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1、最新专题十三 实验：互成角度的两个力的合成专题十三 实验：互成角度的两个力的合成 知识梳理 1实验目的 验证平行四边形定那么 2验证原理 如果两个互成角度的共点力F。、F。作用于橡皮筋的结点上，与只用一个力F作用于橡皮筋的结点上，所产生的效果相同(橡皮条在相同方向上伸长相同的长度)，那么，F就是F1和F2的合力。根据平行四边形定那么作出两共点力F1和F2的合力F的图示，应与F的图示等大同向。 3实验器材 方木板一块；白纸；弹簧秤(两只)；橡皮条；细绳套(两个)；三角板；刻度尺；图钉(几个)；细芯铅笔。 4实验步骤 用图钉把白纸钉在方木板上。 把方木板平放在桌面上，用图钉把橡皮条的一端固定在A点
2、，橡皮条的另一端拴上两个细绳套。(固定点A在纸面外) 用两只弹簧秤分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置o(如图1133所示)。(位置0须处于纸面以内) 用铅笔描下结点0的位置和两条细绳套的方向，并记录弹簧秤的读数。 从力的作用点(位置o)沿着两条绳套的方向画直线，按选定的标度作出这两只弹簧秤的拉力F，和F：的图示，并用平行四边形定那么作出合力F的图示。 只用一只弹簧秤通过细绳套把橡皮条的结点拉到同样的位置o，记下弹簧秤的读数和细绳的方向。用刻度尺从。点按同样标度沿记录的方向作出这只弹簧秤的拉力F的图示。 比拟力F的图示与合力F的图示，看两者是否等长，同向。 改变两
3、个力F1和F2的大小和夹角，再重复实验两次。 5考前须知 不要直接以橡皮条端点为结点，可拴一短细绳再连两细绳套，以三绳交点为结点，应使结点小些，以便准确地记录结点O的位置。 不要用老化的橡皮条，检查方法是用一个弹簧秤拉橡皮条，要反复做几次使橡皮条拉伸到相同的长度看弹簧秤读数有无变化。 A点应选在靠近木板上边中点为宜，以使。点能确定在纸的上侧，结点O的定位要力求准确，同一次实验中橡皮条拉长后的结点位置0必须保持不变。 弹簧秤在使用前应将其水平放置，然后检查、校正零点。将两弹簧秤互相钩着水平拉伸，选择两只读数完全一致的弹簧秤使用。 施加拉力时要沿弹簧秤轴线方向，并且使拉力平行于方木板。 使用弹簧秤
4、测力时，拉力适当地大一些。 画力的图示时应选择适当的标度，尽量使图画得大一些，要严格按力的图示要求和几何作图法作出平行四边形。 特别说明： 实验采用了等效的方法：实验中，首先用两只弹簧秤通过细绳互成角度地拉一端固定的橡皮条，使细绳的结点延伸至某一位置O，再用一只弹簧秤拉橡皮条，并使其结点位置相同，以保证两只弹簧秤的拉力的共同作用效果跟原来一只弹簧秤的拉力的效果相同，假设按平行四边形定那么求出的合力的大小和方向跟第二次一只弹簧秤的拉力的大小和方向完全相同，或者误差很小，这就验证了互成角度的共点力合成的平行四边形定那么的正确性。 在做到两共点力F1、F2与F等效的前提下，准确做出 F1和F2的图示
5、，用平行四边形定那么做出其合力F的图示，以及F的图示是本实验成功的关键，为此，要求F1、F2的大小方向，须记录准确，做图示时要选择适宜的标度，以使所做平行四边形尽量大，画平行四边形的平行线时，要用两只三角板或一只三角板和一把直尺，严格作图。 实验误差的来源与分析 本实验误差的主要来源除弹簧测力计本身的误差外，还出现读数误差、作图误差。因此，读数时眼睛一定要正视，要按有效数字正确读数和记录，两力的对边一定要平行，两个分力F1、F2问夹角越大，用平行四边形作用得出的合力F的误差F就越大，所以，实验中不要把取得太大。本实验允许的误差范围是：力的大小F5F，F与F的夹角70。 例题评析【例16】 在做
6、“验证力的平行四边形定那么实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点。以下操作中错误的选项是 ( ) A同一次实验过程中，O位置允许变动 B实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度 C实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤的大小和方向，把橡皮条另一端拉到0点 D实验中，把橡皮条的另一端拉到。点时，两个弹簧秤之间夹角应取90。，以便于算出合力大小【分析与解答】在同一次实验中两个力F。和F2的作用效果与一个力F的作用效果相同，这个力F才是F，与F2的合力，这个作用效果相同与否就是通过两次拉橡皮条时结点位置是
7、否到达同一个位置来表达的，所以在同一次实验过程中，结点0的位置不允许变动，A选项是错误的；为使实验结果准确，实验时，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时眼睛必须正视弹簧秤的刻度，所以选项B是正确的；由力的平行四边形定那么可知如果在实验中先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，那么另一弹簧秤不管沿什么方向再加一个力拉结点，那么第一个弹簧秤的拉力就超过它的量程，不能再继续实验了。所以必须同时用两个弹簧秤沿不同方向拉橡皮条的结点到某一位置O点，或者先将一个弹簧秤沿某一方向拉橡皮条，使它的示数指某一中间值，再用男一个弹簧秤拉结点，调节两者示数的大小和方向，才能把橡皮条的结点拉到某一位置。点，所以选项C也
8、是错误的；选项D也是错误的，因为本实验的目的是用实验验证平行四边形定那么，所以实验结果不能用平行四边形定那么计算。 此题要求谜错误的选项，应为A、C、D。 能力训练71在?验证力的平行四边形定那么?的实验中，使b弹簧秤按图示位置开始顺时针缓慢转动，在这过程中保持O点位置不变和a弹簧秤的拉伸方向不变，b在整个过程中关于a、b弹簧秤的读数变化是 Aa增大，b减小 Ba减小，b增大 Ca减小，b先增大后减小 Da减小，b先减小后增大2在“验证力的平行四边形定那么的实验中，所用的主要装置如图甲所示，假设用Fl和 F2分别表示用两只弹簧秤同时拉橡皮条时两弹簧秤的读数，F是根据力的平行四边形定那么求出的F
9、1和F2的合力，F是单独用一只弹簧秤拉橡皮条时的读数。那么以下说法中正确的选项是 A此实验中合力与分力产生的作用效果是把弹簧秤拉到一定的刻度 B此实验中合力与分力产生的作用效果是把系橡皮条绳套的结点拉到同一点O处c假设据实验要求的符号表示各个力，那么图乙(1)的实验结果是遵循实验事实的 D假设据实验要求的符号表示各个力，那么图l一135乙(2)的实验结果是遵循实验事实的3做“验证平行四边形形定那么实验。实验步骤如下： (1)在水平放置的木板上，固定一张白纸。 (2)把橡皮筋的一端固定0点，男一端拴两根带套的细线，细线与橡皮筋的交点叫做结点。 (3)在纸面离。点比橡皮筋略长的距离上标出A点 (4)在两个弹簧秤分别沿水平方向拉两个细套，把结点拉至A点，如右图所示，记下此时两力F1和Fz的方向和大小。 (5)改用一个弹簧秤沿水平方向拉绳套，仍把结点拉至A点，记下此时力F的方向和大小。 (6)拆下弹簧秤和橡皮筋 ，请你写出下面应继续进行的实验步骤：
