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1、读白杨有感500字本学期，我们学了一篇课文，叫白杨，当我读到白杨树从来就这么直，哪儿需要他，它就在哪儿很快的生根发芽，长出粗壮的质感。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。这一段话时，我想：我们应该向白杨一样，坚强英勇，不软弱，要学会面对困难，努力拼搏，不经历风雨，怎能见彩虹？想到这里，我又继续默默地读，当我读到爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白自己的心。这一句时，我仔仔细细地想了一会儿，爸爸在向孩子们表白什么呢？想着，又继续往下读，当读到读到妈妈在工作，爸爸也在工作时，我知道，他们是一位边疆建立者，我想：爸爸希望他想白杨一样，永远
2、扎根边疆，努力去建立边疆，为边疆建立做出一份奉献，勉励自己做一个无私奉献的人。再读最后一段爸爸搂着孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。读完后，我懂了：爸爸希望自己的孩子也能像他一样，做一个无私奉献，为祖国开展而不惜一切的人。读完了整篇课文，我懂得了：我们要做一个舍己为人，无私奉献，为祖国奉献的人，也要鼓励身边的人向我们一样，为祖国争光。f132.更多延伸阅读读白杨有感450字前几天，我们学了白杨这篇课文。它是当代作家袁鹰的作品。外表上看这篇课文在描写白杨，但是深化观察，深
3、化考虑，其实它是在赞扬、歌颂了扎根西部的建立者博大的胸怀。爸爸对孩子们说的那句话使我深受感动。赞美白杨树坚强不动摇的精神。这句话是爸爸看到戈壁滩上高大挺秀的白杨树而触景生情，以白杨树勉励自己扎根边疆，建立边疆，像白杨一样坚强不动摇。文章的最后的一段，只所以陷入沉思。是因为他担忧生活在北京无忧无虑的孩子们，不仅不能接收创立者这种重大的任务，就连那艰辛的生活都挨不住。可是当他看见白杨树旁边的小白杨，应风沙成长起来的小白杨树。他就相信他的孩子一定可与完成这个困难的任务。从这段可以看出，父亲对祖国的付出多大。虽然祖国把它发配到边疆工作，但他没抱怨半句，他不仅要把自己奉献给祖国，换要把自己的孩子也奉献给
4、祖国。假设我是他父亲，我死都不会去边疆，更别说把孩子接过去。但学了这篇课文，我会学习父亲这种精神，还要发扬光大。我知道了：做一个人，就要坚强，不软弱，不动摇；从小做一个爱国志者，爱自己的国家，认真学习，长大以后把祖国发扬光大，让祖国变得更加繁荣富强。读白杨有感读白杨有感一【白杨】这是一篇托物言志、借物喻人的课文。文中：突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。和不管遇到风沙还是雨，不管遇到干旱还是洪水，他总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。这两句话不仅写出了白杨树的特点，更突出了父亲对儿女长大后要学习白杨树那种：高大
5、挺秀，坚强不屈，无私奉献的一精一神。这正是建立者身上特有的奉献一精一神，他们无怨无悔扎根边疆，建立边疆。看省自己，每当遇到什么困难，就做缩头乌龟，不坚强。有时许下的诺言，定下的决心，总是做到一半就轻易放弃，半途而废。学了【白杨】我才懂得做人要像白杨树那样，哪儿需要他，他就在哪儿很快地生根发芽。从来就那么坚强，不软弱，不动摇。无论环境多么恶劣，他们都不退缩，迎难而上。读白杨有感二前一阵子，教师教我们学了【白杨】这篇课文，他对我印象很深，让我明白了许多道理。【白杨】主要讲了在爸爸带着哥哥和妹妹去念书的火车上，哥哥和妹妹注意到了白杨，引起了争论，将沉思中的爸爸叫了起来。于是，爸爸用白杨的特点来教育孩
6、子们，让自己的孩子和他一样扎根在边疆，建立边疆。白杨，只是一种植物，没什么两样。但是，它却能在大戈壁、沙漠等困难险阻的地方生存，而且还长的挺拔如峰，笔直笔直的，真是难得的生命力呀！在我们的身边，我们生活中一定还有像白杨一样的人吧！如：筑路工，石油工人，解放军，地质队员等。他们用自己的汗水和劳动来建立边疆，建立祖国他们就像这白杨一样，无论在多困难的情况下，他们都会为了人民，为了国家，牺牲自己的一切。白杨和这些人就像人们常说的一句话那样：献了青春献终身，献了终身献子孙。让我们一起赞美他们吧！读白杨有感三我们前几天刚学了【白杨】这篇课文，学完后让我明白了许多道理。作者一家乘车到，途中他们看到戈壁滩上
7、生长着许多白杨树，两个孩子因为白杨树争辩起来，最后是哥哥的一句：为什么它这么直，长得这么大？引起了爸爸的注意。爸爸告诉他们，哪里需要白杨树，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗一壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干害还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。爸爸想让他的孩子们学习白杨默默无闻无私奉献的一精一神，也希望他们能适应各种环境，更希望他们能建立边疆，守卫边疆。我们所熟悉的雷锋叔叔也是这样的人，他一生都默默无闻地为社会做好事。还有那些在修铁路的人们，他们在条件那么差的地方夜以继日的工作，经过他们的努力，终于建成了一条海拔最高，线路最长的铁路。他们都像白杨树一样，不怕困难，尽职
8、尽责的守在自己的岗位上。他们的这种一精一神值得我们每一个人学习。我一爱一白杨树，更一爱一那些具有白杨树一精一神的人。白杨读有感白杨读有感 前几天，我们学了白杨这篇课文。它是当代作家袁鹰的 作品，选自于风帆散文集的其中一篇。 外表上看这篇课文在描写白杨，但是深化观察，深化考虑， 其实它是在赞扬、歌颂了扎根西部的建立者博大的胸怀。 在文章的十四自然段，爸爸对孩子们说的那句话：“白杨树从 来就这么直。哪儿需要他，他就在哪儿很快的生根发芽，长出 粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪 水，他总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”这句话 使我感受深化。“哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根
9、发芽， 长出粗壮的枝干”；一是坚强不动摇，“不管遇到风沙还是雨 雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软 弱，也不动摇”。这句话是爸爸看到戈壁滩上高大挺秀的白杨 树而触景生情，以白杨树勉励自己扎根边疆，建立边疆，像白 杨一样坚强不动摇。说杨树，也是在赞美千千万万边疆建立 者，是借物喻人。 文章的最后的一段，只所以陷入沉思。是因为他担忧生活在 北京无忧无虑的孩子们，不仅不能接收创立者这种重大的 任务，就连那艰辛的生活都挨不住。可是当他看见白杨树 旁边的小白杨，应风沙成长起来的小白杨树。他就相信他的孩 子一定可与完成这个困难的任务。从这段可以看出，父亲对祖 国的付出多大。虽然祖国把它
10、发配到边疆工作，但他没抱怨半 句，他不仅要把自己奉献给祖国，换要把自己的孩子也奉献给 祖国。假设我是他父亲，我死都不会去边疆，更别说把孩子接 过去。但学了这篇课文，我会学习“父亲”这种精神，还要发 扬光大。读白杨有感前几天，我们学了白杨这篇课文。它是当代作家袁鹰的作品，选自于风帆散文集的其中一篇。外表上看这篇课文在描写白杨，但是深化观察，深化考虑，其实它是在赞扬、歌颂了扎根西部的建立者博大的胸怀。在文章的十四自然段，爸爸对孩子们说的那句话：白杨树从来就这么直。哪儿需要他，他就在哪儿很快的生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，他总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动
11、摇。这句话使我感受深化。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干；一是坚强不动摇，不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。这句话是爸爸看到戈壁滩上高大挺秀的白杨树而触景生情，以白杨树勉励自己扎根边疆，建立边疆，像白杨一样坚强不动摇。说杨树，也是在赞美千千万万边疆建立，是借物喻人。文章的最后的一段，只所以陷入沉思。是因为他担忧生活在北京无忧无虑的孩子们，不仅不能接收创立者这种重大的任务，就连那艰辛的生活都挨不住。可是当他看见白杨树旁边的小白杨，应风沙成长起来的小白杨树。他就相信他的孩子一定可与完成这个困难的任务。从这段可以看出，父亲对祖国
12、的付出多大。虽然祖国把它发配到边疆工作，但他没抱怨半句，他不仅要把自己奉献给祖国，换要把自己的孩子也奉献给祖国。假设我是他父亲，我死都不会去边疆，更别说把孩子接过去。但学了这篇课文，我会学习父亲这种精神，还要发扬光大。白杨有感300字白杨有感300字篇一今天我们学了一篇白杨的课文，让我深受感动，文中写的是一一位父亲带着自己的两个孩子扎根边疆的故事，故事的主人公是沿着铁路的一行高达挺秀的白杨树。我最欣赏文中一位父亲说的话：白杨树从来都这么直。那需要它，它就在哪很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱也不动摇。由此我想到了我自己，我
13、没有白杨那么坚强，老是知难而退。我学拉丁舞，刚开场觉得挺好玩，最后越学越烦，到了第三年，我变得拖拖拉拉，该学拉丁舞的时候，不是找这理由，就是找那理由，我也因学拉丁舞挨了几次打。最后我终于苦心婆心的把我妈妈说服了我不学拉丁舞了!自从我不学拉丁舞，我渐渐的变胖了，身材也不如以前了，压腿也压不下去了。唉!我以后也要像一个想白杨一样做一个坚强不屈，知难而进的人。不经历风雨怎能见到彩虹!白杨有感300字篇二白杨，我崇敬它。在骄阳似火的太阳底下，人们在拼命地寻找着不被太阳照射的地方，而白杨，却撑开了一把绿伞为人们遮住太阳;在风沙漫卷的环境中，人们都睁不开眼，而白杨却顽强地生根发芽，长出粗壮的枝干;在滔滔洪
14、水中，人们措不及防，立即就被洪水卷走，而白杨却挺立着，守护这片土地它在我的脑中一直挥之不去，或许，这就是白杨吧，这就是非同寻常的白杨吧!它那高大挺秀的身影和坚强不屈的品格便深深的印在了我的脑海里。 想起从前我学习书法时我经常不写作业，教师经常说我，可我就是改不了;有时候我还逃课，爸爸妈妈也说我，导致学书法两年后仍然很差劲。如今想想，和白杨比比，我自己就为那时的自己惭愧。不过，这几年来，我一直勤学苦练，毛笔字的程度进步了很多。我崇敬白杨，白杨那坚强不屈的精神值得我们去学习，白杨挺立在风沙中，雨雪中，干旱里，洪水里，面对强敌，永不言退!读匆匆有感500字读匆匆有感500字一在这个星期我们学习了语文
15、的两篇课文但我影响最深的是第二课【匆匆】这一篇课文是有朱自清写的一篇散文我读了这篇文章可以说是受益无穷啊！这篇文章主要讲了时间原来过得这么快，一眨眼一年就过去了在这一年的时间了我们都不知道干了些什么，做了些什么？甚至有些人认为时间多的是，可以说是无穷无尽的。可是他们不知道时间是有限的，而作者知道时间是有限的但是他无法挽救时间，只能让时间过去。但是作者要在有限的时间呢来珍惜时间一爱一护时间的事情。我的感受是时间为什么过得这么快！绝我以前却没有发现觉察，而是读了这篇文章我才到大时间过得是这么快呀！一年365天一共8760的小时，525600秒是过得这么快的而以前只认为时间过得这么快的时间无时无刻的
16、在向我们招手，我们的时间在无时无刻中消失。而我们只有把时间当午在一些不必要的鸡一毛一小事上面，而是应该把时间用在大事上面而我就要在有限的考初中的时间上面拥有无限的知识。这就是我读匆匆的感受匆匆这篇文章然我明白了许多知识以及时间的珍贵。读匆匆有感500字二在自主测评的某一页中，我无意间看到了朱自清的散文匆匆，让我明白了很多的道理。匆匆是我明白了一寸光一陰一一寸金，寸金难买寸光一陰一的道理。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。确实是的，露珠儿干了，有再晶莹剔透的时候；太一陽一落山了，有再从东方东方升起；天空被乌云遮蔽了，有重现光明的时候可我们手中的日子呢，却如江河入
