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1、旬阳县吕河初中七年级思品上册导学案 设计者 袁文柯 陕人教版思想品德七年级上册第七课与师为友第3 课时：增进师生的情谊【认定目标】(心中有目标，学习有方向！)课程标准：了解教师工作的特点，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的情感。学习目标：从语言和行动上增进师生情谊，将尊师、敬师、爱师的“理”化为“情”，外化为“行”。重难点：以实际行动增进师生情谊师生情谊是人类美好情感的表现，和教师沟通是和老师增进感情的又一个重要的方法，我们应从语言和行动上增进师生情谊，让我们将尊师、敬师、爱师的“理”化为“情”，外化为“行”，以实际行动来增进师生之间的友谊，让师生友谊之花常开。【
2、自主学习】 (相信自己我能行！)快速阅读课本91-92页内容，思考：你认为老师值得你爱和尊敬吗？为什么？应从哪些方面尊敬老师？【合作探究】(不依附，不盲目从众，让思考成为习惯！)问题探讨：怎样增进师生情谊1、平时在校内外见到老师应怎样做？2、你以前和老师的关系有什么问题？说出来请大家帮忙解决。3、结合前两框题所学内容，说说在学校生活中，我们应如何增进和老师之间的情感？【成果展示】（展示自我，张扬个性）温馨提示：展示分组进行。【归纳整理】通过本课的学习，我们了解到【巩固练习】(真金不怕火炼！)选择题（ ）1、教师的职业是 神圣的 崇高的 光荣的 低微的A B C D （ ）2、新型的师生关系中，
3、老师的角色发生了转变，成了学生的 学习合作者 学习指导者 学习参与者 分享快乐和倾诉烦恼的朋友A B C D （ ）3、尊师是中华民族的传统美德，生活中尊师的表现是 虚心听取老师的教诲 上课认真听讲 跟老师称兄道弟 恰当地指出老师的错误A B C D （ ）4、下列行为能体现对老师尊重的是A、对老师不理不睬B、 背后议论老师 C、给老师起绰号D、上课认真听讲，积极思考非选择题5、我爱我师：每年9月10日是我国的教师节，在这个特殊的日子里，如果学校推出“教师节调查：我心目中的老师”活动，若让你与，你将如何完成下面任务：（1）说说你心中目的老师（2）你以什么方式向老师表达节日的祝福？（3）如果让你用一句话来表达对老师的的感情，你会说些什么？班级 姓名
