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1、?永远记住您 ,老师?探究感悟探 究1、海伦.凯勒在什么时间 ,怎样认识了安妮.莎利文老师 ,这位老师对她有什么影响?1887年3月3日的下午 ,正值美好的春天。她从人们进进出出忙个不停的迹象猜到会有不寻常的事情发生。她坐在大门边的石阶上等待。突然 ,有一个人拉着她的手 ,然后紧紧把她搂在怀里 ,就是这位老师给她开了眼界 ,向她揭示了生活中的一切 ,给她带来爱 ,带来欢乐 ,给她的生活增添了绚丽的色彩。2、莎利文老师是怎样教她学会了词的具体含义并形成概念的?莎利文老师从她身边的具体的物旧的洋娃娃 ,让物和表示此物名称的字母建立起联系。为让她形成词的概念 ,老师又用新的洋娃娃和词再次联系。接着又
2、用对水的触觉形成“水这一词的概念 ,终于让她学会了母亲、父亲、姐妹、老师等词的概念。老师让她学会了语言的根底词。3、莎利文老师又是如何让她认识、了解大自然的 ,是什么事情使她有了正确理解事物的思想?莎利文老师把她带到大自然中 ,运用她的触觉、嗅觉 ,以及学到的词汇 ,使她在头脑中形成特有的形象。有一次 ,莎利文老师让她坐在树上等候老师回去取午饭 ,突然天气变化 ,暴风雨来临 ,在她最危急的时刻 ,老师来了 ,帮她回到地上。这件事使她懂得了大自然不总是对人微笑 ,给人仁慈。这使她有了思想运用词汇的思考。4、海伦.凯勒又是怎样懂得抽象词语含义的呢?比方对“爱的理解。老师指给她“爱在心里 ,她不理解
3、；花香是“爱吗?不是 ,“温暖是爱吗?不是。当她穿错袜子的时候 ,老师请她“思考。老师运用比喻：“你不能摸到云 ,但你会感觉到雨。使她懂得了爱是一种情感。体会到她的心是和别人的心紧紧地连接在一起的。感 悟那天安妮带我去井边打水 ,她不停地抽水 ,当水溅到我手上时 ,我感到了水的凉意。热爱就不停地在我另一只手上一笔一画地写 ,我终于明白了“水这个词。对于海伦来说 ,她只有靠她有限的“能力靠触摸去感受世界。除此而外 ,世界是什么样子 ,她可能就不得而知了。因而 ,莎利文用触觉和动作让我认识世界。她先是让我在触摸到水、感觉到水的凉意的同时 ,在我的手上“不停地一笔一画地写 ,终于使我明白了“水这个词 ,这充分地表达了安妮老师的智慧。从“不停地“终于中还可以体会到教我识字词是多么的艰辛和需要怎样的耐心。她理解我 ,因为她自己就有一段类似的经历。安妮老师理解我的原因：她自己就有一段类似的经历。正因为这样 ,她才明白“一个双目失明的人 ,只有得到正常人的待遇时 ,才会知道自己蕴藏的力量。我们也才能理解“她从不怜悯我 ,也不表扬我。因为她从来就认为我和其他人没有什么不同 ,只不过认识世界的方式不一样罢了 ,因此她坚信我总有一天会和正常人一样。这没有智慧和爱心是绝对做不到的。 /
