教师述职合集十篇

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1、撰写人：_日 期:_教师述职合集十篇 您好! 我叫xx,是今年新招聘的一名数学教师。下面我将半年的工作向各位领导汇报如下： 首先，我简要回顾一下半年来的工作。 几个月来，我主要承担x班数学和生物教学工作任务。作为一名新教师,我对各项教学工作任务都比较生疏,尤其是对教学工作中的许多细节不太了解。但幸运的是,在xx、xx等教师的悉心指导下，我很快融入教学工作中。在教学工作方面,我认真做好每节课导学案、教案,设想课堂上可能出现的各种问题。在课堂上，我坚持“教师为主导,学生为主体”的教学原则,避免“一言堂”。 鼓励学生用心参与到课堂教学中,引导学生主动探索，用心思考;在课堂作业中，精心设计练习作业，使

2、练习作业有层次、有坡度，对于不同层次的学生尽量做到“因材施教”;在课堂下,根据实际状况进行群众辅导和个别辅导。在期末考中,三个班中我班数学均分排行第二,生物均分第一。 第二,坚持理论学习。作为一名新教师,对学生的管理至关重要，所以我会查阅一些关于学生管理及教育理论的书籍,询问老教师管理学生的方法。同时，在学校领导的带领下,我们一齐学习党的群众路线，对时政及党的政策有了更深的了解。观看了郭明义、生死牛玉儒等电影，并写了观后感，使我对党的先进人物更加了解,他们的崇高品质将是我终身学习的榜样。第三,在教学工作中,我深刻体会到学习的重要性。 作为一名教师，仍需坚持每一天学习。记得在一次听课中，我深刻体

3、会到那些优秀教师对教材的处理是那么的精炼,这正是值得我去学习的。回顾自己的教学方式，我深刻体会到向各位教师学习借鉴的重要性。不得不说，从泗交中学的老师身上，我学到的更多是敬业精神和课改方法，这必将对我今后的工作产生用心的影响。 半年的教学工作,让我体会到职责对于一名教师至关重要。教师是学生的第二任父母,一名好的教师可能会影响学生的一生。我深感作为一名教师职责重大,在以后的教学工作中，我将恪守职业道德，遵守学校的各项规章制度,服从学校工作安排,争取成为一名优秀的人民教师。 此致敬礼!述职人：02X年xx月xx日 教师述职 篇2 和老师一起去小学参加小学数学教材培训会。题目是自主有效的课堂”通过听

4、公开课，02X年2月26日。优秀老师的学科专业知识研修报告，感觉收获非常大,把重要的内容摘录如下。 第一谈一下概念教学： 同时注重教学中的变式、反例、正例。教学中渗透各种数学思想：比较、迁移类推，有两种学习途径:由具体到抽象和由抽象到抽象。抓住本质含义。求同存异,转化、符号化、统计、极限、函数、对应、集合、数形结合、归纳的思想方法等。 第二把握概念教学的基本流程： 感知概念(弄清概念的来源)现实情境。初步感知概念。主要目的通过现实情境了解概念的来源。另一方面初步了解表示“半个”意义。例如分数的初步认识通过分蛋糕的情境一方面让学生了解到有些问题在整数范围内不能解决需要一种新的数字。或者说有些概念

5、并不一定必须要寻找生活的原型。例如：平行四边形的认识一节，注意的问题；并不一定所有的概念都有一个现实情境。教材上提供的情境图与三年级上册的情境图属于同一个层次，这一情境图对于初次认识平行四边形是合适的但是对于进一步研究平行四边形的特征起点就低了就需要老师们根据学生的已有知识水平对情境进行创新。有的老师采取了这样的方法：前面我学习过哪些平面图形（其中包括平行四边形）认为研究平面图形应该研究什么？学生：研究边和角）这一节课我就来研究平行四边形的边和角。看看你能发现什么?这也是一个现实情境,一个数学的情境。所以,情境可以是现实生活,也可以是数学的形成概念（经历探索研究概念形成的全过程）探索研究。 经

6、历概念形成的全过程，这一环节要突出学生的实践和操作。参与研究概念的特点、认识概念的本质属性。通过折纸、研究体会理解了平均分,例如:分数的初步认识动手折、研究每一部分的意义。和其中的1分是几分之一的本质属性。 抽象概念(体验、感悟理解概念，3体会理解。总结概念的特点,抽象概念的意义） 严密的概念需要教师及时的提升总结）充分研究、理解概念意义的基础上能抓住概念的本质属性总结概括概念（能抓住概念的本质属性用自己的语言进行描述即可。 巩固概念，拓展应用。运用概念解决实际问题） 教师述职篇3 我22X年月毕业于河北师范大学物理系。从毕业至今，在开滦二中这个教育圣地工作了二十三个年头，一直从事高中物理教学

7、工作，在学校的培养下,通过自己不懈的努力,使我很快成长为一名合格的人民教师,在教育教学工作中都取得了比较突出的成绩。 在思想上，热爱教育事业,一心铺在教育教学工作上，服从学校的安排。 在20年至202X年的班主任工作中,认真负责积极努力地带好每一个班。 在教学工作中,认真学习教学大纲和考试大纲,通读教材，努力做到了“让精心的备课成就精彩的课堂；让严格的管理成就高效的课堂”;对待学生真诚、友善、和蔼，对待工作热情，受到学生的好评;多年从事高三的教学工作，并担任备课组长，同事之间相互学习相互帮助，使之达到共同进步。 “学高为师,德高为范”。为加强业务水平,提高自身素质,除不断学习专业知识外,还阅读

8、了大量的有关教育学、心理学和新课程课改的书籍。在202X年撰写的物理教学中素质教育的分析及对策一文，在99年中小学心理素质教育研讨会上进行了大会交流,并获优秀论文奖;在0X年被学校首批保送去河北师大进修研究生课程；在今年又参加了河北省新课改参考资料的编写工作。 学无止境，今后我要继续努力，以适应新时代教育教学的需要，一如既往地做好本职工作。 教师述职篇4 本人nna于C年毕业于,毕业后一直在E任英语教学,5年来任班主任累计8年，任初三英语教学累计9年。0年干部年度考核被评为优秀;034年被评为“县优秀班主任”；04-05年度专业技术人员职称考核为优秀等次;05年评英语中学一级教师。 本人爱党爱

9、国爱民,遵纪守法,尊敬上级,关心同事,爱护学生,不断学习,加强自身的修养。 为做好班主任工作，请教有经验的教师，订班主任杂志，理论实践相结合，勤总结勤归纳,提高自身管理能力。为创建良好班集体,以“团结、严谨、进取、创先”为班精神,培养得力班干部，采用班干部值日制度,进行小组四赛,结合家校联系手册，勤家访,多座谈，家校紧密结合,努力构建家、校、社会三级教育网络。通过多种方法使班级秩序井然。抓班风,促学风。本人注重对学生的素质教育，尤其是思想道德教育，注重学生的身心健康。培养了许多具有品学兼优的学生，如被评为“县优秀班干部”的吴晓东、吴洁丽、吴敏燕等;被评为“县级三好生”的吴柏仪、吴燕玉等。同时我

10、也注重后进生的转化工作,给予后进生更多的温暖和关怀,尤其注重心理辅导,善于捕捉后进生的闪光点,及时对其表扬和鼓励，激发其自信心和进取心。转化了多名后进生，使他们在校遵纪守法,完成学业，并顺利升上高一级学校。本人所带的班级多数被学校评为“文明班”。20X-20_(请自填)年度被评为“县优秀班主任”。 在英语教学中，本人严谨治学,勇于实践，深入钻研英语大纲和教材，制定合理的教学目标,把各种教学方法有机的结合起来,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,提高教学技巧,讲究教学技术,教学语言生动，严格把好语音关，注重学生实际交际能力。注重挖掘教材的趣味材料,采用愉快教学、开设英语沙龙,努力激发学生的学习

11、兴趣。注重学法的指导，使学生不仅“学会”而且“会学”。在教学中不断总结经验,撰写教学论文，把论文的学习方法介绍给学生。本人论文有获镇奖的英语口语探微、获届年会交流二等奖的浅谈英语教学中如何激发学生学习兴趣、有获县二等奖的浅谈英语教学的口语培养等。 本人所教学生思想好,成绩提高快。02年,在全国中学生英语能力竞赛中，二（4)班学生吴俣获特等奖，二(3）班吴漫涛获一等奖，二(4)班洪晓群、吴燕玉获二等奖,吴炜峰获三等奖;23年学年度在县英语竞赛中吴燕玉、吴东升、吴雪芬等5人获一等奖;03-04学年度吴柏仪在校英语竞赛中夺魁,获一等奖的还有吴洁丽、杨刚等人。本人在9年的初三英语教学中培养了一批又一批

12、考上县级以上重点中学的学生,还有很多英语基础较差的学生都有了很大的进步。 比如08-09年，初三(6）班的男尖子生学期初都有共同特点，英语科差,王斌,枫填和鹏游英语成绩都不及格;思远70多分。通过一学年的师生共同努力，王斌、思远中考的英语成绩都能够上0分层;枫填、鹏游上0分层；还有几个女生成绩也有了很大的进步,如丽珊、杰婷、少容等人。学生吴媚中考英语成绩离满分只有一分之差1分，令人鼓舞骄傲!09年202X年,学生吴桂纯英语成绩在学校测试中总是名列前茅，全镇抽考时获镇第一名;吴耿东,绍锦 学期初也是英语成绩不及格,通过坐谈，鼓励，帮助其查漏补缺，中考成绩最终都上了100分层,并考上揭东一中。 路

13、漫漫其修远兮,吾将上下而求索。 述职人：yjy.2年xx月xx日 教师述职 篇5 在x学年度中,由于学校重建工作，本人被安排到白玉学校任一年级的数学教学和其他工作,一年来,我在学校领导的关心和支持下，以“教研组工作计划”为指导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点,为全面提高学生的能力，积极探索适合学生发展的教育教学方式。本人热爱党,热爱人民，坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业，严格要求自己。思想端正，作风正派,服从领导的工作安排，工作不分份内份外,劳动纪律性强,各项工作尽职尽责，通过自己努力，完成了教学任务,达到了教学目标。 在教学工作中,做到认真备课，认真批改作业,作业格式工整、规范,并养

14、成良好的学习习惯。对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如,自己经常利用课余时间，跟班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式,努使学生端正思想，互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还注意“两手抓”：一方面培养好平行班中的“尖子生”，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进,以好带差，促进双赢效果。例如,开学初期，我制定了帮教计划,开展“伸出你的双手,帮助你的朋友”的互帮互学活动。定期检查,发现有进步的同学,及时表扬，奖励。这样,就充分调动了学生的学

15、习积极性,掀起学习热潮。在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导,耐心教育。例如当时有一个调皮学生,他叫高明亮、杨柳、王小青。他们学习成绩差，经常拖欠作业,在上课中精力不集中，我采取和他经常谈心的方法,与学生交朋友，做学生的知心人,与家长紧密配合,发现有一点儿进步的就及时表扬他们，鼓励他们，树立起他们在班级中的威信。通过教育，他们进步很快，后来还入了少先队员，期末测试全班成绩比较优秀。 在工作之余,本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足,不断的总结经验,不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学,在班级中,学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干,诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。总之,自己在工作中不断总结经验，更新观念，不断学习先进的教学方法,力争做一名不落伍的人民教师。 教师述职 篇6 尊敬的各位领导，各位老师: 大家好! 很高兴能和大家一起分享这次述职，不足之处请大家给与理解和纠正。本人任现职以来,以积极的态度，饱满的热情，求是的作风,创新的精神履行职责，工作中不计得失，兢兢业业，任劳任怨，取得了较好的成绩。 一、团结协作，勇于担当,当好团队的配合者和执行者。