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1、亲子共读有感:与书为伴思邑家长女儿今年九岁，自幼儿园学汉语拼音开场，我就不断地给她选购各类书籍，业余时间还经常陪她一起读书。通过大量的阅读，女儿养成了良好的读书习惯与爱好。同时自己本人也从书中增长了知识，培养了情趣，可以说是“受益匪浅。“生活里没有书籍，就好似没有阳光；智慧里没有书籍，就好比鸟儿没有翅膀。“书，这是这一代对另一代人精神上的遗言，这是将死的老人对刚刚开场生活的青年人的忠告，这是准备去休息的哨兵向前来代替他的岗位的哨兵的命令“人不学便老而衰。许多的老辈名人启发和教育我们要认真读书，“读好书。从中汲取其精华，学会做人，悟出道理，脚踏实地一步一步走向成功因开场看书，女儿喜欢看一些?寓言
2、故事?，?中国神话故事?等类别的故事书籍，有时候我一个一个的故事寓意给她耐心的讲解，让她懂的了很多道理，区分了是非，学会了用部分故事情节“举一反三，我感到非常欣慰；随着知识的积累我就让她看自己喜欢和老师推存的书籍如：?格林童话?、?马小跳系列?、?童年?、?在人间?、?骆驼祥子?等就这样渐渐地女儿对读习的习惯和兴趣产生了“间隔 美；再接着为了增长见识，博学多才，开阔眼界，除了学校订阅的?少年时代?、?小学生拼音报?、?科学报?等，我还要求她多看?少儿百科知识全书?，?十万个为什么?最后我也常常与女儿一道读背?唐诗三百首?并深化领悟诗人在诗中高尚的品质，我还不时拿?三字经?、?弟子规?等书中的教
3、导来引导和教女儿怎样尊老爱幼、团结友爱、以集体利益为重互相帮助，学会感恩尤其近段时间我们父女二人共同阅读?钢铁是怎样炼成的?一书感触颇深。这本书极具影响力的长篇小说主人公保尔柯察金在作者奥斯特洛夫斯基的笔下运用虚构手段描绘得高大饱满。站在我们面前的保尔，经过革命斗争的锻炼和革命风暴的洗礼，由一个出生贫穷的青年逐渐成长为一个为着共产主义的理想，为着苏维埃政权的建立和开展而忘我地工作的坚强的共产主义战士。保尔的经历就是当时历史的最好见证。我教育女儿这是一本曾鼓励一代青年人心灵的输，保尔是曾鼓舞一代人奋斗的形象，也是我们学习的楷模。我们要学习他高尚的品质和大无畏的执着精神以及忘我地工作风貌。书中自有
4、乐趣，无穷的知识海洋需要我们一代又一代的年轻人去探究与发现。我希望女儿在安康成长的过程中，书籍成为她最好的朋友。同时通过学习，不断进取；通过广泛阅读，有所收获，将来成为社会的有用人才。 .CoM更多心得体会编辑推荐亲子共读有感：我与小家伙每当我家那个小灵精单独一人在房间里默默看书，做作业时，我只要有空就会悄悄的溜进她的房间，在书柜里拿一本书看起来。这样看起来，我们都在认真学习样。其实我是想给娃树个典范。假设我们其他家庭成员，看的看电视，上的上网，想打牌的去打牌，她会安心在家学习吗？为了给她们一个安康的成长，学习环境，我们当爸爸妈妈的，必要时要把爱好放一边。在这几年陪着孩子学习过程中，我收获了不
5、少经历，也发现了许多小问题。从孩子才上一年级起，我担忧她跟不上学习，什么都管着她学习，到如今的渐渐放手。让孩子去认识和学会自己的事自己做，偶然帮助父母分担一些家务事。在孩子的成长过程中，我理解到她的内心世界是如此的丰富。什么是她喜欢的，爱好的，什么是她讨厌的和不愿意承受的。有时孩子题出的问题令我抓狂。与其说如何教育孩子，还不如说，她们有时也是我们家长的老师，还教会了我们许多没见识过的新知识。有一次，小家伙放学回家，情绪不对，不快乐呀。或许她今天在学校和同学发生了小矛盾，或许今天考试了题没做起看见她无精打采的坐那做作业，我就想了个方法，在书柜上找了本?幽默与笑话?，坐她旁边读起来，读到特搞笑的我
6、就哈哈笑起来。小家伙，没一会儿就被我逗乐了。心情好了，作业也认真完成了。后来自愿告诉我今天发生了什么不愉快的事。这比我去问她有用多了。在这期开学那天，我想给小家伙个惊喜，去书店给娃挑选了几套书送给她，其目的是鼓励她多看，多学，长长见识。其中有套?森林报?被我买重了，我又只好带着小家伙去书店去换她喜欢的了。在换书过程中，我又发现个新问题，嘿，小东西，如今买东西不像小时候看个封面就要叫着买，如今看得可仔细了。她会选什么类型，作者是谁，内容是不是她如今可以看的，再决定买。看起来比我在行多了。当时我还挺惊讶的，我的小灵精又有进步了，好似又长大了，变得比以前更懂事了。心中突然多了一点小感动。在我们日常生
7、活，学习交流中，我一直和孩子是玩中学，学中玩。关系变得更融洽，沟通也容易多了。有时会是无话不谈的朋友。当然孩子随着年龄在成长，兴趣，爱好，个性都在改变，我们当家长的思想也得进步。孩子的内心世界永远是个谜，我们只好一点一点去理解她。和孩子同学习，同玩耍，其目的是让她热爱生活，爱上学习，将来有个好方法，好精神去认真学习。也希望她爱上读书，体验读书的喜悦，体验成长的快乐。找到读书学习的乐趣，过一个安康，快乐，幸福的童年。亲子共读有感及感悟亲子共读有感及感悟作为一名学生的家长，对于学校开展的这次亲子共读让我感触万千，让我受益颇多，同时也对我的女儿有着一种歉意。说实话，我的女儿一直是比较喜欢阅读的，很多
8、的课外阅读书籍都会深深地吸引住她，让她一遍遍的津津有味的阅读。还经常模拟文中的小主人翁向我们家长交流，她希望我们家长也能进入那充满童话幻境的故事中，和她一起到达书中所描绘的故事实如今现实中。可是我和孩子妈妈有时总是以一种不厌烦的姿态和语气对她说：怎么总是看这些书，多点时间去看你的语文和数学书不行吗？唉，想起女儿当时的那种失落的表情如今心里难受极了。其实我们扪心自问，当时那样回拒女儿，一方面是想她多些时间看教学书籍；另一方面何尝不是我们家长以自身工作和生活等原因为借口对孩子的童真的一种摧毁呢？类似这样的事件回想起来很多，比方孩子时常会问起她所阅读的书籍中一些人物，我能答复得上的不多，好比马小跳，
9、海尔兄弟，小豆豆啊等，说起这些小人物我觉得茫然。从去年开场我就尽量的抽时间和孩子一起去阅读一些孩子喜欢的书籍，比方?三字经?弟子规?马小跳?格林童话?等，逐渐的我似乎也进入了角色，书中所描绘的那些童真的场景和充满天真的字词，不由得我也回想到了我的童年。相对照女儿如今的童年，我明白一个道理，原来自己童年的时候也是这样的对世界充满了好奇和探究，童年是多么的美妙啊！为什么如今不多陪我的女儿一起去读更多的书籍感呢？为什么不让女儿从中得到更多的童趣学到更多的知识领悟到更多的道理呢？和女儿共读，我发现自己原来朗朗上口的一些诗词，如今有些记忆模糊了，文字所寓意的意思有时也不能随口而出。比方和女儿共读的?弟子
10、规?吧，每一句的所要表达的意思心里明白可是在女儿面前却不能言表清楚，于是我就和女儿一起去考虑分析，去引导女儿领悟诗词所要表达的意思和所要说明的道理。每当一句诗词我和女儿共识的时候，女儿那天真灿烂的笑脸和那句：哈哈！我明白了！让我的心里乐开了花。同时感觉到自己的脸上似乎有些暗暗地发烫：多么育人育德的话语啊，虽然我们在生活中不自觉的会做到或者努力的去做到，却是要我们一生的时间去理论啊！每每这个时候我就会语重心长的对女儿说：蕊蕊，读懂这些道理需要我们一辈子的时间去做到啊女儿睁着大大的眼睛甜甜的半懂不懂的脆脆的答复我：嗯，我会的，老师也是这样对我们说，爸爸你真棒，你和我们老师说的话都是一样的啊！看着女
11、儿这副天真无邪的表情，听着孩子这童趣妙然的话语，我的心都醉了！是啊，正如李老师所说的那样，父母和老师就是孩子的左右翅膀，孩子能否飞得更高更平稳就看一双翅膀配合得好不好了。亲子共读其实不也是一个老师和家长配合得平台吗？亲子共读让我这个读书没万卷，下笔易走神的爸爸也啰嗦的感慨出此一番啊！相信所有的家长都和我一样的对此有着各自的感悟同样的感触只是难以尽述！亲子共读，读有所感！亲子共读，读有所乐！读?爱的教育?有感?爱的教育?是意大利作家亚米契斯的代表作，是流传世界各国的一本儿童名著。全书采取日记体形式，生动地描绘了意大利一个四年级小学生安利柯的课堂内外生活。日记从10月份开学第一天开场，至第二年x月
12、份完毕，共计一百多篇，这一百多篇日记，记录了发生在安利柯身边感人的小故事，表达了国家民族之爱，亲子之爱，师生之爱，朋友之谊，不仅表现了高尚纯真的人性之爱，而且告诉读者应该如何去爱，告诉父母、老师如何去培养孩子的爱。全书把爱的主题淋漓尽致地展如今读者面前，处处扣人心弦，感人肺腑。在这次亲子共读活动中，我和陈毓读过之后，我们深有体会。这么天真的孩子，他却让我们在他身上学习到了很多东西。当我们读到?我的妈妈?这那么日记时，我想起了发生在我在上小学一年级的一件事：有一次，上学的时间到了，天还下着大雨，走在乡村的泥泞小路上很容易摔倒，特别像我这么大的小孩，这时妈妈毫不犹豫的给我拿起书包，背着我赶到学校。
13、其实，我们在成长过程中，虽然没有得到妈妈多少教育，但妈妈的高尚品德一直影响着我们。妈妈总是惦记别人，无论是亲戚还是朋友，她总是热心帮助，而且从没听过妈妈一句抱怨。妈妈总是以一颗宽容的心对别人。从妈妈身上我学会了很多好品德。妈妈常说的一句话就是：你希望别人怎样对你，你就怎样对别人。多么朴素的语言啊。我也是用这句话来教育我的儿子陈毓。正是母亲的教导，我才有今天的品德；正是母亲的教导，我才这么自立、自强我感谢自己有一个好母亲。虽然她没为我们做太多，但她教会了我们怎么做人。爱为教育奠定根底，教育使爱得以升华。爱是人世间最珍贵的东西，包含了尊敬、同情、老实、纯洁、无私等最高贵的品质，而如何去爱，如何培养
14、爱，也是一门大的学问。假设你还不懂得怎样教育孩子，希望借鉴?爱的教育?这本书，从爱出发，从?爱的教育?出发。亲子共读有感恩仪妈从学校开展亲子读书活动以来，我和女儿共同学习，和孩子一起读书，感受故事内容的精彩，词语的优美，让孩子感受到读书的乐趣。我们一起看过的书有?淘气包马小跳?中华上下五千年?稻草人?夏洛的网?等，我觉得有益的书籍能让孩子知书达理，懂得感恩，能引导孩子安康成长。读书也能让我们全家气氛融洽，一起看书，一起讨论，有问题一起提出来，有时争得面红耳赤，然后在书中寻找答案，并握手言和，一家人其乐融融。陪孩子一起阅读，才发现自己的成人思维，真的不太适宜如今的孩子，总是发现孩子学得太慢，一个
15、问题有时要讲三四遍，自己急得不得了，但后来静下心来想，自己小时候的样子，这些孩子还真不容易，并暗暗告诉自己，要学会换位考虑，不要把成人的思想强加于孩子脑中，要保持孩子的童真。至少在陪孩子阅读中我体会到了对孩子要有耐心，用孩子的思维体会孩子的生活，这也是一种收获吧！与孩子一起读书有很多好处，我们共同经历着书籍带来的喜怒哀乐，同样的心情让我们和孩子贴得更近，可以感受到孩子心理和思想的变化。读孩子的书，看孩子的事，听孩子的话，懂孩子的心，一本好书带来的启迪，让我们走进孩子的内心，成为她们的知心朋友和良师益友。亲子共读有感700字亲子共读有感700字二年级5班许一诺爸爸许新安自从女儿踏入培新小学这块沃土，就快乐地沐浴在亲子共读共写共成长活动中。这是一个非常有意义的活动，既能帮助孩子积累丰富的词汇量，培养孩子的阅读兴趣，又能让孩子掌握正确的阅读方法，进步孩子的阅读才能。而通过亲子共读这种阅读方式，不仅能及时握孩子的阅读情况，还能增进家长和孩子的感情。在此，我把我与孩子亲子共读中一些感想与大家分享、共勉！首先，要循序渐进地培养孩子的阅读兴趣。刚开场的时候，让孩子选择其最爱看的书籍，她爱看什么，就让她看什么，因为兴趣是最好的老师。记得有一次选书的时候，我为孩子挑了一本自认为很好看，很有意义的书，满以为她会欢喜的接纳，结果，她随意翻了一下，说：这有什么好看的，我不喜欢。
