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1、学校控辍保学制度标准范本为认真落实教育局会议精神，不让经济困难家庭子女因困难而低头，特定制度。一、救助对象范围经济困难家庭，残疾学生。二、救助标准免收学杂费、课本费及校内服务性收费。三、学校定期_献爱心活动，教职员工要与特困生结成帮扶对子，尽可能解决学生的后顾之忧。四、学校对贫困生每学期走访一次，征求意见，提出改进措施。五、班主任要对贫困生在学习、生活上给予_。六、上报拨付的救助津贴到位后，扶贫救助领导小组监督检查资金落实情况。靖边县第十小学靖边县第十小学扶贫救助工作主要措施（14）1、提高认识，强化领导。2、加强扶贫救助金的监督、管理及落实。3、学校要千方百计采取措施，包括扶贫救助和教育控辍
2、，保证不让一名贫困生掉队。4、班主任及其他教师要对贫困生在学习、生活上给予照顾。5、学期初学校对贫困学生视其家庭贫困程度减免灶费等。6、年终对部分贫困学生进行走访、慰问。7、进一步加大宣传工作力度，努力扩大学生及家长参与救助的范围。靖边县第十小学学校控辍保学制度标准范本（二）1、成立“保学控辍”领导小组。组长：黄林成员：各班主任及科任教师每学期初，与各老师签订“保学控辍”责任状，做到责任层层落实。2、定期宣传制。每年的_月、_月，学校要利用标语、家长会等形式进行宣传，强化法制观念，教育学生放弃辍学出外打工挣钱的错误想法。每年的_月底或_月初，学校应向起始年级的学生下发义务教育入学通知书，教育家
3、长增强送子女上学的责任感，强化依法治教的意识。3、反复动员制。每学期开学一周内，凡来报到注册的学生，学校要摸清情况，迅速报告教管中收，主动动员辍学学生返校就读。对经一再动员尚未返校的学生，学校造好“动员适龄儿童、少年复学责任名册”，学校教师要会同乡镇干部共同走村串户，向辍学学生下发复学通知书，实行“拉网式”宣传、动员，直至其上学。4、特困补助制。凡因家庭经济困难，或因天灾_导致不能继续上学的学生，学校要向_提出申请，采取救助办法帮助他们重返校园，进城务工农民子女按居住区所在的学区就近入学。残疾儿童、少年入学条件可以适当放宽，确保他们顺利入学。5、行政处罚制。通过宣传教育、反复动员，尚有少数思想
4、顽固的家长，不积极主动送子女上学或放纵子女缀学打工，学校应协助_依法向这些家长送达义务教育处罚决定书，限期他们依法送子女返校就学，并处一定金额罚金。当处罚的时限到期后，仍有无视教育法规，顽固坚持不送子女上学的“钉子户”，可申请人民法院强制执行，直至其送子女上学。6、整班移交制。每届六年级班主任要将本班全部移交到指定的学校就读。每年的_月份开学后，要摸清原班级学生的动向，做好登记并向学校汇报。7、学期注册制。每学期_月、_月确定为在校学生注册时间，每学期结束后两周为统计核查时间。各校学生的文化户口册建档。入学、转学、休学、毕业、辍学、去向（含死亡）等各种情况由各班负责统计，及时上报给学校。8、年
5、度考核制。学校控辍保学制度标准范本（三）控制农村学生辍学一直是实施九年义务教育的难点，是学校当前的紧迫任务，因此，学校紧紧依靠_共同努力，齐抓共管，采取行之有效的依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍等必要措施，明确控辍目标，做到责任到人，为明确政府、学校、教师及司法部门在控辍保学工作中的责任，特制定本制度：一、立控辍保学规章制度，责任明确，任务落实。二、控辍保学工作纳入期未考核，对超出控辍指标的要追究相关责任人（或部门）的责任。三、学校开展丰富多彩的文体活动。建立兴趣小组，发挥学生特长，调动学生的积极性。四、学校对学困生有补课措施。对贫困生实行减免学杂费。对临辍生实行家访制度。保证学生在校的
6、巩固率。五、学校分别与镇政府、派出所、班主任签定控辍保学责任状，以便分清职责，寻求司法保护。六、对在控辍保学工作检查考核中，完成预定指标的单位和个人，进行必要的处罚。七、各类责任状，期限均为一年，由各部门直接责任人亲自签定，并加盖公章。靖边县第十小学为切实做好控辍保学工作，加大控辍工作宣传力度，学校校委会决定，建议控辍保学宣传活动月制度。一、领导机构学校控辍保学宣传活动月活动由校控辍工作领导小组负责，具体活动安排由德育处_实施。二、活动方式内容确定每学期开学第一个月，即_月份、_月份为活动月。1、在活动月充分利用班会，团活动时间，进行主题鲜明的宣传教育工作。2、利用家长委员会进行宣传。3、利用
7、广播站进行宣传4、充分利用版报、橱窗等方式进行宣传。5、_型家访活动，把控辍保学宣传工作，深入家庭。6、_学生手拉手活动，建立学生互帮体系。三、工作目标每学期开学为控辍工作关键点，控辍难度大，通过宣传学习等活动，把辍学的危害深入到全校每一位家长，使其充分懂得让学生上学求学的重要性，紧迫性，必须性，尽最大努力保证无学生辍学。靖边县第十小学学校控辍保学制度标准范本（四）为全面贯彻落实学校的办学宗旨，提高学校办学质量和办学效益，打造品牌学校，根据学校发展规划及学校奋斗目标，特制定本实施方案：一、控辍保学目标为使学生进得来，留得住，学得好，学校针对不同层次的学生采取不同的教育目标，全面发展学生的个性特
8、长，让学生从不同方面得到发展。故各年级各班级的控辍目标为每学年度学生流失率控制在_%之内。二、控辍保学组织机构为全力做好学校的控辍保学工作，学校成立控辍保学领导小组，由校长任组长，各职能部门负责人任副组长，各班班主任为第一责任人，分头全力做好控辍保学工作，名单如下：组长：_副组长：_成员：_三、控辍保学的措施1、管理控辍学校要做好控辍保学工作，首先要从管理上下功夫，全体教职员工要树立以人为本的思想，要时时刻刻想到我们面对的是人，是一个个鲜活的生命，我们要充分发挥我们的聪明才智，严格学校管理，强化人本管理，在制定学校各项规章制度上要切合实际，要凸显人性化；第二，在对学生进行管理的同时要做到尊重学
9、生，倾听他们的申诉，尊重学生的尊严和人格，严格按义务教育法和未成年人保护法办事，不做任何有违法律的事情；第三，在强化人本管理的同时，我们要做到张弛有度，该严的一定要严，该宽的一定要宽，向社会树立一个良好的社会形象；第四，强化班级管理，加大班主任培训，做好学生的思想工作，加强家校沟通，指导学生家长做好家庭教育和家庭辅导。第五，加强师德师风建设，教育引导全体教职员工明确学生就是我们的衣食父母，就是我们兴旺发达的源泉，就是我们华晶民办学校发展壮大的根本，所以对待我们的学生就要像商家对待顾客一样，讲师德，讲教风，不做任何有违师德师风的事情。每位教师对待每个孩子要充满爱心、耐心和诚信。第六，做好学籍管理
10、工作，学生的转入、转出都要严格按教科局的规定去办。2、教学控辍针对个别学生出现的厌学情绪，全体任课教师要有教学控辍的理念，加强自身业务学习，提高教学能力和教学水平，增强课堂教学的艺术性和感染力，提高学生的学习兴趣。根据学生的情况分层设置学习目标，让每个学生体验成功，树立自信。同时学校在中考特长训练的情况下，各年级尽可能的开设兴趣小组，学校在条件允许的情况下多组织一些竞赛、活动等，让每个学生都能找到自己展示自我的平台，从而增强学校办学的吸引力。3、服务控辍为进一步增强学校办学的吸引力，学校要做好硬件投入和管理，学校的各服务部门要做好服务，总务处要协调餐厅经常性召开_，根据学生及家长的反映提高饭菜
11、质量，提高服务水平，满足学生的要求，一切为学生着想。学校要保证开水的供应，取暖要及时达标，超市要为学生提供生活服务，解决学校全封闭给学生带来的困难。总之，学校各后勤服务部门要千方百计做好学生的服务工作，让全体学生在一个舒适，方便的环境中生活、学习。4、帮扶控辍为做好个别学生因家庭突遭变故，家庭无力供养其继续求学，学校设立助学基金，对确因家庭困难面临失学的学校定期给予生活补助，另外建议学校董事会减免学费。个别学生因家庭离异，长期留守，缺少家庭关爱，学校班级要对这些学生多施加影响，让他们体会班集体的温暖，懂得关爱、大度；对个别处于青春期盲动的学生要加以心理疏导，树立正确的人生观和价值观，慎重交友，
12、健康成长。四、控辍保学的奖励制度（一）奖励：1、小学部、初一、初二年级以班级新生入学人数为参照，在当年度班级流失率在_%之内对班级的班主任及任课教师进行奖励，流失率在_%_%的不奖不罚，流失率超过_%的对班主任及任课教师予以处罚。2、初三年级以当年学生缴费数为参照，和初一年级入学人数相比流失率在_%以内的予以奖励，在_%_%的不奖不罚，低于_%予以处罚。3、小学部、初一、初二年级学生巩固率为_%奖励班级班主任_元，文化课教师每人_元，音体美微机教师_元；巩固率为_%以上的奖励班级班主任_元，文化课教师每人_元，音体美微机教师_元；4、初三年级学生巩固率为_%奖励班级班主任_元，文化课教师每人_
13、元，音体美微机教师_元；巩固率为_%的奖励班级班主任_元，文化课教师每人_元，音体美微机教师_元；巩固率为_%的奖励班级班主任_元，文化课教师每人_元，音体美微机教师_元；（二）处罚：1、小学部、初一、初二年级当年度学生流失率超过_%的班级罚班主任_元，文化课教师罚_元，音体美微机教师罚_元；流失率超过_%的班级罚班主任_元，文化课教师罚_元，音体美微机教师罚_元；流失率超过_%的班级罚班主任_元，文化课教师罚_元，音体美微机教师罚_元。2、初三年级当年度流失率流失率超过_%的班级罚班主任_元，文化课教师罚_元，音体美微机教师罚_元；流失率超过_%的班级罚班主任_元，文化课教师罚_元，音体美微
14、机教师罚_元。五、控辍保学指标的说明1、各年级参照人数为起始年级开学第一个月入学学生数为准，学生后转入计入入学人数。2、各班级学生转出、辍学都计入流失；休学不计流失，受学校纪律处分的不计流失，暂时借读的（是否借读以缴费为准）不计学生数。3、班主任调整的班级学生数以交接时的班级人数为参照。4、以上奖励和处罚科任教师的奖惩均按任教班级数量的分之一进行兑现。六、补充说明1、本制度各项指标适用于本学年及以后的起始年级。2、非起始年级的控辍保学已流失在_%以内的，今后未出现流失的奖励参照以上奖励的_%执行；在_%_%以内的，今后未出现流失的奖励参照以上奖励的_%执行；在_%以上的，今后未出现流失不奖不罚
15、。3、非起始年级的控辍保学以本学年开学人数为参照，如出现以上情况流失每项加倍处罚。4、以上百分比按四舍五入计算。学校控辍保学制度标准范本（五）为加强学额管理，有效做好控辍保学工作，根据上级要求并结合我校实际，制定学生辍学报告制度。一、学生辍学报告制度总负责人为校长，动作机构为教务处，第一报告人为班主任。二、报告程序1、晨检过程中，班主任要认真清点本班人数，发现有未请假无理由不到校的学生后，在晨检结束后，向教务处报告。2、教务处接报告后登记备案。3、班主任向教务处报告后，到校长室打电话问该名学生未到校原因，区分有无正当理由及是否有辍学苗头。4、班主任将电话询问结果回报教务处。5、对未联系上或有辍学苗头的情况，班主任要于当日去学生家家访，并把家访结果报教务处。6、如发现学生第二天仍未上学
