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2、让考生描述“此情此景中的心理活动;4.让考生揣摩、想象故事中的人物在某一情节中的心理活动、语言叙述或动作变化并进行描摹;5、给出一个特定情景(如打算给文中人物塑像)，让考生根据阅读材料想象人物的风度神情;6完全不考阅读能力而让学生单纯进行想象的，如阅读关于电子图书的文章之后，让考生想象“未来的书会是怎样的像这样的题，也带有一点“见解型考点的味道。应对技法点拨想象型考点的题全部是活题，一般没有固定的答案。答题时应当注意这样一些细节：1.看分明题干中有没有对答题字数的限制。如果有，一定要按要求办，如果没有，也最好将答案内容限制在60字左右。2、一定要细读材料，具体分析材料中的场景、情景、情节与人物
3、，作出符合情景、符合情理、符合身份的答案。3、语言的表述要简洁、紧凑而有层次。特别是描述“心理活动或“外貌神情的语言，要注意叙述的有序性。根本、开展层级综合练习暖意那天坐进一辆出租车，司机正在收听播送，是一个不新鲜的故事某日某路口发生一起交通事故，肇事司机逃逸，撇下一个叫陆小六的人在血泊中呻吟;一个不愿透露姓名的人把陆小六送到了医院，值班大夫薛达在未收取陆小六住院押金的情况下为他实施了手术“这年头，做点分内的事也能混个名人当当。医生嘛，可不就得救死扶伤。不收押金救条命也值得上喇叭吹!司机愤愤不平地说。电波继续传送：陆小六脱离危险后居然不辞而别，身后，欠下了上万元的医药费“这个不仗义的东西。唉，
4、这年头，啥样的人都有。有些人呢，就是不配念那一撇一捺-一快听，要通缉那个陆小六呢!女播音员的声音隐去.取而代之的是一个带有浓重南方口音的男声：陆小六，你好，我是你的医生薛达。你现在在哪里腿上的伤口没有感染吧你走得则匆忙，连声招呼都没有打，可把我们急坏了。陆小六，我今天来到交通台的直播间，是想通过播送的方式尽快找到你。我不是向你讨要医药费的，我只是想对你说，你的腿骨上还曾有两个金属夹，如果不尽快取出，你可能会面临截肢的危险陆小六，听着，你的医生薛达在博爱医院等你。(选自?读者2022年13期作者/张丽钧)1.说说这篇文章标题“暖意的含义。2.想象并描述“陆小六听到薛达医生播送后的神态、动作。3.写几句话作为这篇文章的结尾，要求写司机听了薛达的话之后的表情与动作。4.这篇小说写得耐人寻味。请你自选角度，围绕某一点写一段赏析的话(100字左右)。.
