平面设计师职业生涯规划书

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1、职业生涯规划书姓名： 性别： 出生： 所在学院:专业：学号： 手机： 电子邮件:引言不得不承认大一在茫然中过去，留下的仅是悔恨许多 该做的没有好好去做。有压力却依然懒散、怠惰。原于没 有清晰明确的计划。作为当今大学生的我们，应当让自己的大学生活过得 充实精彩，再不能一日一日的消磨时光了。大学是我们进 入社会的中转站。在这人才竞争激烈的时代，为了生存， 你不得不在大学期间学好专业知识、学好如何为人处世， 来面对现实的社会。“凡事预则立，不预则废”我们都拥有自己的梦想, 而差别在于是否有规划有步骤地向梦想靠近。向往成功， 就该做好自己的职业生涯规划，对自己做好准确的定位， 有计划地合理安排四年的大

2、学生活，努力发掘自己的潜力:1. 兴趣爱好P.42. 个人与风格特征P.43. 职业兴趣导向P.44. 能力特点P.45. 我的优势与劣势P.56. 人格类型P.67. 心理动力指数和类型P.7认识工作世界1、家庭环境分析P.82学校环境分析（个人情况）P.83、 社会环境分析P.94、 职业环境分析P.9.10P.10-计划实施1、 细化目标1：提高自己的求职能力，增加自己的就业资本P.122、 细化目标2：实习并争取进入某广告公司工作P.133、 细化目标3在某广告公司担任平面设计师P.144、细化目标4：管理知识和能力提高到一定程度，争取做到平面设计总 监的职位。P.16P.17J评估与

3、调整I_J客观认识自我职业生涯规划的基础就是要全面认清自我，充分了解自己的兴趣、能力特点、性格，自己的优劣势和职业 价值观等。我参考了中国职业质询网的测评报告并结合自己的实际，期望能对自己做出比较科学、客观的 评价。1兴趣爱好A. 对艺术、社会、科学感兴趣。B. 喜欢与人交往，参加社交活动。C. 喜欢集体活动，如爬山、郊游等。D. 喜欢看实用型、名人传记、设计营销类书籍。2 个性与风格特征A喜欢兴奋与挑战，追求事业成功动机强B. 乐观自信，具有探索精神，创新意识，以及克服困难的勇气C. 学习新知识的信心和动力都很强大，具有很好的自学能力D. 具有敏锐的感受能力3 职业兴趣导向我的职业兴趣类型依

4、次为社会型和创造型，主要特征及适合行业：1）社会型：喜欢从事与人打交道的活动，出色的交际才能，具有杰出的创造性地解决问题的 技能.通过说服、教育培训等方式帮助、教育、服务人.可以从事外交工作者、教 师。学校领导者、导游，社会福利机构工作者。社会群众团体工作者。咨询人员、 思想工作者等.2）创造型：具有主动性旺盛的求知欲和强烈的好奇心，积极进取。触类旁通，能 想出较多的点子，做出不同寻常的成绩。想象力思想中新的观点、形象，来自合理 的联想、幻想或来自偶然的机遇，想象力丰富的人联想多、幻想奇，有利于去揭开 创造的序幕。适合从事整体设计师、艺术顾问、广告设计师、艺术家、剧作家、小 说家、诗人等。倉4

5、能力特点A. 反应能力强，敏锐性就咼。能迅速而准确的做出判断。B. 发明创造的能力，具有提出新思想、新意境，想出新形象、新方法、行点子的 能力。C. 具有良好的沟通能力可以很好地表达自己的思想和情感，获得别人的理解和支 持。D. 具有思维能力可以通过抽象思维，去粗取精，去伪存真，留下本质的东西，抛 弃非本质的东西，找出客观事物的本质与规律性的认识。5 我的优势与劣势 优势及对应能力:1. 具有杰出的创造性地解决问题的技能，有很大的精力和动力来完成任务、 创造成果，探索精神，创新意识，以及克服困难的勇气一一创造能力2. 出色的交际才能，能使别人对自己的观点感到兴奋，在一对一的基础上 很极好地与人

6、工作表达能力3. 具有杰出的创造性地解决问题的技能，同时处理多个问题的能力，能灵 活地适应新情况，有熟练的变换能力一一处事能力4. 果断坚决、稳重可靠，工作勤奋，富有效率，认真，忠诚决策能力5. 善于组织，有灵活的组织技能和明确的工作道德一一组织能力6. 有非常强的责任意识；别人可以信任你去实现自己的诺言一一责任能力7. 善于运用各种组织形式，还善于用权，能够指挥自如，控制有方,协调人 力、物力、财力，以获得最佳效果 协调能力8. 能够把握事情的全局，弄清思想和行为的长远影响一一领导能力劣势及改进方向:1. 在做事方式上不愿按照传统方式，讨厌以传统的或惯常的方式行事。一 学会通过知识和经验将自

7、己的想法更好的结合使工作更好的进行。2. 容易表现得过于敏感；逃避难堪的场合，不喜欢在紧张的气氛中工作， 很难在竞争的、气氛紧张的环境中工作下去一一学会面对压力，处理冲 突。3. 不愿意长时间独自工作；极其想要和别人在一起。一一学会独立能力。4. 对思维狭窄和思想顽固的人缺乏耐心，对自己不信任的人耐心不够 学会培养自己的耐性。5. 有变得无秩序性的倾向，很难把握优先处理的事，难于让自己有条不紊 和富有条理性，经常不能区分事情的优先秩序一一学会有条理的处理事 情。6. 问题一旦解决，兴趣便不复存在，不喜欢重复性的工作。一一学会控制 和调节自己。6人格类型：主人型热情主动地帮别人把事情做好这种类型

8、的人在以上四个方面的偏好分别是：外向感觉 情感 判断L非常溶晞渚晰L中等洁瞒洞妊不明.A中等洁瞄渚晰一L非寓港晰（注：以前资料由华大职业测评系统提供）非常重视与别人的关系，易觉察出他人的需要，并善于给他人实际关怀，待 人友好、善解人意并有很强的责任心。看到周围的人舒适和快乐，也会感到 快乐和满足，很健谈，因此非常受欢迎。很实际，做事彻底，有一致性，对细节和事实有出色的记忆力，并且希望别 人也如此。着眼于目前，在经验和事实之上做出决策，将事情安排妥当，喜 欢自己成为活跃而有用的人物。能很好地适应日常的常规工作和活动，不喜 欢做需要掌握抽象观点或客观分析的工作。喜欢组织众人和控制形势，与他人合力圆

9、满又按时地完成任务。喜欢安全和 稳定的环境，支持现存制度，注重并很好地遵守社会约定规范。忠于自己的 职责，并愿意超出自己的责任范围而做一些对别人有帮助或有益处的事情， 在遇到困难和取得成功时，都很积极活跃，希望付出能得到回报或赞扬可能的盲点:过分在意别人的情感和想法，以至于总是给予别人额外的关心和帮助，有时态度强硬，容 易侵占别人的空间，你需要考虑一下自己提供的帮助是不是他人的需要。当遇到冲突时， 为了保护和睦的人际关系，通常采取回避或是妥协的方式，而非积极的、正面的处理。你总是容易陷入情感和细节中，很难从问题中跳出来更宏观、更客观的对待；取悦或帮助 他人的内心很忽视自己的需求，难以说出“不”

10、，怕让别人失望。你通常很难变通，拒绝尝试新方法，习惯根据经验做出决定，以至于信息不足造成决策的 草率。建议尽量开放的接受外部变化，放慢决定的速度。- 7 心理动力指数和类型下面的数字是我的动力人群指数，数值范围为1T00%，是一个统计术语，用于表明 我在人群中的站位，即与他人相比我的相对位置。如果影响愿望为70,则表明我比 70%的人影响愿望高。成功愿望：75.7%；影响愿望：57.8%；挫折承受：90.5%；人际交往：91.2%如下面的图1和图2表示，彩色方框所在的象限代表我的心理动力类型。我的类型 为：主宰型、开拓型。（图一）（图二）彩色方框的宽度代表你在水平方向上偏好的 明显程度，宽度越

11、宽，表示你越符合“主宰 型”的特点，而不是“寄托型”的特点；彩 色方框的高度代表你在垂直方向上偏好的明 显程度，高度越高，表示你越符合“主宰型” 的特点，而不是“自强型”的特点；彩色方框的宽度代表你在水平方向上 偏好的明显程度，宽度越宽，表示你越符合“开 拓型”的特点，而不是“尝试型”的特点；彩 色方框的高度代表你在垂直方向上偏好的明显 程度，高度越高，表示你越符合“开拓型”的 特点，而不是“坚守型”的特点追求成就型为主宰型：自我实现的意愿高，会为自己设置较高的目标，并且不断努 力去争取将它实现。做事富有一定的主动性和进取精神，相当在意个人的成功。同 时，也希望自己在人群中能够出人头地并且发挥

12、重要作用，能够树立一定的权威， 说服、影响和带动他人。也就是说，你既关注取得个人成就，也希望通过影响和带 动他人达到一个群体或者组织的目标。境承受型为开拓型：敢于接受新的挑战、在开拓一个全新领域的过程中不惧怕可能 的失败和风险。在做事过程中遇到困难和挫折时不轻易放弃，意志顽强。个人分析小结：通过上面的特征分析得出，本人可以找一份关于设计类的并可以发挥喜欢与人打 交道的特点的工作，在责任能力、激励能力、受挫能力、沟通能力具有较大优势，但是在决策能认识工作世界:Q彳 其实，每个人都实际最优秀的，差别在于如何认识他，如何发掘他和 重用他，把最合适的他安排在最适合他的岗位上严伟/家庭环境分析A.家庭环

13、境一般，物质上能支持我完成学业，父母对我的各方面发展抱支持的态度。家庭环境并不急于我早点走向工作岗位B. 姑姑和叔叔从事设计广告相关职业。一一家族环境使我对设计感兴趣。C. 家庭成员尊重本人的选择，但还是希望本人能在XXX发展。一一XXX正处于发 展迅速阶段，家乡环境熟悉，对于未来发展留在家乡也是个不错的选择。Jf :2.学校环境分析学校特色：学院以“厚德载物、经世致用”为校训，以“建设应用型大学、培养应用型人才”为 办学定位，注重培养学生创新能力，加强学生职业技能训练。学院率先在全 省开展的师范生顶岗式实习支教项目，受到社会各界好评。专业特色：培养具有良好的专业素养，系统掌握计算机科学与技术

14、，包括计 算机硬件、软件与应用的基本理论和基本技能与方法，能够从事计算机应用、 科研，也可从事计算机教学的专业人才。本人情况：在校期间，努力学习专业课知识，同时积极参加社会实践活动，并尽量把所学与实际结合起来，使自己的各方面的能力得到不断的提高。-在校期间参加社会活动所掌握技能与经验:丰富的社会活动个人能力的提高参加疯狂英语和书法班锻炼了英语口语及书法利用课余时间听大量讲座丰富课外知识，锻炼思维能力做家教和促销活动提高表达及营销能力组织同学到帽儿山游玩组织和联络能力任学校宣传部部员设计创新能力3社会环境分析平面设计的就业形势分析:平面设计与商业活动紧密结合，在国内就业范围非常广 泛，与各行业密

15、切相关同时也是其它设计门类的基石, 应用面也比较广，与之相关的报纸、杂志、出版、广告 等行业发展一直呈旺盛趋势，相应的人才供给和需求都 比较旺盛。就业政策及就业前景:随着IT软件的开发量越来越大，对于界面设计人员的需求则更为突出，这一点从各 大求职网站中的招聘广告中可以看到，尤其是对于既懂编程又懂界面设计的复合性 人才更是情有独钟，这一点应引起广大IT人士的注意。竞争对手分析:目前IT方面的毕业生逐年增长，其中不乏大量的人才，如何使自己更加具有竞争力 将是自己今后发展的重点。职业环境分析中国广告业已经居世界前三位了，随着中国经济的不断平面设计的现状及发展趋势:发展，平面设计专业人员的社会需求量越来越大，发展前景十分看好，发展前景还是乐观的，主要是广告业涉及的面比较广。面设计的工作内容和工作要求：平面设计师：1、根据内容需要，进行平面媒体的版面编排；2、完成平面宣传品的创意设计；3、执行公司开发项目的VI设计发展和导入；4、完成会展、活动的整体布