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1、东北师范大学21春学前儿童家庭教育离线作业2参考答案1. 常见的传染病有：( )常见的传染病有：( )A.麻疹B.猩红热C.水痘D.肝炎E.结核参考答案：ABCDE2. 锌的生理功能是大部分存在于红细胞中，是组成血红蛋白的原料，参与体内氧的运输和利用。( )锌的生理功能是大部分存在于红细胞中，是组成血红蛋白的原料，参与体内氧的运输和利用。( )A.错误B.正确参考答案：A3. 幼儿血液的特点：( )幼儿血液的特点：( )A.幼儿年龄越小血液量相对比成人多B.幼儿出血时血液凝固较快C.幼儿血液中血浆含水分比较多D.幼儿血液中红细胞含血红蛋白较多参考答案：ACD4. 内耳的作用是( )A、感觉声音
2、B、保持平衡C、接受声音刺激，保持平衡D、传导声波参考答案：C5. 体内缺铁的原因：( )体内缺铁的原因：( )A.先天储铁不足B.饮食中铁的摄入量不足C.生长发育过快D.疾病的影响参考答案：ABCD6. 社区学前教育机构的运行机制主要有：( )A.教育行政部门以正规化幼儿园为重点，要求园方在提高自身教育质量的同时，承担对邻近的正规与非正规园、所的保教业务指导工作，以点带面，推动学前教育事业的发展B.在经济较发达地区，基层政府组织有至于教育的力量C.教育科研单位集中一定的科研基金，组织专家、学者深入社区举办实验点，探索社区保教工作的规律D.有些地区突破幼儿园、学前班的单一模式，因地制宜建立幼儿
3、游戏组、家庭活动站、亲子活动中心、大带小游乐园等，开展多种多样非正规学前教育活动参考答案：ABCD7. 幼儿园的每一个集体教育活动都应该是多智能挑战的，或者说是多领域锻炼的。 ( )此题为判断题(对，错)。参考答案:8. 为什么说学前儿童行为观察是一种专业的观察?参考答案：学前儿童行为观察与日常生活中的一般观察是有区别的。在日常生活中，人的观察常常是因为好奇而引起的，没有预先设定的目的。而且由于日常观察是随意发生的，所以也没有计划，因此可能只注意到了现象或行为的某个方面，或某些片断，而错过了另一些互有联系的现象、行为或片断；或者所观察到的事实只是偶发事件或是在特殊背景下的行为，不能代表被观察者
4、的典型状况。尽管，通过日常生活中的一般观察，我们能够收集到大量的现象和信息，丰富我们的经验储备，但是这些信息往往具有主观性、偶然性和零碎性，并不能说明问题。因此学前儿童行为观察是一种专业的观察，是有明确的目的，有计划安排，有严格记录，有一定控制的观察。有目的：对某次观察所要解决的问题，所要获取的资料，由预先明确的决定，并对所要观察的问题或变量作出明确的操作定义。观察目的明确，不仅要明确提出问题，而且要求详细规定所要观察的具体行为。计划性：对观察活动的时间、顺序、过程、对象、仪器、记录方法与表格等都有预先的计划、安排和准备。这些计划安排可以是观察的效率和质量大大提高，并增强所获资料的准确性和可靠
5、性。严格的记录：记录时，应把对行为的客观描述和对这些欣慰的主观揭示与评价严格地区分开来。在正式的观察研究中，一般要求预先制定好系统的记录表格和详细的行为分类规则及符号系统，以便在观察时可以迅速、准确地记录所要研究的行为，并使得多个观察着同时观察时，可以有统一的记录标准与方式。有一定的控制：区别于随意的观察。观察过程与观察的目的相符，能针对目的进行观察，确保观察的结果具有客观性、可靠性。9. 第一个将游戏用于心理治疗的是( )。A.哈葛赫尔玛斯B.勒温C.阿克瑟莱恩D.弗洛伊德的女儿安娜弗洛伊德参考答案：A10. _的“割裂脑”实验证明了左右脑在功能上有很大的差别，因此，他获得1981年的诺贝尔
6、生理学医学奖。A、布莱克斯利B、托兰斯C、斯佩里D、哈维参考答案：C11. 在运用理智性原则时，家长要注意：( )A.调节情绪B.规定限度C.全面整合D.杜绝溺爱参考答案：ABCD12. 学前儿童行为问题产生的原因，在父母教育方面表现为( )。A.期望值过低B.过度保护C.重保轻教D.放纵孩子的好奇心参考答案：B13. 游戏治疗是以游戏为主要沟通媒介的( )。A.治疗游戏B.教育游戏C.心理治疗D.教育干预参考答案：C14. 家庭、幼儿园、社区的合作共育是整个社会及我国学前教育事业发展的需要。( )A.错误B.正确参考答案：B15. 开发右脑的作用之一是( )。开发右脑的作用之一是( )。A.
7、能加强儿童的逻辑推理能力B.能加强儿童的计算能力C.能加强儿童的语言能力D.能加强儿童的观察能力参考答案：D16. 下面关于学前特殊儿童的解释正确的是( )。A.是指学前有特殊教育需要的儿童B.是指学前期不正常的儿童C.是指0-6岁期间心理发展远离常态标准的儿童D.是指学前期出现某种疾病症状的儿童参考答案：A17. ( )是幼儿最初画出的线条。A.单一线B.杂乱线C.圆形线D.曲线参考答案：B18. 适宜的园址应符合以下卫生要求：( )适宜的园址应符合以下卫生要求：( )A.交通发达的地段B.地势平坦C.有足够的用地面积D.避免受空气污染和噪音的影响参考答案：BCD19. 一般认为，现代意义上
8、的文化人类学从 19 世纪上半叶开始逐步形成。( )此题为判断题(对，错)。参考答案：20. 传染病的特性：( )传染病的特性：( )A.有病原体B.有传染性C.有免疫性D.流行性E.可预防性参考答案：ABCDE21. 在音色知觉方面，( )的幼儿能够辨别23种有鲜明对比度的人声或乐器声。A、3岁4岁B、2岁3岁C、5岁6岁D、4岁5岁参考答案：A22. 内耳的作用是( )。内耳的作用是( )。A.感觉声音B.保持平衡C.接受声音刺激，保持平衡D.传导声波参考答案：C23. 贫血是指单位容积血液中的红细胞数目和血红蛋白浓度都比正常值显著减少，或两者之一有显著减少。( )贫血是指单位容积血液中的
9、红细胞数目和血红蛋白浓度都比正常值显著减少，或两者之一有显著减少。( )A.错误B.正确参考答案：B24. ( )是用双手对婴儿进行有顺序、有手法技巧的抚触，来达到保健的目的。( )是用双手对婴儿进行有顺序、有手法技巧的抚触，来达到保健的目的。A.“婴儿保健”B.“婴儿护理”C.“婴儿抚触”D.“婴儿洗澡”参考答案：C25. 食物进入口腔就会引起唾液分泌，这是( )A、条件反射B、非条件反射C、躯体反应D、脊神经支配的反应参考答案：B26. 骨生长需要的原料为( )A、脂肪B、钙和维生素C、钙和磷D、铁和钙参考答案：C27. 5090年代学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点是( )。A.普遍
10、性和稳定性B.灵活性和变化性C.多样性和创造性D.个体性和区域性E.科学性和规范性参考答案：ABCDE28. 幼儿应有较多的户外活动时间：夏天大部分时间在室外活动，春秋季每天应不少于34小时，冬季每天不少于( )A、2小时B、1小时C、3小时D、半小时参考答案：A29. 智力落后儿童( )。A.出现在 0-18 岁的发育期内B.伴随适应性行为缺陷C.没有适应性行为的缺陷D.智力测验的平均分数低于正常水平两个标准差参考答案：ABD30. 随班就读与个别帮助相结合的学前特殊儿童一体化教育安置形态的优点包括( )。A.能使特殊儿童处于普通班级中B.能够节约教育资源C.为特殊儿童提供与正常儿童交往的机
11、会D.灵活地为特殊儿童提供个别帮助参考答案：ACD31. 肺炎一般有发烧、咳嗽、气喘等症状。重者面色青灰、呼吸困难、精神极差，甚至会抽风、昏迷。( )肺炎一般有发烧、咳嗽、气喘等症状。重者面色青灰、呼吸困难、精神极差，甚至会抽风、昏迷。( )A.错误B.正确参考答案：B32. 甲状腺素对儿童的影响是( )A、影响儿童生长B、影响儿童生长及发育C、影响儿童生长发育和智力发育D、影响儿童智力发育参考答案：C33. 作为一门独立的社会科学，学校社会工作在我国的生产与发展，是与社会工作的发展过程紧密相连的。( )此题为判断题(对，错)。参考答案：34. ( )的“割裂脑”实验证明了左右脑在功能上有很大
12、的差别，因此，他获得1981年的诺贝尔生理学医学奖。( )的“割裂脑”实验证明了左右脑在功能上有很大的差别，因此，他获得1981年的诺贝尔生理学医学奖。A.布莱克斯利B.托兰斯C.斯佩里D.哈维参考答案：C35. 对于学前视觉障碍儿童心理特点的描述正确的是( )。A.视觉障碍儿童在感知和认识事物时，更多依赖和使用听觉和触觉B.视觉障碍儿童对语言的听觉注意常优于健全儿童C.视觉障碍儿童能够在听觉、触觉、嗅觉等的综合作用下对事物形成清晰的概念D.视觉障碍容易造成儿童怪癖的性格和自卑的心理参考答案：ABD36. 学前儿童家庭品行教育的要求( )A.应培养孩子的责任心B.应培养孩子的主动性C.应培养孩
13、子的同情心D.应培养孩子的合群性参考答案：CD37. 人本主义理论认为，游戏治疗不是一个矫治的过程。( )A.正确B.错误参考答案：A38. 学前儿童锻炼时应注意的问题_。A、了解本班幼儿的身体状况和健康状况，根据本班情况制订锻炼计划B、做好活动前的准备工作C、随时注意安全D、结合儿童的锻炼，观察，记录儿童的变化参考答案：ABCD39. ( )是实现中国政府对“2000年全球实现消除碘缺乏病目标”的承诺与具体措施。( )是实现中国政府对“2000年全球实现消除碘缺乏病目标”的承诺与具体措施。A.中国2000年消除碘缺乏病规划纲要B.全民健身计划C.食用条例D.用碘计划参考答案：A40. 从胎儿时期的神经系统的不断分化，到出生的_，脑细胞的数量可增到几百亿1000亿个，以后不再增加。A、1-2年内B、2-3年内C、3-4年内D、4-5年内参考答案：B41. 社会美育的途径和方式，是指( )这些方面。A、社会设施的美育B、社会环境的美育C、社会日常生活的美育D、社会思想的美育参考答案：ABC42. 学前儿童家庭情感教育的重要意义是( )A.有利于学前儿童身体健康发育B.有利于学前儿童心理健康发展C.有利于学前儿童语言健康发展D.有利于学前儿童认知能力发展参考答案：ABD43. 暗示的
