《两位数加两位数（进位加）作业设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《两位数加两位数（进位加）作业设计（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
作业设计：一、下面的计算对吗？把不对的改正过来。2 9 4 6 + 4 3 + 3 0 6 2 4 9二、用竖式计算。7 1 + 1 5 4 8 + 2 5 6 9 + 2 7 4 5 + 1 8 三、猜一猜，算一算。 1、小刚买两样玩具，刚好50元。他买的是哪两样？ 2、小强花的钱比小刚多10元，小强买的是哪两样玩具？设计目的：1、通过判断改错和列式计算，巩固两位数加两位数（进位加）的计算方法，理解笔算中的“数位”及算理，能正确熟练地进行计算。2、培养学生认真仔细的学习习惯。3、培养解决问题的能力，激发学生学习数学的兴趣。作业答案：一、 2 9 改正： 2 9 4 6 改正： 4 6 + 4 3 + 41 3 + 3 0 + 3 0 6 2 7 2 4 9 7 6（ ） （ ）二、 7 1 + 1 5 8 6 4 8 + 2 5 7 3 6 9 + 2 7 9 6 4 5 + 1 8 6 3 7 1 4 8 6 9 4 5 + 1 5 + 21 5 + 217 + 11 8 8 6 7 3 9 6 6 3三、 2 7 + 2 3 5 0（元） 答：小刚买的是木马和轮船。 2 7 + 3 3 6 0（元） 答：小强买的是木马和飞机。
