1、学校科技节活动方案一、目的中学是人生的起步阶段，也是孕育光荣与梦想的地方。许多大科学家如牛顿、爱因斯坦、居里夫人、邓稼先、杨振宁、霍金等都是在这个时期就树立了献身科学的理想，从而在以后的科学研究中做出了伟大的贡献。我们举办科技节的目的是：通过科技节活动，激发同学们学科学、用科学的热情，培养同学们的创新思维和实践能力，发现一批优秀科技小人才，充实我校科技协会队伍，从而推动我校各项科技活动的蓬勃开展。二、主题知识改变命运，科技创造未来；从小处做起，关注、参与、体验、成长。三、活动内容、时间、要求及评价科技节期间，我们将陆续开展科技小发明、小制作比赛，科技讲座，科普电影播放，科技手抄报比赛等各项活动
2、。具体安排如下：(一)小发明、小制作：题材不限，重在创新，有经济或学术价值的作品将推荐到济阳县县科协。预赛于_月_日进行，选出前_名为入围作品，给选手5天时间整改、完善作品，决赛于_月_日进行，选出一等奖_名，二等奖_名，三等奖_名。每等、每名分别按5分、3分、1分计入班级考核，可累加。其中一等奖作者评选为十佳小发明家，入选科技协会并成为A级会员。(二)创意生活金点子比赛于_月_日举行，参赛作品着力于改善自己或周围人群的生活，简单而精彩(三)科技手抄报_月_日内容丰富、精彩，版面设计新颖，有创意。(四)科技讲座、科普电影_月_日晚限科技委员和比赛中涌现的优秀个人参加。科技小发明、小制作评选一等
3、奖_名、二等奖_名、三等奖_名。竞园学校学校科技节活动方案（二）一科技节主题和目标以“低碳生活我作主”为主题，通过学生全员参与作品制作、科技创新和科技实践活动，提高全体学生的科学素养。二实施组织政教处和综合实践活动课程办协调领导，教务处负责师生的评价，全体班级参与实施。三活动原则本科技节要坚持全员参与、点面结合，既要让每个学生都在活动中得到锻炼和发展，又要尽力提高部分学生科技作品的质量。四活动内容1.各班班会课内由学生自主设计以“我居住的低碳房屋”为主题的房屋模型，小学生可以先画出一幅科幻画，再依画制作模型，制作材料可以用硬纸板剪裁，再用双面胶或胶水在表面黏贴彩色纸，再在美术课，由美术老师作指
4、导，所需材料发动；初中生可以进入房屋模型创作室，在美术课和劳技课，先设计房屋模型图，再依图计算好尺寸，精工打造模型，所需材料和工具均有房屋模型创作室提供。2.各班以“低碳生活”的科普知识为主题制作一个班级网页。3.各班除了在综合实践活动课程教学中已经有了正在研究的科技实践活动主题外，可以选择以下一个主题开展为期_个月的活动，也可以自主确定其他的主题。“我对我校学生参加“阳光体育”锻炼效果的调查与分析”。“对同学的饮食爱好、营养摄入和体重与健康状况之间的关系进行调查分析、提出建议”。“制作飞得最远的纸飞机”。“对家用电器电饭煲、饮水机、电吹风、电水壶等较简单电器解剖结构，提出改进措施，并动手或参
5、与动手制作小发明”。_组织方式(1)各班以_人以上的小组合为单位选择和开展科技实践活动，参与内容不拘一格。(2)各班有学生自主选择、班主任自行联系辅导老师：综合实践活动(含劳技)或校本、地方课程、科学学科、美术学科和班主任等老师，有的放矢下班指导调查问卷的设计、引导调查或实验研究方法、统计调查或实验研究数据、分析结果、撰写调查或研究报告等。(3)成果呈现要在班会课上举行全班科技成果、房屋模型、纸飞机和网页制作成果等的展示课，以利共享、再接再励和评价。展示后由全班同学投票产生每一个项目的优秀组_个，优秀组的作品、调查或研究报告(各种书面格式参照区科技节_要求)及其原始数据上报团委，团委评比产生校级1、2、3等奖。评比结果上报教务处作为学生升学所需综合素质评定的一个依据。5.指导教师的奖励教务处安排班主任、其他辅导教师给予一定的课时补贴，补贴标准为1、2、3等奖，分别为5、10、15课时、每课时_元。科技节补贴不从学生素质教育获奖成果奖励中扣除。综合实践活动课程和科学学科的专职教师不享受课时补贴。6.校级成果展示科技节期间，由课程办牵头，学校举行一次全校性的成果展示，作为区教师发展中心对学校综合实践活动课程考核评估的一个依据。综合实践活动课程建设办公室第2页共2页
