《高考历史二轮复习-热点主题训练-社会转型-文明演进的新起点(含解析)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考历史二轮复习-热点主题训练-社会转型-文明演进的新起点(含解析)（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、热点主题训练（一)社会转型文明演进的新起点(时间45分钟满分0分)一、选择题（每题分，共60分)1.张荫麟在中国史纲中，是这样给封建社会定义的,“在一种王室的属下，有宝塔式的几级封君,每一种封君,虽然对于上级称臣，事实上是一种区域的世袭统治者而兼地主。”根据你的理解，这样的社会实行( )A.小国寡民的城邦政体B.皇权至上的集权制度C天下共主的封国体系D.郡国并行的二元体制2出名历史学家吕思勉在“清代盛衰”文中作出如下判断:“清朝的衰机,可以说是起于乾隆之世。”下列对于“衰机”的理解,符合史实的是().开始实行“重农抑商”政策B开始实行“闭关锁国”政策C.高度注重农耕经济而丧失向工业文明过渡建立
2、军机处强化封建专制统治3在辛亥革命0周年之际,梁启超在辛亥革命之意义与十年双十节之乐观一文中指出:“辛亥革命有什么意义呢？简朴说第一,觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事；第二，觉得但凡中国人均有权来管中国人的事。”这反映出她觉得辛亥革命( )A增强了国民的民族民主意识.使民主共和观念进一步人心C.打击了帝国主义的侵略势力D扩大了人民的民主自由权利4下表是近代中国棉花及棉纺织品产销状况（单元：万担）。表中数据变化反映了中国( )棉花产量棉花国内销售商品量棉花出口进口外国棉花进口棉纺织品(折合棉花）1848022105983220764218A.自然经济开始解体B.棉花商品化限度大幅度提高C民
3、族工业已经产生D.沦为列强的商品市场和原料产地.(景德镇质检)金耀基在文化自觉、全球化与中国现代性之构建一书中指出:“甲午一战,天朝再败于东邻维新之岛国日本,举国深感耻痛,中国知识精英于痛定思痛之余,在文化自觉上又进一层。”当时“在文化自觉上又进一层”指的是( )经济近代化 政治民主化C.军事科技化 .文化大众化（日照模拟)188年4月申报载文:在雇佣女工的场合,“男女相淆,已非风俗之正”“各女工种种丑态,招摇过市，全不避人,廉耻扫地矣”。这反映出（ )近代社会新旧观念剧烈冲突上海处在开风气之先地位近代工业发展增进社会进步 社会生活呈现半殖民地特性A B D7（肇庆模拟）956年1月，毛泽东觉
4、得社会主义的“高潮”引起了“政治形势的主线变化”。毛泽东刊登这一见解的背景是( )A三大改造的进行 B“一五”筹划的完毕C.人民公社化运动的开展 D.中苏建立外交关系8毛泽东曾写道:“这是一定历史时期的形式，因而是过渡的形式，但是不可移易的必要的形式。因此，全世界多种多样的国家体制中，按其政权的阶级性质来划分，基本地不外乎这三种：（甲)资产阶级专政的共和国;(乙)无产阶级专政的共和国；(丙)几种革命阶级联合专政的共和国”以上内容出自（ )A新民主主义论 B论联合政府论人民民主专政 .中国社会各阶级的分析.(日照模拟)“工业革命变化了英国的社会构造,经济的持续增长导致中档阶级与工人阶级力量的壮大
5、,贵族、大地主的地位与经济实力大为下降了，但她们仍把持政治权力，导致权力分派与社会力量对比高度脱节的状态。”由此导致了( ）A君主立宪制度确立 B.责任制内阁形成C社会主义运动高涨 D32年议会改革1018世纪的法国，越来越多的人不再盲从统治者的说教,学会了用自己的头脑思考问题。与文艺复兴、宗教改革时期相比,启蒙运动时期人们思考的问题突出表目前( )A.批判神权统治 倡导人性解放倡导思想自由D.构建“理性王国”11荷兰在7世纪上半叶取代西班牙和葡萄牙成为世界头号强国，英国在18世纪中期打败法国成为“日不落帝国”。两者反映出的实质问题共同点是（ )A.拥有海军优势.工业国对农业国的胜利地理位置得
6、天独厚先进制度对落后制度的胜利1(郑州质检）1，毛泽东在与友人的书信中写道：“假定无产者占三分之二任其为三分之一的资本家所鱼肉,其何能忍?且无产者既已觉悟到自己应当有产，而目前受无产的痛苦是不应当的，因无产的不安而发生共产的规定，已经成了一种事实。因此我觉得俄国的革命,和各国急进派共产党人数日见其多,组织日见其密，只是自然的成果。”对此理解最为精确的是( )A.俄国的十月革命和各国共产党的壮大是历史发展的必然B中国应当由无产阶级通过暴力革命来推翻资产阶级统治C中国共产党当时的首要任务是发动和领导无产阶级革命.毛泽东基于中国的现实指出了中国民主革命的对的方向二、非选择题(第1题20分，第14题0
7、分,共40分）阅读下列材料:材料一 有关“社会转型”的含义,在国内社会学学者的论述中,有多种理解，其中一种观点觉得“社会转型”是指社会构造变动,一种整体的和全面的构造状态过渡，而不仅仅是某些单项发展指标的实现，具体涉及构造转换、机制转轨、利益调节和观念转变。在社会转型时期,人们的行为方式、生活方式、价值体系都会发生明显的变化。摘自百度百科材料二 所谓“三大阶段与两次转型”:三大阶段，亦即封建、帝制与民治是也。两次转型，分别是第一次社会政治大转型封建转帝制，发生于商鞅前后与秦皇汉武之间这次转型时,由于我们内部的社会发展到某一阶段，促使我们的社会政治构造非转型不可,那是积极的。第二次社会政治大转型
8、帝制转民治，则发生于鸦片战争之后,实在是从割让香港之后才被迫开始的。唐德刚晚清七十年请回答：（)根据材料一和材料二，指出“封建转帝制”和“帝制转民治”“两次转型”存在如何的不同?(4分)(2)根据材料二，选择“两次转型”中任一次，试论述这一转型是如何完毕的？（6分)()综合以上材料信息,结合所学知识，谈谈你对某一“社会转型”历史时期的理解。（10分）14标语是一种时代的鲜明印记，在中国革命和建设的每个时期，都留下过许多有着时代特色的标语。阅读下列材料,回答问题。（1)“振兴中华”是孙中山在檀香山建立兴中会时率先喊出来的,到0世纪初已经成为广为流传的标语。试述这一标语广为流传的时代背景。（4分)
9、材料一“外争主权，内惩国贼！”“废除二十一条!”“回绝在和约上签字!”（）材料一中的标语浮现于哪一重大运动中?简述这一运动对民主革命产生的重大影响。(4分)材料二 在中国人民政治协商会议第一届全体会议上，毛泽东作了中国人民站起来了的揭幕词。从此,“中国人民站起来了”成为体现中华民族获得新生和自信的典型标语。(3)结合1949年的史实，从政治和外交政策两个方面阐明“中国人民站起来了”这一历史论断。（6分)史实政治外交材料三 十一届三中全会后来，“要想富，先修路”“家养一只兔,不缺油盐醋”“发展才是硬道理”“教育要从娃娃抓起”“时间就是金钱，效益就是生命”的标语标语,成了大街小巷一道道亮丽的风景线
10、，不少标语还成了口头禅,广为流传。（)根据材料三并结合所学知识，指出十一届三中全会后这些标语浮现的历史背景。（分)答 案1.选材料反映的是西周时期的分封制，在分封制下，各级封君均有一种共同的主人，即周天子，因此这样的社会是一种天下共主的封国体系。2.选 把握核心时间信息“乾隆之世”即可,D项军机处建立于雍正年间，A、两项均错在“开始”,“重农抑商”政策始于春秋战国、“闭关锁国”政策始于明朝，乾隆帝只是厉行这两项政策，这导致中国资本主义萌芽发展缓慢未能转变为近代工业文明。3选A 材料中“凡不是中国人都没有权来管中国人的事”反映了民族意识增强;“但凡中国人均有权来管中国人的事”体现了民主意识增强，
11、A项对的。、C、D三项结论与题干材料信息不符。4.选图表中没有体现“男耕女织”解体的信息，故A项错误;棉花商品化是指作为经济作物生产限度提高，表格中显示不出该信息,故B项错误；表格中没有提及民族工业有关信息,故C项错误;根据图表中由棉花出口和进口棉纺织品数值变化阐明中国沦为列强的商品市场与原料产地,故D项对的。5.选 联系所学知识，甲午战争后“文化自觉上又进一层”指在制度层面上学习西方,这推动中国政治民主化，故B项对的；制度方面学习西方的维新变法与经济近代化、军事科技化无关,故A、C两项错误;此时尚未进入大众层面近代文化的启蒙，故D项错误。.选从题干可以看出，随着着近代经济的发展,社会风俗也发
12、生了变化,对于这种积极的变化，遭到了老式思想的抨击，故对的;题干能看出上海风气已经开始变化,但并没有横向比较,从而不能得出上海开风气之先，故错误；半殖民地强调受外部势力逼迫而失去自主权,但题干所波及的变化并不是外部势力逼迫的成果，故错误,选择A项。7.选A 结合题干时间956年以及材料中“高潮引起了政治形势的主线变化”阐明与社会主义改造有关，故项对的；“一五”筹划的完毕的时间是957年，故B项错误；人民公社化运动的开展是58年,故C项错误；中苏建立外交关系是149年,故项错误。8.选A 材料中的“过渡的形式”是指处在既有资本主义因素又有社会主义因素的第三种形态的社会即新民主主义社会，故A项对的
13、；论联合政府是毛泽东在中共七大上作的政治报告，是中国共产党打败日本侵略者政治主张的大纲性文献,与题干意思不符,故B项错误；论人民民主专政是国家实行如何管理方式问题，不符合题干意思，故项错误;中国社会各阶级的分析重要分析中国社会各个阶级的经济地位及政治态度的问题,故D项错误。.选D 材料表白工业革命对英国社会构造及各阶层社会地位变化的影响,君主立宪制和责任制内阁在工业革命前已经确立，故A、B两项错误；社会主义运动的目的是夺取资产阶级政权，而材料显示中档（工业)资产阶级处在无权状态，故C项错误；182年议会改革增长了都市资产阶级的议会席位，工业资产阶级掌握了国家政治权力，故D项对的。10选本题考察
14、文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的异同。三次运动都对神权进行了批判，都主张人性的解放和思想自由,但启蒙运动还对将来社会进行了理性的设想,据此排除、B、C三项。11.选D A项是现象，不是实质，错误；荷兰是商业资本发达，不是工业国,故B项错误；荷兰、西班牙、葡萄牙、英国、法国都位于大西洋沿岸,地理位置都非常优越,故C项错误;“荷兰在世纪上半叶取代西班牙和葡萄牙成为世界头号强国”反映了资本主义制度对封建制度的优势，英国在18世纪中期打败法国反映了资本主义制度对封建制度的优势，故D项对的。1选A项表述是毛泽东阐明自己观点的理由,并非其重要目的,错误；结合材料信息“无产的不安而发生共产的规定，已经成了一种事实”、“俄国的革命，和各国急进派共产党人数日见其多，组织日见其密，只是自然的成果”等可以看出,毛泽东觉得中国有必要进行暴力革命，推翻资产阶级统治,故B项对的；中共成立于19，故C项错误；通过材料可以看出，毛泽东在现阶段既没有弄清中国社会性质,同步也没有找到对的的革命道路，故D项错误。13.解析:解答第(1)问应注意结合材料一理解“社会转型”涉及构造转换、机制转轨、利益调节和观念转变等,再根据材料二从以上几种角度概括指出“封建转帝制”和“帝制转民治”的不同。第（2)问规定从“封建转帝制”和“帝制转民治”中任选一次,指出是如何完毕的即可。第()问为开放性设问，谈谈自己对某一
