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1、陕西省商洛市财会综合知识教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1. 被告对作出的具体行政行为负有举证责任，应当提供作出该具体行政行为的证据和（）。A、备案记录B、所依据的规范性文件C、执法记录D、执法相对人的确认签名【参考答案】B2. 学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而且谁也不知道该做什么”，这是学生对（）领导方式的典型反应。A、民主型B、放任自流型C、仁慈专断型D、强硬专断型【参考答案】B3. 师德的灵魂是（）。4. 向学生提示教学目标，使学生在心理上做好准备，明了学习的结果和方法，以免（）。A、迷失方向B、错用方法C、措手不及D、产
2、生焦虑【参考答案】A5. 某企业依法取得某注册商标的专用权，但其注册商标期限即将届满，该企业仍想继续使用，于是该企业在注册商标有效期届满的六个月前，到商标局办理续展注册申请，但商标局在注册商标有效期届满前一直未作出任何决定。对此，下列说法正确的是（）。A 视为准予续展注册商标有效期B 注册商标专用权自行废止C 视为不准予续展注册商标有效期D 该企业不再享有注册商标专用权【参考答案】A6. 教育者自觉创设有教育意义的情境和组织有教育意义的活动，使学生潜移默化地在思想、道德、价值观等方面受到感染、熏陶和陶冶的德育方法是（）。A、说理教育法B、榜样教育法C、陶冶教育法D、自我修养法【参考答案】C7.
3、 曹老师教学圆的周长时，讲述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的卓越贡献。同学们感到很自豪。曹老师遵循的教学原则是（）。A、启发性原则B、巩固性原则C、因材施教原则D、科学性与思想性相统一原则【参考答案】D8. 下列哪一项是亚里士多德的思想（）。A、美德是否可教B、教学具有教育性C、人的和谐发展和年龄分期D、教育即生活【参考答案】C9. 1988 年7 月14 日国家教育委员会、建设部颁布的城市幼儿园建筑面积定额（试行）中指出（）。A、活动室每班一间，使用面积70 平方米，如寝室与活动室分设，活动室的使用面积不宜小于36 平方米B、活动室每班一间，使用面积88 平方米，如寝室与活动室分设，活
4、动室的使用面积不宜小于43 平方米C、活动室每班一间，使用面积90 平方米，如寝室与活动室分设，活动室的使用面积不宜小于54 平方米D、活动室每班一间，使用面积100 平方米，如寝室与活动室分设，活动室的使用面积不宜小于65 平方米【参考答案】C10. 关于北京市位置准确的说法是（）。11. 成长记录袋法是属于下列哪种德育方法。12. 主张以师为友，师生建立师友关系，强调师生间应该民主平等的是唐朝的（）。A、韩愈B、柳宗元C、苏轼D、曾巩【参考答案】A13. 某教师认为，“学生骨头轻，不能给他们好脸色看”。具有这种观点的教师最可能的领导类型是（）。A、仁慈专断型B、放任自流型C、民主型D、强硬
5、专断型【参考答案】D14. 幼儿园教育应以（）为基本的活动方式？A、学习B、上课C、玩耍D、游戏【参考答案】D15. 在德育过程中，知与行的统一，就是（）。A、感性认识与理性认识的统一B、读书与参加生产劳动的统一C、上课与做作业的统一D、理论与实践相结合【参考答案】D16. 学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（）。A、各学科教学B、政治课C、班主任工作D、共青团活动【参考答案】A17. 法的关系根源于（）。A、思想社会关系B、人与人的关系C、人与物的关系D、物质生活关系【参考答案】D18. 成就动机理论的主要代表人物是（）。A、马斯洛B、韦纳C、阿特金森D、班杜拉【参考答案】
6、C19. 现在我国各高等院校正不断优化师资队伍，多方吸收社会资金壮大自身财力，发展特色优势学科，严格科学管理，纷纷要求做大做强。之所如此，根源于市场经济（）特征。20. 儿童学习语言过程中最早出现的句型是（）。A、电报句B、单词句C、联合复合句D、判断句【参考答案】B21. 学生学习体操动作，这种学习属于（）。A、信号学习B、连锁学习C、辨别学习D、语言联结学习【参考答案】B22. 马克思主义中国化的基本要求是（）。A、把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合B、把马克思主义同外国经验相结合C、反对教条主义和经验主义D、坚持调查研究和走群众路线【参考答案】A23. 注重培养学生的探究态度和能力
7、的课程，属于（）。24. 教学策略的核心内容是教学过程中如何有效地给学生提供（）。25. 青青听妈妈说，“听那孩子小嘴多甜!”青青问：“妈妈，您舔过她的嘴吗?”这主要反映青青（）。A、思维的片面性B、思维的拟人性C、思维的纯洁性D、思维的表面性【参考答案】D26. 马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这体现的德育原则是（）。27. 相对无刑事责任能力的人包括（）。A、已满14 周岁不满16 周岁的人B、已满14 周岁不满18 周岁的人C、已满16 周岁不满18 周岁的人D、已满10 周岁不满16 周岁的人【参考答案】A28. 儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不
8、喜欢与同伴交往等心理特点是在（）教养方式下形成的。A、放纵型B、权威型C、民主型D、自由型【参考答案】B29. “长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出的（）。A、阶段性B、不平衡性C、个别差异D、分化与互补的协调性【参考答案】C30. （）是对事物之间的逻辑关系进行推理，是对材料领会的一种形式。A、转换B、解释C、推断D、记忆【参考答案】C31. “父母是孩子的第一任教师”这句话表明了家庭教育的（）的特点。33. 甲酒厂生产的“太岁康”高粱酒，在本省市场上颇有名气。以后，乙酒厂推出“状元乐”高粱酒，其酒瓶形状和瓶贴标签的图样、色彩与“太岁康”几近一致，但使用的注册
9、商标、商品名称以及厂名厂址均不同。对此，下列表述哪一个是正确的？（）A、因注册商标、商品名称以及厂名厂址均不相同，乙厂对甲厂不构成侵权B、“太岁康”商标仅属省内知名，其标识又未获得专利，甲厂不能起诉乙厂侵权C、两种商品装潢外观近似，足以造成购买者发生误认，故乙厂的行为构成不正当竞争D、两种商品装潢虽外观近似，但常喝“太岁康”的人仔细辨认可以加以区别，故乙厂的行为不受法律禁止【参考答案】C34. 研究教育对象，既要看到他们的过去，又要看到他们的现在，更要重视其未来，即要坚持（）。A、发展观点B、全面观点C、矛盾观点D、可教育观点【参考答案】A35. 下列学习动机中属于内在学习动机的是（）。A、获
10、得表扬B、获得高分C、活得好名次D、获得解答【参考答案】D36. 社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的（）。A、动力B、前提C、条件D、基础【参考答案】A37. 幼儿在活动中主要依靠（）。A、无意想像B、创造想像C、有意想像D、再造想像【参考答案】C38. 下列属于意义识记行为的是（）。A、小明通过阅读成语故事记住了大量成语B、小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9 位数字C、小明利用历史的先后顺序记住了许多历史事件发生的年月日D、小明通过诵读法记忆并掌握英语单词【参考答案】A39. 学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干
11、概念之间的关系，是（）。A、上位学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习【参考答案】D40. 治安联防队员甲夜间巡逻，将在街上游逛的公民乙带进联防办公室询问，并将其殴打致伤，乙所受的损失由（）。41. 进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（）。42. 认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（）。A、与他人基本相同B、与大家保持一致C、被他人认可D、与他人相接近【参考答案】D43. 当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时，最好采用的方法是（）。A、个案研究法B、调查法C、测验法D、观察法【参考答案】D44. 与
12、种姓制度和宗教神学密切联系。（）A、古希伯来的幼儿教育B、古埃及的幼儿教育C、古代印度的幼儿教育D、古希腊的幼儿教育【参考答案】C45. 一般地，教学中的感知可以区分为如下方式（）。A、学习感知、生活感知B、课内感知和课外感知C、直接感知、间接感知D、形象感知、抽象感知【参考答案】C46. 关于司法的特征，下列选项中正确的理解是（）。A、在我国，司法权属于公安机关、司法行政机关、人民法院和人民检察院B、诉讼程序法是保证司法公正的重要条件C、司法的政治性特征比专业性特征更为明显D、任何司法机关作出的判决，有关组织和个人都必须执行【参考答案】B47. 教师的意志表现在：（）。A、有特殊性B、不表现
13、在人们的实际行动之中C、不具有调节和支配的作用D、是一种智力因素【参考答案】A48. （）作为教师整体素质结构中的一个重要组成部分，对教师素质的提高具有重要的作用，是教师素质的自我提高和教师从事教育工作的内在动力。A、事业心B、敬业精神C、责任心D、职业信念【参考答案】A49. 元认知的实质是个人对认知活动的自我意识和（）。A、自我控制B、自我认知C、自我指导D、自我学习【参考答案】A50. 某一幼儿园中，一名幼儿因疾病身亡，幼儿园或教师应承担的责任（）。A、幼儿园承担完全责任B、幼儿园承担部分责任C、幼儿园免除责任D、教师承担部分责任【参考答案】C二、多选题51. 实施行政强制措施时的现场笔
14、录应该由（）签名或盖章，当事人拒绝的，在笔录中予以注明。A、当事人B、当事人的亲属C、行政执法人员D、行政机关负责人【参考答案】AC52. 马斯洛认为，人具有七种基本需要，七种被称为“缺失需要”的有（）。A、生理需要B、安全需要C、归属与爱的需要D、尊重的需要E、认知需要【参考答案】ABCD53. 教育的科学性对儿童身心发展的具体影响作用可以通过以下几方面加以把握（）。A、教育目标要反映社会的发展B、在成熟的基础上引导发展C、教育过程中要尊重和发挥儿童的主体性D、在整体发展的基础上促进个性发展E、建立和谐民主的师生关系【参考答案】ABCD54. 个体身心发展的个别差异性表现在（）。A、同一方面不同年龄阶段的发展速度不同B、不同方面发展的相互关系不同C、不同儿童同一方面的发展速度和水平不同D、不同儿童的个性心理倾向不同E、不同时代儿童成熟年龄不同【参考答案】BCD55. 成熟对个体发展的影响表现在（）。A、个体的器官随年龄的增长而发展B、人的先天素质在发展过程中逐步成熟C、人的机体的成熟程度为一定阶段身心特点的出现提供了可能D、成
