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1、教学备课案年级： 六年级科目： 作文教材版本：执教老师：楼玉红日期：学科教学进度安排表课次教学内容完成1月寄我思2我把掌声送给你3联想1+14我是一片落叶5我的心情温度6读书的故事说不完7当回推销员8这一刻让我感动9看图写话10让我后悔的一件事11土地妈妈的哭声12阳光总在风雨后13感谢你14家乡的冬日15_的滋味16丑与美171819课次：01课题月寄我思教学目标1.发挥学生想象力,提高其动手能力.2.增加学生对好词好句的积累.3.提升学生对民族节日的认同感.教学重点理解节日内涵教学难点如何借景抒情教学准备Ppt、蛋糕盘、水彩笔教学过程环节 设 计环节1内容：导入,用蛋糕盘子画月饼10分钟资
2、料出处：难度：3环节2内容：老师讲解中秋节的来历,学生分享并积累与中秋赏月有关的诗句.20分钟资料出处：ppt难度：2环节3内容：引导学生体会中秋节的思念之情,学生回答会思念谁与其原因,老师指导并润色.20分钟资料出处：ppt难度：2环节4内容：列提纲10分钟资料出处：板书难度：3环节5内容：写作文40分钟资料出处：难度：4环节6内容：分钟资料出处：难度：难度以1-5级表示,其中1级为简单,2级中下,3级中等,4级中上,5级为竞赛级课次：02课题我把掌声送给你教学目标1.掌握命题作文的特点与常见的审题方法2.教师启发引导学生分析文题,明确文题写作重点.3.用自主合作探究的方法,精选材料,构思写
3、作.教学重点命题作文的审题方法与文题分析.教学难点文题分析教学准备Ppt教学过程环节 设 计环节1内容：讲评上次作文10分钟资料出处：难度：3环节2内容：导入,讲解命题作文审题时的注意事项,分析文题范围.20分钟资料出处：ppt难度：4环节3内容：学生自主合作探究,选择材料并发言,老师指导并润色.20分钟资料出处：ppt难度：3环节4内容：列提纲10分钟资料出处：板书难度：3环节5内容：写作文40分钟资料出处：难度：4环节6内容：分钟资料出处：难度：难度以1-5级表示,其中1级为简单,2级中下,3级中等,4级中上,5级为竞赛级课次：03课题联想1+1教学目标1.学生能够通过这篇作文打破惯有的定
4、势思维.2.由数学公式1+1=2而联想开去,肯定或者否定这个等式,赋予它更多的含义.教学重点帮助学生打破惯有的思维定势.教学难点帮助学生打破惯有的思维定势.教学准备Ppt教学过程环节 设 计环节1内容：讲评上次作文10分钟资料出处：难度：3环节2内容：导入,玩游戏突破定势思维洗脑游戏.展示题目1+1,引发学生展开联想.20分钟资料出处：ppt难度：5环节3内容：根据学生回答整理出1+1背后可能隐藏的含义,帮助学生整理写作思路.20分钟资料出处：ppt难度：5环节4内容：列提纲10分钟资料出处：板书难度：4环节5内容：写作文40分钟资料出处：难度：4环节6内容：分钟资料出处：难度：难度以1-5级
5、表示,其中1级为简单,2级中下,3级中等,4级中上,5级为竞赛级课次：04课题我是一片落叶教学目标1.学会观察生活,从自然界的事物的角度来观察世界.2.发挥想象力,使文章生动有趣而富有含义.教学重点如何在景物描写中使文章具有深层含义.教学难点如何在景物描写中使文章具有深层含义.教学准备Ppt教学过程环节 设 计环节1内容：讲评上次作文10分钟资料出处：难度：3环节2内容：导入,引导学生从不同的角度看这个世界,并提问最想变成什么与其原因,发言分享.20分钟资料出处：ppt难度：4环节3内容：讲解落叶背后所隐含的含义,一个是落叶归根,一个是化作春泥更护花.老师指导并润色.范文欣赏.20分钟资料出处
6、：ppt难度：2环节4内容：列提纲10分钟资料出处：板书难度：3环节5内容：写作文40分钟资料出处：难度：3环节6内容：分钟资料出处：难度：难度以1-5级表示,其中1级为简单,2级中下,3级中等,4级中上,5级为竞赛级课次：05课题我的心情温度教学目标1.学生要懂得将自己的心情通过温度来表达出来.2.懂得运用删繁就简法,抓住作文题目中的关键词.3.学会用小标题的方式构架文章.教学重点懂得抓住题目的关键词进行构思,学会用小标题.教学难点懂得抓住题目的关键词进行构思,学会用小标题.教学准备Ppt教学过程环节 设 计环节1内容：讲评上次作文10分钟资料出处：难度：3环节2内容：导入,讲解小标题和题记
7、在作文中的用法和作用.20分钟资料出处：ppt难度：3环节3内容：范文欣赏以与用法练习.引导学生思考并发言自己的心情温度与其原因.20分钟资料出处：ppt难度：2环节4内容：列提纲10分钟资料出处：板书难度：3环节5内容：写作文40分钟资料出处：难度：3环节6内容：分钟资料出处：难度：难度以1-5级表示,其中1级为简单,2级中下,3级中等,4级中上,5级为竞赛级课次：06课题读书的故事说不完教学目标1.回忆读书的经历,能把自己的读书故事完整地写下来,内容具体,感情真实.2.通过交流评改,学会欣赏别人习作中的优点,学习修改自己的习作.3.激发读书的兴趣,积累良好的读书方法.教学重点能通过具体、生
8、动的事例写出自己在读书经历中发生的故事.教学难点能通过具体、生动的事例写出自己在读书经历中发生的故事.教学准备Ppt教学过程环节 设 计环节1内容：讲评上次作文10分钟资料出处：难度：3环节2内容：导入,与大家一起分享读书发生的小故事10分钟资料出处：ppt难度：3环节3内容：引导学生回忆并分享读书发生的小故事,选择文章中的一个片段进行详写,并相互交流评改.老师指导并润色完整的作文.30分钟资料出处：ppt难度：4环节4内容：列提纲10分钟资料出处：板书难度：3环节5内容：写作文40分钟资料出处：难度：3环节6内容：分钟资料出处：难度：难度以1-5级表示,其中1级为简单,2级中下,3级中等,4
9、级中上,5级为竞赛级课次：07课题当回推销员教学目标1.培养学生倾听和应对的能力.2.提高学生表达和提问的语言能力.3.初步了解推销员这一职业的普遍性和重要性.教学重点培养学生倾听、应对、表达、提问的能力.教学难点培养学生倾听、应对、表达、提问的能力.教学准备Ppt教学过程环节 设 计环节1内容：讲评上次作文10分钟资料出处：难度：3环节2内容：去街上推销事先让学生拿来的最喜欢的一样物品.向学生讲解倾听别人和如何描述商品的要求.20分钟资料出处：ppt难度：4环节3内容：分析推销时遇到的情况,帮助学生理清写作思路.20分钟资料出处：ppt难度：4环节4内容：列提纲10分钟资料出处：板书难度：3
10、环节5内容：写作文40分钟资料出处：难度：4环节6内容：分钟资料出处：难度：难度以1-5级表示,其中1级为简单,2级中下,3级中等,4级中上,5级为竞赛级课次：08课题这一刻让我感动教学目标1.能抓住人物的语言、动作、表情等细节,写出人物的心情.2.让学生学会用心去感受,把感人的地方写具体,在过程中加入自己的感受.教学重点表达清晰令我感动的那一瞬间到底是怎么个情况,人物的心理、心情、感受.教学难点表达清晰令我感动的那一瞬间到底是怎么个情况,人物的心理、心情、感受.教学准备Ppt 搜集感动瞬间的照片或者新闻报道教学过程环节 设 计环节1内容：讲评上次作文20分钟资料出处：难度：3环节2内容：导入
11、,展示感动瞬间的照片以与一些新闻报道,引发学生共鸣.10分钟资料出处：ppt难度：3环节3内容：引导学生回忆并讲述自己经历的感动瞬间.引导学生写作时突出中心,重点放在事情的经过部分,主要人物的形态、动作、语言要写具体.适当抒发自己的感想,懂得采用议论、抒情等方式.20分钟资料出处：ppt难度：4环节4内容：列提纲10分钟资料出处：板书难度：3环节5内容：写作文40分钟资料出处：难度：4环节6内容：分钟资料出处：难度：难度以1-5级表示,其中1级为简单,2级中下,3级中等,4级中上,5级为竞赛级课次：09课题看图写话教学目标1.会比较具体地写清楚事情的经过.2.初步学会仔细地观察图画,并且会展开
12、合理的想象.教学重点仔细观察插图,比较具体地把事情经地写清楚.教学难点依据图画,展开合理的想象.教学准备Ppt教学过程环节 设 计环节1内容：讲评上次作文20分钟资料出处：难度：3环节2内容：导入,观察图片,对内容进行猜想,时间、地点、人物、事件.15分钟资料出处：ppt难度：2环节3内容：学生联想到我们的现实中类似的事件并发言,老师指导并润色.15分钟资料出处：ppt难度：4环节4内容：提纲构思10分钟资料出处：板书难度：4环节5内容：写作文40分钟资料出处：难度：3环节6内容：分钟资料出处：难度：难度以1-5级表示,其中1级为简单,2级中下,3级中等,4级中上,5级为竞赛级课次：10课题让我后悔的一件事教学目标1.学生能够认真审题,找出题中的关键词进行分析.2.学生能够学会倒叙的手法.教学重点运用倒叙的手法写作文.教学难点运用倒叙的手法写作文.教学准备Ppt教学过程环节 设 计环节1内容：讲评上次作文10分钟资料出处：难度：3环节2内容：以自身后悔的一件事进行导入,引发学生的思考.10分钟资料出处：ppt难度：3环节3内容：引导学生思考并发言有哪件事令我后悔,为什么在我的脑中挥之不去.老师讲解如何使用倒叙手法写作文,注重文章中的心理描写.老师指导并润色.30分钟资料出处：ppt难度：4环节4内容：列提纲10分钟资料出处：板书难度：3环节5
