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1、高二体育教学工作计划标准范本指导思想：以_为指导，深入_，按照认真、专业、务实的要求，强化服务意识，创新教研方式，提高工作实效，加快创新步伐，提高课程实施水平，深入实施素质教育，全面提升教育教学质量。工作思路：深入课堂一线，开展调查研究，掌握实际情况，使本学年的教学研究工作更加有针对性和实效性;实地教研与网络教研相结合，在教科研方式、方法上求突破;以学案导学为抓手，充分利用近年来已取得的教育科研成果，积极推进课堂教学改革创新，努力改善课堂教学方式，优化课堂教学结构，努力打造高效课堂，大面积提高数学教学质量。主要工作措施：一、加强对学案导学的研究，构建高效课堂，推进教学创新、深入实施素质教育。1
2、、加强对学案导学的研究。学案导学的研究将成为我市中学数学学科未来推进素质教育的重点，而其中的关键是提高中学数学课堂教学的有效性，利用好课内_分钟。三年的实践证明学案导学教学模式是符合素质教育的理念，有利于促进学生的全面发展的;是符合高效率、轻负担，符合当前我市教学实际的先进教学模式。市、区县、校三级数学教研机构以及每一位中学数学教师都应制订相应的计划，努力开展这方面的研究，特别是在市、区县教研活动中要为开展这种研究起示范作用。2、提炼并形成具有我市特色的中学数学课堂学案导学策略。计划在今后几年将继续开展以改善课堂教学方式，提高课堂教学效率为目的的专项研究，挖掘、搜集、整理、提炼出我市优秀教师对
3、中学数学课堂教学的有效做法，形成比较系统的、有效的中学数学课堂教学策略，并围绕这一主题开展教研活动。1、充分发挥教研室网站在教学研究中的作用，开设网络交流平台，如问题征解、课改争鸣、课例大家评等栏目，在全市内为教师构建了开放互动的交流机制，为学科教师利用网络与同伴进行教学交流、与教研员探讨教学问题提供条件。2、通过网络与同行和高校教师开展学术交流活动，充分发挥核心组成员的作用，探讨教改和教研问题，获取新的教学信息，指导教学活动。3、整合教学资源，广泛采集，开发、组合教学资源，要建立供基层教师利用的教学资源平台，要组建学科教学资源编汇队伍，不断拓宽教学资源渠道，丰富更新教学资源，通过网络提供给广
4、大教师共享。三、加强新课标教材的统研，全面提高数学教学质量1、加强学习，特别要加强对数学课程标准的学习、研究和交流。各校数学科组要有计划地组织好本校数学教师的学习、研讨工作。要力求使每一位数学教师都能较好地理解课程标准中所提出的课程的总体目标、各学段的具体目标和高中学段的内容标准，较好地把握数学学习内容中的数学思想方法。对实验教材的研究要逐册逐章予以落实，要力求使每一位数学教师都能初步掌握所教教材的结构特点、每章每节教材的地位、作用和目标要求。2、加强交流，要积极开展区县际之间、校际之间的合作与交流，不断提高区县级和校级数学教研活动的质量。加强对全市数学教学工作的宏观指导，并为各区县教研活动提
5、供支持。3、要继续抓好考试和评价制度改革的研究工作。要认真总结近几年全市新课程实验中进行评价与考试制度改革的经验，积极探索有利于促进学生发展的多样化评价和考试方式。4、数学教学，要以数学新课程的理念为指导，全面_数学课程标准和考试大纲的各项要求，扎扎实实搞好三基教学，加强对数学核心概念、核心思想方法的教学，加强数学应用意识和创新意识的培养，提高分析问题和解决问题的能力。四、做好高中数学新课程的总结工作，继续推进高中数学新课程实验1、新课程标准已经实施已经进入到第五个年头，要做好实施五年来的总结和后续的实验工作，本学期要完成对高中数学新课程实验的总结，修订完善我市普通高中新课程数学教学指导意见，
6、并做好高中数学新课程实验研究成果的征集、评选工作。要继续加强高中数学新课程教师培训。邀请人教社教材培训讲师团的专家进行全员培训，进一步结合常规教研活动加强对实验教材的学习、研究和培训。对所用教材的学习研究要与对课程标准的学习研究相结合，要组织形式多样、具有实效的各种研讨活动。要进一步提高教研活动的质量，加强对新课程实验的教学指导，做好参加教研活动教师的考勤，每次教研活动时间不得少于四小时。教研活动的内容应是教师所关心的，并确实对教师的教学有帮助的。教研活动的形式应丰富多样。五、以课程标准与考试说明为依据，协助朱老师做好高三数学复习备考工作本届高三是我市依据高中数学课程标准进行教学的第_届，我们
7、要按照课程标准与考试说明的要求，根据我省_年高考数学命题的特点，稳步提高复习备考的质量。1、加强对我省_年高考数学命题特点的研究，较好地把握高三复习备考的宏观方向。要落实抓基础、抓重点、抓落实。要继续总结、宣传、推广我市多年来形成的数学复习备考经验，走一条扎扎实实的、符合教学规律的科学备考之路。2、加强高三数学课堂教学研究，有计划地抓好高三中青年数学教师高考复习备考培训工作。在举办一期数学高考研修班，以加强对高考考点内容和高三课堂教学规律两方面的研究，通过准确把握考试内容，增加学生活动，提高复习备考的质量。要充分利用高三教研活动时间，提高教研活动质量。六、立足教学一线，丰富教研方式，搭建展示平
8、台，引领专业成长。以合作、伙伴的身份深入学校，到教师身边，倾听教师的呼声，参加学校的教研活动。在听、评课中与教师共同探讨、研究课堂教学。发现教师教学中的闪光点，将其提高到理论层面去分析、去把它放大。使教师由无意识的教学实践到有意识的教学实践;从缺少理论研究到自觉进行理论研究;由不习惯反思到主动反思。灵活运用案例分析、问题解决、调查研究、实践探索、区域交流等多种教研活动方式，为教师之间进行信息交流、经验分享和专题讨论搭建平台，促进教师的专业发展，达到双赢的效果。高二体育教学工作计划标准范本（二）一、指导思想：本学期，我们高二数学组全体成员将认真_我校的教育教学工作要点，在学校教导处工作计划的指导
9、下，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高课堂教学效率为重点。转变教学理念，改进教学方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。提高数学教学质量，努力让本组数学教师成为有思想、有追求、有能力、有经验、有智慧、有作为的新型教师，使备课组的工作更上一个台阶。二、目标任务：1、努力提高数学教学质量，使各班数学成绩达到学校规定的有关标准。2、在数学学科教研教改中注重素质教育，让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬的数学教师队伍。3、狠抓生本教育，加强数学课堂改革力度，积极开展各项教研活动，提高现代教学水平，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高。
10、4、积极开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育教学水平。5、加强集体备课。本学期，我们组将按照学校的教学计划如实开展教研活动，认真开展合作研练活动，按照个人研究、同伴交流、达成共识、主备撰写、实践改进、反思提高的步骤进行集体备课，听课后认真评课，及时反馈，如教学内容安排否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。争取使我们的教学水平更上一个新的台阶。三、具体措施：1、把握教材关：认真学习新课程标准，钻研教材，把握各单元、各节的教学要求和重难点，熟悉教材的特
11、点和编者的意图，订好所教学科的教学计划。计划要体现每单元重难点以及采取的措施，研究解决难点的方法。从而改进自己的教学方法和练习策略。对教材中存在的问题及教学中出现的问题要及时进行记录，及时进行反思，认真反思个人的教育教学心得。2、规范日常工作：严格规范数学教学常规。每位教师要认真制定教学计划，认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生、组织数学学科的质量调查。学生作业的规范性要求，包括学生书写作业的规范和教师批阅作业的规范。3、教师角色的变化：全组成员要积极实践生本教育，真正实现教师是学习的组织者、引导者，是学生的合作伙伴，不再是在讲的基础上扶着学生、牵着学生去掌握知识，而是要将知识放给学生，放
12、心、放手地让学生自主学习。总之，我们愿与新课程同行，在探索中前进，在失败中成熟，把新课改引向深入。因为我们坚信我们的新课改最终可以使学生学会：用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去思考，用自己的语言去表达，用自己的心灵去感悟。第一学期进度表周次/月日/教学内容(版本为：必修二)1/9.1-2/1.1空间几何体的结构2/9.5-9/1.2三视图和直观图，1.3表面积和体积，小结3/9.12-16/第一章空间几何体复习2.1空间点、线、面之间的位置关系，4/9.19-23/2.2直线、平面平行的判定及性质，2.3直线、平面垂直的判定5/9.26-30/2.3直线、平面垂直的判定及性质，运动会6/10.
13、3-7/国庆7/10.8-15/月考测试，试卷评讲，2.3直线、平面垂直的性质8/10.17-21/第二章复习，3.1直线的倾斜角与斜率9/10.24-28/3.2直线的方程，3.3直线的交点坐标与距离公式10/10.31-11.4/3.3直线的交点坐标与距离公式，第三章复习11/11.7-11/4.1圆的方程，4.2直线、圆的位置关系12/11.14-18/4.3空间直角坐标系，第四章复习，模块考试周次/月日/教学内容(版本为：选修1-1(文)选修2-1(理)13/11.21-25/文：1.1命题及其关系，1.2充分条件与必要条件/理：1.1命题及其关系，1.2充分条件与必要条件14/11.
14、28-12.2/文：1.3简单的逻辑连结词，1.4全称量词语存在量词/理：1.3简单的逻辑连结词，1.4全称量词语存在量词15/12.5-9/文：2.1椭圆，2.2双曲线/理：2.1曲线与方程，2.2椭圆16/12.12-16/文：2.2双曲线，2.3抛物线，圆锥曲线复习/理：2.2椭圆，2.3双曲线17/12.19-23/文：3.1变化率与导数，3.2导数的计算/理：2.4抛物线，圆锥曲线复习18/12.26-30/文：3.2导数的计算，3.3导数在研究函数中的应用/理：3.1空间向量及其运算19/元.2-7/文：3.4生活中的优化问题举例/理：3.2立体几何中的向量方法20/元.9-13/
15、期末考试高二体育教学工作计划标准范本（三）一、学生学情分析：本学期所带的班级为高二(1)文科普通班和高二(8)理科重点班。学生情况如下：二(1)班：1、学生的基础参差不齐，存在着一定的差距;2、布置的作业还不能按时全部完成;3、课堂练习有一部分学生不能及时动手，自觉性较差。二(8)班：1、学生的基础较好，相对整齐些;2、自觉性较好，能按时完成练习;3、自习课能安静地做自己的作业。二、教材分析：必修三第一章算法初步，本章内容为新课标课程增加内容，现作为教学高考内容放在课本中，首先有耳目上新的感觉，其次也是对教师的一个考验。教师对本章内容应认真研究，吃透教材，教学上才能保证做到游刃有余。第二、三章内容为老教材，内容无大的改变，这部分内容将在期中考前结束。选修二、三也有三章内容，分别是计数原理，随机变量及其分布，统计案例。这三章内容是由老教材中必修内容改为选修内容。总体上这部分内容将在_周内完成。三、本学期教学目标：教学目的主要在教学中体现、渗透，故期望有：在必修三中第一章，让学生学会分析算法案例，体现算法在解决问题中的重要作用，培养算法基本思想，提高逻辑思维能力，发展有条理思考与教学表达的能力，体会算法在科学技术和社会发展中的重要作用，了解以算法为基础的中国古代数学的辉煌成就。
