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1、西田各庄中心幼儿园2016-2017学年第二学期主题活动设计班级：小一班 教师：张秀梅 常玉颖 时间：2017年2月7日2017年4月30日 美丽的春天一、 活动由来春天代表希望，春天充满生机，春天来了，脱下厚厚的棉衣，孩子们自由地奔跑在明媚的春光里，让欢乐的笑声洒落在春天的每个角落，小班幼儿对春天带来的变化，已不仅仅局限与于颜色，春天还是一个充满好奇和故事的季节，风变暖了，树发芽了，自然界的点点滴滴的变化会让孩子们体验到春天的脚步近了，春天的风、春天的雨、春天的草、春天的树、春天的花都会成为孩子们关注的焦点。二、 核心概念春天是万物复苏的季节，在幼儿的周围，大自然中，处处都表现出生机勃勃，变
2、化万千：红红的花、绿绿的草，枝头的嫩芽、飞舞的蝴蝶和刚刚出壳的小鸡、小鸭以及暖暖的阳光，柔柔的春风，到处充满春天特有的景象。幼儿置身在春天的自然景物之中，会好奇树叶为什么长出来了，小动物为什么都出来了，柳树长什么样子等，在本主题中，教师努力创造条件，鼓励幼儿运用自己的感官通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动，让幼儿能初步感受大自然的神奇、逐步地亲近和喜爱大自然，并学习用多种途径表达、表现出自己对春天的情绪、情感、感知和体验。三、 活动总目标1、初步感受春天的美好，能关注自己身边的美丽春景，并产生积极的情绪体验。2、能用音乐、美术、诗歌等手段来表现春天的美丽，激发幼儿对大自然的热爱，提高幼儿感
3、受美、表现美的能力。3、在学习和操作活动中，能自己动手动脑，克服困难。4、欣赏散文，体验坐火车时感知的春天景色。5、学习词语：绿油油、金黄色、钻、瞧。6、引导幼儿掌握使用剪刀的正确方法，并学习剪弧线。7、感知辨认红、黄、蓝颜色。8、通过活动让幼儿体验到游戏的快乐。9、在看看说说唱唱春天中，初步学唱歌曲，感受春天的美。10、通过感受观察，知道春天已悄悄的来了，在各种活动和一日生活的中感受春天的美丽。11、鼓励幼儿运用自己的感官，通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动，初步感受大自然的神奇，培养幼儿探索事物变化规律的兴趣。12、用音乐、美术、诗歌等手段来表现春天的美丽，激发幼儿对大自然的热爱，提高
4、幼儿感受美、表现美的能力。四、 主题活动网络图（预成活动用黑色字，后来生成活动用绿色）春天 大树春芽 春姑娘春晓 柳条抓抓数数 春天来了春雨沙沙 杨柳青报春花 一样多 认识春天春天在哪里春天在哪里 春天天气真好报春花 幼儿园的大树迎春花 剪大树春雨沙沙 剪雨点杨柳青 圆圆和圈圈种树苗 蜗牛春天的小动物 青蛙寻找春天去春游我想去。 美丽的春天游玩前的准备 小兔一家去郊游周末亲子游 游玩春天这里真好玩 挖野菜品尝野菜 一起去郊游漂亮的风筝 美丽的春天我们爱运动五、主题活动目录活动1：春天 活动2：大树活动3：春芽 活动4：春姑娘活动5：春晓 活动6：柳条活动7：抓抓数数 活动8：春天来了活动9：春雨沙沙 活动10：杨柳青活动11：报春花 活动12：一样多 活动13：春天在哪里 活动14：春天天气真好活动15：报春花 活动16：幼儿园的大树活动17：迎春花 活动18：剪大树活动19：春雨沙沙 活动20：剪雨点活动21：杨柳青 活动22：圆圆和圈圈活动23：种树苗 活动24：蜗牛活动25：春天的小动物 活动26：青蛙 活动27：我想去。 活动28：美丽的春天活动29：游玩前的准备 活动30：小兔一家去郊游活动31：周末亲子游 活动32：游玩春天活动33：这里真好玩 活动34：挖野菜活动35：品尝野菜 活动36：一起去郊游活动37：漂亮的风筝 六、主题具体活动
