《2022中班教师家长会发言稿3篇(最新中班家长会发言稿)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022中班教师家长会发言稿3篇(最新中班家长会发言稿)（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
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2、席，让我们感受到了各位家长对孩子早期教育的重视!我们深信有你们和我们共同努力，我们的每一个孩子定会有一段开心、高兴、甜蜜的时光，他们也一定会赢在人生的起跑线上!中班是一个特殊的年龄阶段，凡有经验的幼儿教师都知道中班比起小班大班学前班来说都要难带一些。因为小班是以保育为主，没有太多学习任务，而大班学前班幼儿已经有了一定的独立能力和自我效劳能力，保育工作相对来说要轻松一些，偏重于教育教学。我们现在的中班孩子年龄都很小，实际上相当于以前的小班。因为现在的孩子入园都提前了，2岁读小班，3岁就读中班了。还有很多孩子在家衣食住行吃喝拉撒睡是父母全部包办，所以他们在园吃饭、睡觉、入厕、喝水、户外活动、穿脱衣
3、服等点点滴滴仍然离不开老师的帮忙，我们不但要做好保育工作，周到细致的关照好每个孩子的日常生活,还要按方案搞好教学工作,中班教学任务也加重了，六本书六门课程(语言、数学、科学、健康、社会、美工)再加上园本课程,有高兴英语、快速识字、音乐等，学习任务安顿的还是很紧的。孩子们才刚步入正轨，还需要时间来适应,所以说我们要做到保教并重。幼儿园的工作是非常繁琐的，如果要细讲，估计花上半天的时间也说不完，为了不耽搁各位太多的时间，那今天我们就拣重中之重的事情来讲，请各位家长一定要仔细听，要有所收获。本次家长会流程：一 介绍班级情况本学期我们中班共有43名幼儿，大家都发现我们的群体日益壮大!首先感激老生家长对
4、我们的信任和支持，同时也欢迎九位新小朋友家长的参加。(简单介绍牌楼幼儿园的现状)本学期中班有两位老师，教育教学工作和保育工作由我和岳老师负责。(简单介绍老师的根本情况)您和您的孩子，再加上我们两位老师就组成了一个新的大家庭，我们两位老师会全心全意地关照好小朋友，尽量做到让你们放心、满意;同样也希望大家能多支持、多配合幼儿园工作，多给我们提出珍贵的意见和倡议。通过开学至今一个多月对本班幼儿的察看了解 ，由于家庭环境、所受的教育和个性等方面差别的存在，因而幼儿开展不平衡。我们班幼儿在说的能力上较强，在老师的提示下都愿意用普通话回答下列问题，孩子都很聪慧、活跃。但也存在着一些问题：1、局部小朋友规那
5、么意识较欠缺，比拟自由，而且很娇气，任性。2、上课时孩子的倾听习惯比拟差，一般只有前十分钟是认真听老师讲的，等到小朋友站起来答复时，幼儿的注意力就开始分散，开始玩自己的衣服、会跟旁边小朋友讲话、自己在座位上转来转去，有时甚至要下位，也有些孩子是人在那里坐的很好，但思想早就飞出去了，好似我们讲的都和他无关，教他回答下列问题什么也不知道，所以我们现在努力的在培养孩子的倾听习惯，也请家长积极的配合，平时和自己的孩子多交流，要求用普通话，而且要孩子的眼睛看着你，讲完后再反问他刚才我讲了什么，看孩子能不能答复你，并且要求孩子讲完整话。 当然在上课时也有一些孩子的思路是一直跟着老师，能真正参与到活动中，表
6、现很突出。3局部孩子动手能力较差，这可能是由于家长平时太过于包办，没有给孩子锻炼的时机，以致于孩子在集体生活中掉了队。种种行为习惯的差别，对班内发展各类活动带来了一些障碍，因此在幼儿逐步适应后，我们必需要在幼儿的一日生活中建立一套班级常规，特别是课堂常规，必须要加强。九月初，我们主要是安抚幼儿情绪，减轻入园焦虑，让孩子们尽快适应幼儿园的生活，所以，在各个方面对班内孩子们的要求都比拟低。在幼儿根本适应幼儿园的生活后，九月中旬我们就逐步提高了对班内孩子们的要求，特别是一些不良的行为习惯、就餐、自理能力、上课习惯等，通过努力，孩子们在各方面都有较大的进步，取得了一定的成绩，今后，我们还要加大力度催促
7、幼儿，希望家长理解并努力配合。有你们的理解、支持、积极参与，我们的教育就会到达事半功倍的效果。这么说吧，其实孩子的点滴进步，都离不开家庭，离不开父母潜移默化的影响，而父母也是孩子的第一任老师，是最了解孩子的。孩子进幼儿园了，幼儿园只是提供了一个孩子间相互接触、交流的大环境，在这个大环境里，老师和家长都会发现许多问题，我们发现问题，会和家长们交流，但是我们中班有43名孩子，每分每秒都能关注到每一个孩子，我想那是不可能的，难免会遗漏。但是家长们，如果你发现问题了，一定要和我们交流，和我们主动交流的次数多了，则我们自然就会关注到你的孩子了，我们共同发现、解决的问题越多，我们的孩子进步也就会越大。二
8、介绍家长关怀的问题总共有五点：一日活动安顿、饮食、喝水、午睡、入厕1 、一日活动安顿：(附作息时间表)2、饮食：这是家长们都关怀的一个话题，刚接这个班时，我发现孩子们的饮食习惯不是很好，主要表现在：吃饭讲话、个别孩子吃饭拖拉、不吃的东西乱扔、放碗的时候使劲往桶里一扔等等，那我针对这些现象，采用了多种教育方式，只用了两个星期的时间，孩子们吃饭的习惯就有了很大的进步!(讲述吃饭的过程)我们平时根本上以激励为主，正面提出要求，比方每天在饭菜送到班上时，老师会先告诉孩子今天吃的什么，让孩子们闻闻香味 ，先引起孩子们食欲;再告诉孩子们蔬菜有哪些营养，多吃菜就能长得高长得帅长得漂亮;在值日生帮助把饭分发完
9、后，孩子们要一起说：谢谢老师，一起吃!然后，才能进餐。在吃的过程中让孩子们相互比赛看谁先吃完，老师也会在孩子们吃饭的过程中，及时褒扬，某某小朋友都吃了一半了，小朋友们要加油啦!某某小朋友一粒米都没有掉哦，真棒!孩子们在这样的气氛中就会很乐意地把一碗饭吃完，大多数孩子都能吃了再添，这个时候，老师会不停地褒扬，谁又来添第二碗了，那其他的小朋友听到这样的褒扬，都会积极吃饭，我们要求孩子在添饭的时候都要说一句：老师，请帮我添!在孩子放碗的时候说：老师，我吃饱了!而且放碗的时候要像小花猫一样轻轻地放进桶里。有时候，我们老师都觉得自己真的是很罗嗦，每天对着孩子们从早说到晚，但是，为了孩子们，没方法，我们的
10、目的只有一个，那就是既要保证了幼儿需要的营养，也很好地培养了孩子的饮食习惯.3、喝水：我们一般每天都有几个固定时间集体组织幼儿喝水，另外在课后还有自主喝水的时间，充沛保证孩子的饮水量，逐步养成幼儿多喝水的好习惯，我们每个孩子都有固定的茶杯，为了便于辨别，我们为孩子准备了不同的图片，现在孩子们都能准确的找到自己的小茶杯了。三、我们的教学本学期，我们依据?幼儿园新纲要的精神，为孩子们开设了丰盛多彩的活动课程，除了配套的六本教材：语言、数学、科学、健康、社会、美工，另外还开设了音乐、高兴英语、快速识字，每周，我们会根据情况合理安顿孩子们的活动，制定周教学方案，贴在门口，家长每周应去关注一下。下面，我
11、就将每门学科的教学目标简单地说一下。语言：培养幼儿学说普通话，通过儿歌和故事，培养孩子的倾听习惯和语言叙述能力。教会孩子正确看书的办法，另外，我们开设的快速识字是与语言课相结合的，每一节语言课我们都会在书上找出几个常见的汉字同时进行教学，通过在书上找字宝宝的游戏，稳固孩子的识字能力。本学期，准确认识50个汉字。数学：主要是培养孩子的点数能力(出示本学期训练的题型)科学：主要是培养孩子对周围的事物、现象产生兴趣，认识常见的植物、动物、蔬菜、水果、交能工具等，初步感知四季的特征健康：主要是培养孩子的生活、卫生习惯，培养孩子的自理能力，教会孩子一些必要的平安知识，让他们学会爱护自己，还要通过一些体育
12、游戏活动，锻炼孩子肢体的灵活性和协调性。社会：主要是让孩子们理解和遵守日常生活中的行为规那么，能努力做好力所能及的事情，培养他们的责任感，培养他们的文明礼仪。美工：中班本学期的主要任务是认识颜色和涂色练习，练习时注意孩子的握笔姿势，通过这样的练习，可以锻炼孩子的动手能力，会给孩子打下一个良好的根底。我们幼儿园通过多年的实践，现在已经形成了一套自己的儿童色彩画的训练方式，孩子们通过在中班、大班的色彩和线条的根底训练，等到学前班的时候，一定会带给家长们惊喜!(希望家长多激励孩子，多褒扬)音乐：主要是培养孩子参与音乐的兴趣，在集体演唱中能与大家的声音保持和谐，在平时，我们经常会给孩子们创设环境，激励
13、孩子们在集体面前大方、自然的表演。四、 需要家长配合的事情1、引导孩子克服依恋情绪，要持之以恒地、天天送孩子入园。孩子子在家里，都是在几代人的爱护之下生活的。上幼儿园后，你们最关怀的是孩子在幼儿园有没有哭，吃饭好不好，有没有被别的孩子欺负等等，你们的这种焦虑常常会影响到孩子的情绪，因此家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞地高，飞得远，父母有时不是把他往身边拉，而是推他一把，现在应该说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到幼儿园里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的。所以请你们相信我们老师，我们老师会像妈妈一样地去关照他们、关怀他们。当你们把孩子送到老师手上时，就应该以信任的心态
14、和孩子说再见。家长在家千万不能用“你不乖，我就告诉老师，叫老师批评你或者是“再不听话就把你送到幼儿园，不要你了等等之类的话吓唬孩子，请用积极、轻松的情绪去感染幼儿，用愉快的口气谈论与幼儿园有关的人或事，给孩子正确的心理暗示，比方说 “大班，学前班的哥哥、姐姐本事真大，宝宝上幼儿园后也会这么能干的!“一个人玩不开心，幼儿园里的玩具多，小朋友也多，玩起来一定会很开心!“老师说，宝宝在幼儿园很听话，最喜欢宝宝了，让孩子对上幼儿园有期待、向往心理。如果老是用恐吓的语言来威胁孩子，这样无疑会把幼儿园的生活说得更加可怕，令孩子更不喜欢幼儿园。要激励幼儿高快乐兴上幼儿园。2、做好孩子的平安工作。平安工作，警
15、钟长鸣，因此我想把平安工作特别强调一下。(1) 接送孩子。每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到老师的手中，不能只送孩子到大门口，让孩子自己进教室，这样一是避免孩子在老师不知的情况下，单独玩耍、受伤，二来孩子入园时，园内进出人很多，避免丧失;离园的平安，这是一个特别容易出平安事故的环节，一到放学时间，心情就很迫切，几乎是蜂拥而至，说不定这时就有孩子趁机想溜出。所以在接孩子时家长要注意下列几点一、不要站在远处向孩子招手，最好固定一个人，我们所认识的，如有陌生人来接，请事先打 告知老师，或者是携带、出示接送卡;(不要随便派一个人来又不事先打招唤)还有就是接到孩子后，请激励孩子给每位老师说再见，
16、这样既是为了平安，让老师做到心中有数，也培养了孩子们的礼貌意识。每天4 点放学的时候，家长比拟多，为了不和楼上的发生干扰，在那个时候段，请到后门接孩子。另外，开学这段时间，我们的值班老师发现很多孩子放学后在玩滑梯时，家长却在一旁聊天，有的爷爷奶奶经常叫不住自己的孙子孙女，希望能引起家长的重视，一定要看好自己的孩子。(2)不平安物品。挂饰、发夹、牙签、硬币或颗粒状物品等都是危险性因素。我们应尽量防止。请入园前为幼儿检查衣袋，只有我们的平安工作细致了，防备意识提高了，才能以防万一，孩子的生活才会安全、高兴，所以烦请家长配合我们的工作。(3)、请尽量让孩子到幼儿园吃早餐。不允许带零食入园。(从平安和习惯上谈一谈)(4)、疾病预防。如果幼儿有下列情况，请不要入园。发烧、呕吐、拉肚子、咳嗽、
